一般来说，对于高考的前两道模拟题，老师通常会让试题稍微难一些。为了使高三学生更快地投入到高考的冲刺阶段，成绩基本较低。为了增加学生的自信心，期末模拟考试试卷的难度普遍较低。倒数第二或第三次模拟考试的成绩与高考成绩相对接近。
模型试验与高考成绩差距
一般来说，在第一次模型试验期间，学生们仍处于初步审查阶段。除了基础好的学生外，大多数学生都没有取得令人满意的成绩。这次考试主要是给学生一个适应的机会，没有什么参考价值。
许多学生在第一次模拟考试中落后，最后在高考中赶上并超过了许多学生。在第二次模型试验期间，许多学校会增加试验的难度，以给学生一种紧迫感，而不是放松。
第三次模拟考试接近高考，学生的学习状况和成绩水平可能会最终确定。只要我们继续努力，我们就能保持下去。然而，在此期间，那些觉得成绩不理想的学生也在拼命提高效率。
一旦你因为第三次模拟考试成绩好而放松下来，你最终将很容易被超越。许多高三有经验的班主任都会看到他们。几乎每个班级的学生都会遇到那些通常不显眼但在复习的最后阶段遭到反击的学生。
根据以往的经验，许多学生在高考中的实际成绩比平时模拟考试的平均水平高出或低出30分左右。大多数学生在高考中的分数会高于模型考试，而少数学生的分数会低于平时。
这是因为大多数模拟考试都是学校或城市自制的。与考虑省级的高考不同，难度系数较低的基础题的比例将略高于模拟考试。同时，为了防止学生自满，模型测试会适当增加难度。
高考如何发挥其正常作用
首先填写个人信息，然后快速复习试题。除了填写个人信念外，一项非常重要的任务是提前五分钟浏览试卷，并大致区分难度，以澄清答案顺序。
先做客观题，再做主观题。在正常情况下，一组试题的难度会有一个总的梯度，其间会有起伏，但总体客观题还是稍微容易一些。回答客观问题后，再回答主观问题。不要颠倒回答问题的顺序。
总的原则是“先易后难”。形象是先吃肉，然后喝汤，最后咬骨头。永远不要纠正困难的问题，要花时间去做那些可以做和可以做的问题。所有可以做的问题都做得很好，做得很正确，而且没有失分。这是正常的比赛。对于那些不是事物、模棱两可和不确定的问题，尽量做对一些事情，也就是说，把所有可以做对的问题都做对+尽可能多地得到答案=超水平发挥。
首先画出多项选择题的答案。当考试时间还剩15分钟时，你应该核对答案，不要出错，并确保题号没有错放。用2B铅笔在答题纸上画得很清楚（把它盖得很深，以防问题在解决论文时被扫描），然后再做其余的问题，以避免在交论文之前由于时间不足而出现错误。
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