医生规培 医生规培3年工资多少

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医生规培 医生规培3年工资多少

住院医师规培制度实施十几年以来,无数的医学生走向医疗岗位,有的已经成为专家、教授,成为医疗界的顶梁柱;更有无数的医学生目前正在享受/煎熬着规培过程,朝着自己梦寐以求的神圣职业不懈奋斗着。

规培到底给医学生带来了什么?一直都是年轻医生口中的热门话题,一边是好好学习、天天向上、未来可期的正能量;一边是花有重开日,人无再少年,贫苦受罪的哀鸿遍野。

本文自各网络摘录正反两方的声音,供大家参考,更多想法请在评论区接龙:

正方:在国内,医学院校毕业生只要取得毕业证即可到医疗机构就业,成为住院医师,日后边实践边学习,将来的业务能力高低,很大程度上取决于所在医院和带教医生的水平优劣;在美国,医学生毕业后要到规范的基地接受3~5年住院医师规范化培训后才能独立行医,这样上岗的医生,更能保证行医质量的“标准化”。

反方:规培的生活不但会累得要死,收入还相当有限,至于能学到什么,只能靠运气了。可这些孩子都已经将近30岁了,有了稳定的感情,希望能在尽快定居,组成家庭。如果在医院有一份稳定的工作,心里还踏实一点,去规培可能苦几年,完成后工作还不知道在哪里!规培基地一般不会留他们的,反正劳动力是源源不断的。

正方:培养临床医学人才、提高我国临床医疗工作水平,同时,也希望以此作为完善我国毕业后医学教育制度的组成部分。

反方:对这些刚从医学院毕业的年轻人来说,几年的住院医师规范化培训,意味着他们这些年时间只能拿到远低于主治医生的规培薪水,而且还要负担沉重繁琐的劳动。与强工作量相对应的,却是低工资。

正方:每个专业的医生只能看到患者身上的某一部分问题,比如说泌尿外科的医生关注的可能只是肾脏、膀胱等部位,但其实做手术时有可能伤到患者的肠子,这时候就需要请胃肠外科的医生来处理。不规培,你眼中就只有这个病,但规培后医生的眼中就有了这个病人。

反方:“规培”的出发点和初衷是好的。错就错在,世界太大,“寨主”太多,占山为王似的巧取豪夺。

正方:基层在没有资源、学习条件有限的情况下,一个医生靠自我提升太难了。通过医学生规培,全面提高医学生的基础能力,为全民谋福祉。规培后合格的医生应该成为可以流动的人力资源,最终能下沉到不同级别的医院。

反方:培训精英化没有换来待遇精英化。很多医院水平人员水平参差不齐,规培严重畸形,一方面政策落实大打折扣(规培待遇、学习机会、学习质量、带教资格、规培医院资格、具体工作等);另一方面倒是提升规培门槛(限制规培报名资格,同时找工作又要求规培证),没有具体情况具体分析,政策乱而无依。各省各市政策鱼目混杂,互相认可度让人质疑。

正方:规培不但积累了大量的临床经验,还学会了如何与患者沟通。所以规培生相对于应届生在竞聘时优势更加明显。规培已经成为大势所趋,越早规培越有好处。

反方:规培生就是用来出苦力的,人人平等就是幌子,冤冤相报何时了。

正方:医疗行业是一个不同于其他行业的工种,专业性极强,面对的是人的健康乃至生命,需要进行一定年限及其规范化的学习才能达到治病救人的水平,而且还是一个活到老学到老的工种,如果早期不打好基础,在后期的工作中就很容易发生各种各样的医疗事故。高发的医疗事故对于医患双方来说都不是一件好事,甚至会激化医患矛盾。所以早期的规培是非常有必要的。

反方:规培生就是廉价劳动力,改革的牺牲品,就是对新一代医学生残酷的剥削。凭啥让我成为炮灰。

正方:规培制度是应时代而生的产物,是大多数医学发达国家通行的临床医师培养模式。规培是正确的,是大势所趋。现在的医学生大部分知识都学的不牢固,有三甲医院的医生愿意教是一件很好的事,有助于今后发展。

反方:规培几乎等于加强版的实习,累成狗还要接着挨骂?真的想说:一把年纪了今天才活成了天不怕地不怕的模样!这样的生活啥时候是个头?很多规培医生对从医前景充满了悲观和质疑。

正方:制度本身是没有问题,有助于磨炼临床技能,也是对医学生专业能力的一种锻炼,对生命的一种负责。毕竟全世界的医生都是这么做的,住院医师培训、专科医师培训都是有必要的。对于未来的每一位医学工作者都是提升能力的必经阶段。目前国家对于规培也是提供了多种方案,作为医学生需要仔细衡量自己的情况,找到适合自己的规培途径,最后选择最合理的规培路线,朝着从事医学事业的伟大梦想迈进。

反方:初衷只有一个,就是成为一个优秀的,卓越的医生。同样的,制定规培方案的初衷也当然是培养更多的,优秀的医生,只是,政策实施的过程中,困难重重,我们没有德国人的严谨和守规矩,没有美国人的自由和对政策实施过程中所遭遇不公的誓死抗争。尴尬的无非就是我们有可能就成了小白鼠,我们付出的最为沉重的代价无疑就是时间成本。

正方:要看到信念和坚持的重要性,只有不变的初衷和热爱,才能达到理想和现实的平衡点。

反方:理想很丰满,现实很骨感。应该为医生创造良好的外部条件和硬件环境,而不是一刀切式的强制实施政策。

正方:只有先做个正能量的人,才能有正能量的规培,才会成为更好的医生。

反方:这是偷换概念了!应该是“正能量的规培,才能有正能量的人,才会成为更好的医生”。他这是为不合情理的政策辩解的(比如规培),他的利益和普通医生的利益并不完全一致!却来把误导大家!

正方:知识改变命运,相信自己,能当医生的人,都是伟人,干什么都能干好。能不能有收获,取决于是否努力学习,坚持下来了,收获才能丰硕,守得云开见月明。

反方:妈妈呀,我说不过他了。当我改变不了这个世界的时候,唯有适应这个世界了。


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