阅读指南：同济大学是一所985211、双甲级、国家重点、学科建设一流的大学，办学实力雄厚，校园环境优美。该校开设了29所学院和85个本科专业。同济大学的特朗普专业是什么？什么专业好？
今天，小编为考生家长检查了同济大学的专业排名。这些专业是同济大学最好的专业，也是优势专业和特色专业。他们是最受欢迎的自愿填补的专业。就业率高，薪资前景好！
1： 同济大学特朗普专业名单
2022年，将有动画、软件工程、建筑学、城市规划、土木工程、环境工程、车辆工程、工业设计、计算机科学与技术、交通工程、工程管理、德语、地质学、地质工程、机械设计、制造与自动化等21个国家特色专业，历史建筑保护工程、生物信息学、数学与应用数学、材料科学与工程、给排水工程、工程力学
2： 同济大学专业排行榜（国家特色专业）
注：空间有限。以下是一些专业介绍。欲了解更多信息，请访问小编模拟志愿者填报频道！
1、动画
学科优势中国动画有着辉煌的历史，曾经与迪士尼不相上下。虽然经历了风风雨雨和挫折，但今天它再次充满活力，吸引了无数的资金和人才，同时也打动了观众。动画专业的学科优势包括以下三点：一是优秀动画毕业生炙手可热。自从《大圣归来》、《哪吒恶子》的诞生创造了票房奇迹以来，国产动画迅速复兴，行业急需新鲜血液加入，动画的就业前景不断改善。其次，动画被广泛使用。除了影视娱乐业，动画几乎可以服务于所有行业：不仅是电子游戏、影视特效、媒体设计等密切相关的行业，还可以服务于建筑、海洋、航空航天、汽车、医药、教育等各行各业。毕业生有多种就业选择。最后，从事动画创作可以带来无与伦比的成就感。当智慧和心血的作品出现在大屏幕上时，创作者所获得的满足是其他专业难以给予的。同济大学动画专业是上海市重点高校中最早的动画本科专业，也是教育部的特色专业之一。动画专业由“二维动画”、“三维动画与影视特效”和“互动艺术”组成，面向学生的不同兴趣和行业的不同需求。作为综合性双一流大学的艺术专业，本专业坚持“依托同济优势学科，利用数字技术发展相关领域的动画和数字媒体艺术”的办学理念。自成立以来，学院特别注重传统艺术与现代技术的融合，确保学生毕业时能够达到“深厚的艺术底蕴、丰富的创作经验和领导技能”，成为一个既能迎接挑战又能带领团队实现目标的领军人才。培育特色同济动漫坚持传统艺术与前沿技术相结合。同济在培养学生丰富的艺术想象力的同时，为学生提供国内一流、国际领先的学习和创作平台，确保动画教学紧跟当今时代数字媒体艺术的快速发展。动画专业拥有多个一流的教学和创意空间，拥有专业工作室、苹果电脑室、3D影院、定格动画工作室、动作捕捉实验室、互动媒体实验室、球幕成像实验室、虚拟现实实验室、数字音乐和声效工作室等设施。课程内容丰富，包括绘画、手绘动画、木偶动画、3D动画、影视特效、虚拟现实、互动设计装置艺术等方面，让您在大学四年的学习和生活充满乐趣。具有国际视野的动画专业学生有机会参与各级各类国际交流项目，目的地包括美国、德国、法国、意大利、香港、台湾等国家和地区的知名大学；此外，大量动画课程以双语教学或原版教材的形式进行教学。所使用的教学资源与国际学科前沿保持一致，为学生将来出国留学或在跨国企业工作奠定了坚实的基础。约15%的海外大学动画专业毕业生选择在加州艺术学院、卡内基梅隆大学、伦敦大学、包豪斯大学、早稻田大学等海外著名大学学习，约15%的毕业生选择在同济大学、中国美术学院等国内著名大学攻读硕士学位。由于动漫专业知识渊博、知识全面、实践能力强，毕业生就业前景十分广阔：就业范围不仅包括东方梦工厂、追光动漫、魔幻维度、水晶石等国内外知名动漫公司，还有其他热门行业和企业，如育碧、EA等著名游戏公司，腾讯、网易等一线互联网公司的游戏和设计部门，上海广告等奥美、奥美4A广告公司，东道、博商等设计公司，Autodesk、达索等知名软件开发公司，华为、惠普、大众、宝洁等500强企业的媒体部门，以及其他企事业单位的设计和动态展示相关部门。一些学生也选择成为独立的艺术家或创办自己的企业。
2、软件工程
