分开了。大多数省份已经实现了平行志愿服务的原则，即得分优先。部分省市（或部分批次）仍实行顺序志愿原则，即自愿优先原则。那么什么是志愿服务第一？这两者之间的关系是什么？它们各自的优缺点是什么？
分数优先与自愿性优先的关系
志愿优先和分数优先是高校招生的两种不同录取方式。志愿者优先关注学生志愿者。例如，考生的第一选择是申请数学专业，第二选择是物理专业。如果考生未能进入数学专业，他能否进入物理专业取决于物理专业的第一选择是否充分。如果满了，他就不能被物理专业录取；分数的优先顺序是考生的分数。
所谓分数优先权就是我们通常所说的分数清晰性。即根据高考分数从高到低，不考虑专业水平差异，将学校档案调整线上的所有学生排成一行，并根据考生依次上报的专业志愿者确定录取专业。如果第一批主要报考的考生满了，就要考虑考生第二次大修的顺序。如果报告的六个专业不能录取，则依次考虑下一个候选人的志愿。《浙江大学《2015年招生章程录取规则》第12条明确规定浙江大学在每次考试中，招生计划的数量将被划分为不同的专业或类别。考生将从高分到低分录取，专业之间没有年级差异；录取采用远程在线模式，计算机将根据预设规则自动归档。
优先考虑分数和志愿服务的利弊
分数优先的优缺点
得分优先是“平行志愿者”。这是为了解决“志愿者优先”的弊端，录取方式也更简单。考生申请四所志愿学校后，学校将直接自动搜索他们是否达到志愿院校的分数线。如果他们有足够的时间，他们将被直接录取，这样考生就有了更多的选择，并大大降低了录取错误率。简而言之，分数优先的录取规则是每个志愿者都可以作为第一个志愿者填写，合理的最喜欢的高校可以依次注册，然后逐个检查是否符合录取要求。
自愿优先权的利弊
自愿优先的优势在于，对于一些分数略低于心理专业的学生来说，它有一定的优势。例如，当一名学生作为第一名志愿者报读大学专业时，学校将首先进行自愿筛选，并从高到低录取报读该专业的学生作为第一名志愿者，直到他们满为止。在这个过程中，对于分数稍高的学生，以专业为第二志愿的学生，填写第一志愿的学生可能会比分数稍低，挤出录取配额。因此，自愿优先录取规则对一些高分的学生来说是一个很好的考验，他们可以报考第二专业。如果分数高的学生不确定第一次自愿学习是否能被录取，建议第二次自愿学习的人数稍微减少。
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