学科/专业地位在2016年教育部第四轮学科评估中，教育部从165所参评高校中获得甲级学科，位列同济大学12个甲级学科之列。“软件工程”专业被评为“国家一级本科专业建设基地”。“软件工程”是一门具有民族特色的专业。“软件工程”被列入国家“优秀工程师教育培训计划”。“媒体艺术与科学”的主要方向是国家人才培养模式创新实验区建设项目。教育部示范软件学院在2003年中期评估和2006年验收评估中均名列全国第五。软件学院拥有一支精干、高素质的全职教师队伍，其中包括30多名教授和副教授。博士学位比例超过90%。超过50%的教师有海外学习或工作背景。目前，中国科学院院士2人，国家海外高层次人才项目3人，国家海外高层次人才项目外国专家项目1人，国家杰出青年科学基金项目1人，国家海外高层次人才项目青年项目1人，“浦江人才计划”教师2人，上海高校特聘教授（东方学者）1人，上海市著名教师1人，上海市模范教师1人，国家示范软件学院十大教师1人，国内外知名兼职教授多人。学院还拥有一名国家重点研发项目首席科学家和一名国家重点研发项目国际合作项目首席科学家。学院科研基础雄厚，先后承担国家重点基础研究开发计划（973）项目、国家重大科技项目、国家重点研究开发计划项目、国家重点研究开发计划国际合作项目、国家自然科学基金重点项目100余项，省市级科技计划项目、国企研究项目、国际合作项目10余项，与华为、华东计算学院、sap、谷歌、苹果、IBM等业内知名企业合作，与卡内基梅隆大学建立深度合作，斯坦福大学等国际著名大学。具有丰富专业内涵的软件工程是应用计算机科学理论和技术以及工程管理原理和方法，按照预算和进度，或以其为研究对象，实现满足用户需求的软件产品的定义、开发、发布和维护的工程。软件产业是人工智能、大数据、机器人、机器学习、网络空间安全、无线通信、计算机网络通信、传感器和生物信息学等热门应用领域的基础和核心。学院立足于软件工程学科，面向国家和产业发展需要，培养具有扎实基础理论和创新潜力的工程型、复合型、国际化、多层次、创新型优秀工程人才。教学科研成果丰硕本专业开设国家级精品资源共享课程1门、国家级精品课程1门、国家双语教学示范课程1门、上海大学示范全英语教学课程1门、上海大学外国留学生英语教学示范课程1门、上海市精品课程2门，上海市教委重点课程2门，教育部ibm/sun/Microsoft/Intel精品课程15门。有9门校级全英语课程、9门双语课程和2门校级通识教育课程。出版了两部国家精品课程教材、两部普通高等教育精品教材、三部上海普通高校精品教材。多次获得省部级及以上高等教育教学成果奖。实习资源是独一无二的。拥有3个国家级工程实践教育中心、1个软件工程领域的上海毕业生实践基地、20多个校企联盟单位、近100家实习合作企业，使学生的实习与专业和兴趣有机结合，为未来的发展服务。通过深入的国际合作，学院与10多所国际知名大学（如阿尔托大学、加泰罗尼亚理工大学、巴伦西亚理工大学等）建立了学生交流与合作培训机制。三、四年级本科生可申请1-2个学期的双向等价交换学习，互认学分，互免学费。与斯坦福大学、加州大学伯克利分校等世界一流大学建立了合作关系。2014年，出国交流的本科生人数超过当年在校本科生总数的50%。积极创新创业学院与苹果、IBM、谷歌、sap、eBay、微软、爱立信等国际知名企业建立了多个校企联合学生俱乐部。其中，苹果俱乐部是苹果在中国成立的第一家俱乐部。学院为学生提供了自由创新创业的空间。苹果俱乐部已经在app store上发布了60多个学生自主开发的作品，累计下载次数超过500万次。学生作品在国内外多次获奖。在2017年中国大学计算机大赛移动应用创新大赛中，学院作品《书岩》获得唯一特等奖。在2018年“创青春”上海大学生创业大赛中，大学生“虾滑输入法”项目荣获创业计划大赛金奖。近10家毕业生创业公司在该行业具有广泛影响力。广阔的就业前景自2012年以来，软件工程专业毕业生的就业率和工资一直处于全国本科专业的前列；自2015年以来，软件工程专业毕业生就业率一直位居第一。同济大学软件学院毕业生基础扎实，实践能力强，知识全面，具有创新精神。他们受到雇主的青睐。毕业生就业质量在全国名列前茅，供不应求。学院自成立以来，共培养本科生2678人。约20%的毕业生在大学和国内一流大学学习，约16%在世界著名大学学习，约64%的学生在世界500强企业、国内知名企业和创业企业就业。软件学院毕业生就业主要集中在信息技术领域，包括软件、人工智能、大数据、机器人、计算机、通信和网络，涵盖信息传输、软件和信息技术服务业/金融业。代表性雇主包括苹果/谷歌/脸书/微软/IBM/SAP/华为/百度/阿里巴巴/腾讯/携程/网易/中国移动/中国联通/银联数据/中国银行/中国工商银行/中国农业银行/中国建设银行/交通银行/上海银行/中国人寿，软件学院毕业生出国深造的机构包括：麻省理工学院/斯坦福大学/卡内基梅隆大学/哈佛大学/加利福尼亚大学，洛杉矶/康奈尔大学/纽约大学/耶鲁大学/宾夕法尼亚大学/南加州大学/波士顿大学/京都大学/香港理工大学/芝加哥大学/西北大学/教堂山北卡罗来纳大学/乌普萨拉大学/达特茅斯学院等。
3、建筑
培养目标：培养适应国家建设和未来社会发展需要，基础扎实、知识面广、综合素质高，掌握建筑的基本理论、基本知识和基本设计方法，具有建筑师的专业素质和突出实践能力，具有国际视野，并富有创新精神，能够成为引领未来的社会栋梁和专业精英。特色优势作为国家一级学科，由建筑设计及其理论、建筑史与理论、建筑技术科学、城市设计及其理论、室内设计及其理论、建筑遗产保护及其理论六个二级学科组成。它成立于1952年，当时全国高校院系进行了调整。它有着悠久的历史。是同济大学的优势学科和重点发展学科。它也是中国建筑领域人才培养和科学研究的重要基地之一。第一批通过国家建筑专业评估（1992），先后被评为上海市重点学科、国家重点学科和上海市高峰学科。2017年，建筑学被评为国家双一级重点建设学科之一。本专业教育坚持以现代建筑的理性精神为灵魂，以自主创造、取长补短的学术品格为精髓，以当代技术与地域文化的融合为导向，以国际学科的跟踪与交流为背景，以及“当代与中国”的原创精神。经过60多年的发展和几代人的不断努力，形成了植根于本土、面向国际、服务社会的独特培训体系和培训特色。该专业还提供室内设计方向。国际交流本专业对外交流频繁，国际学术合作与交流活跃。先后与100多所海外大学建立了合作关系，与30多所大学建立了实质性合作，与17所大学共建了双向双学位联合培养项目，形成了完善的国际化培养模式。国际建筑节、国际联合设计教学、海外考察计划、国际双学位培训、国际夏令营、国际博士学院、国际论坛、国际联合科研等一系列项目，为人才培养提供了世界一流的学术氛围，形成了独特的全球影响力。该专业毕业生未来将有广阔的发展前景。除继续攻读研究生外，毕业生的主要目的地包括：各级政府规划建设部门、国内外各专业设计机构、房地产公司等企业、大学、研究院等科研教学机构，和独立创业精神。优秀校友培养了一大批专业精英和社会栋梁，可谓“桃李满天下”。校友中有魏敦山、邹德慈、潘云和、郑士龄、长庆等院士，还有汤圆、石匡、郑国英、沈迪、邵卫平等国家工程勘察设计大师，以及普利策奖获得者王澍、建筑师刘一春、园林专家陈晓丽、歌手朱风波、摄影师王晓辉。活跃于设计创作、创新创业、行政管理、文化艺术等领域。
4、城市规划
城乡规划是一门跨学科的综合性学科，需要经济、地理、交通、社会、历史、文化等多学科知识的支撑。城乡规划属于工程建筑学范畴。传统建筑学涵盖了广泛的学科，包括城乡规划、风景园林等。随着建筑业和社会的发展，这些专业逐渐从建筑学中分离出来，形成了一个独立的专业。因此，规划和建筑有着深厚的根基。该专业的主要学科是城市规划设计和建筑学。
培训目标
本专业学生主要学习城乡规划、城乡生态环境保护、城乡交通、城乡市政工程规划、区域规划等的基本理论和基本知识，接受城乡规划设计的基本培训，掌握城乡规划的基本能力，城乡设计与城乡规划管理。
就业指导
本专业毕业生主要进入国家或地区大型规划设计单位、政府部门、高校、房地产开发企业、单位、城建系统企业、城建咨询研究机构、涉外研究、设计咨询企业、，该专业适用于研究生入学考试和公务员。
5、土建工程
学科现状：同济大学土木工程学科成立于1914年，是中国领先学科、世界一流学科。它采用德国教育体系，强调学习的应用；1952年，学院和系进行了调整。同济土木工程有限公司汇聚人才，取长补短。学科综合实力居全国第一。1981年，以结构工程为代表的土木工程学科被国务院学位委员会批准为第一批博士学位授予点。1984年，土木工程学科成为第一批博士后科研流动站。2007年，土木工程一级学科入选国家重点学科，成为我国唯一一个拥有四个二级国家重点学科的一级国家重点学科。2011年，同济大学土木工程学院入选教育部17所试点院校，是全国唯一一所土木工程领域的试点院校。2015年，土木工程专业入选上海大学高峰高原学科建设计划第一批一级高峰专业，2017年入选国家“双一级”建设专业名单。在2009年、2012年和2016年教育部学位中心评估中，同济大学土木工程学科总体水平位居全国第一或a以上。在QS全球土木工程学科排名中，同济大学土木工程学科始终位居世界前50名；2017年至2019年，同济土木工程有限公司连续三年在“软科学世界级学科排名”中位居世界第一；在艾瑞咨询中国土木工程学科排名中，同济大学土木工程学科连续被评为八星世界级学科。全国高等教育土木工程评估专家认为，同济土木工程引领着土木工程未来的发展方向。专业内涵与专业重构土木工程是一门设计、建造、运营和维护建筑物、桥梁、隧道、地铁、铁路、城市轨道、道路等各类建筑和基础设施的科学技术；土木工程师不仅是人类“衣食住行”中“住房”和“交通”的直接提供者，也是人类梦想家园的建造者。土木工程的本质是创造或“制造”特定产品的过程，从宜人的别墅和轻型木桥到500米的高层建筑、公里长的桥梁和100米深的超长隧道，使人类生活更加安全、方便和高效。土木工程致力于培养本产品的设计师、建设者和管理者，使他们掌握力学、材料、设计和施工的基本原理和方法，具有卓越的实践能力，具有深厚的科学和人文素养，确保与生命财产密切相关的建筑和基础设施更加安全、经济。目前，人类面临着地震、台风等灾害频发、自然资源消耗迅速、生活环境恶化等问题。作为一名承担人民福祉、城市运营和经济发展的土木工程师，他勇敢面对挑战，注重前沿研究和跨学科研究，从传统的注重建筑和基础设施的安全性和经济性发展到注重舒适、美观、耐用性和可持续性，并继续向深海迈进，地球深部在深空前进，我们将为人类建设一个更广阔、更美好的家园。为此，同济大学土木工程专业依托同济百年的土木历史，借鉴国外著名大学的办学经验，以世界一流的实验设备和科研成果为基础，以具有优秀学术技能和良好教育背景的著名教师和教学团队为保障，在传统土木工程人才培养模式的基础上，逐步开设了数学力学基础深厚的数学精修班——民法实验班，这是一个兼有民事和法律的实验班，以及其他“土木工程+”个性化人才培养实验班，致力于培养具有全球视野、领导力意识和面向未来可持续发展理念的世界一流精英人才。多元文化视野下的国际交流广阔的国际视野和多元文化融合的能力是人才面向未来的重要属性。作为一名德国教授，同济大学土木工程系一个世纪以来与德国等欧美国家保持着全方位、多角度的交流与合作，并贯穿于人才培养的全过程。它创建了中国第一个全方位专业系列英语课程体系。在海外学习中取得成功的年轻人才和在国内获得荣誉的高端外国专家在同一阶段授课，培养学生在英语环境中的思维和表达技能；作为中国的唯一代表，他加入了亚洲土木工程大学联盟kkhtcnn，并与加州伯克利等大学联合开设了学生研讨会和国际暑期课程；与全球32所大学签署双学位协议；成立ASCE和ice中国学生组织，组建团队参加ASCE中国-太平洋土木工程竞赛。自2012年以来，他们与加州大学伯克利分校等著名大学进行了比赛，并连续六次获得球队总分第一名。本专业学生能够胜任建筑、桥梁、隧道等土木工程项目的设计、施工和管理，并能从事投资与开发、金融与保险、社会服务与管理、教育、，同济大学土木工程专业约60%的毕业生继续深造，前往国内外知名大学或研究机构攻读硕士或博士学位。其中，每年有近60所赴斯坦福大学、普林斯顿大学、加州大学伯克利分校、伊利诺伊大学香槟分校、帝国理工大学等海外著名大学深造。大部分毕业生直接参与世界500强企业、大型国有企业、知名民营企业、事业单位、政府部门等重要企业和党政机关相关领域的就业工作。雇主的供求比长期保持在1:18以上。随着中国城市化的不断推进，中西部地区的基础设施建设，“一带一路”的发展，以及人类向极地、沙漠、深海和太空进军，未来几十年，国家和社会对土木工程领域的人才仍将有巨大需求。在同济土木工程未来100年的发展中，共培养了23名中科院院士和中国工程院院士，数百名设计硕士、工程硕士、房地产、金融等相关行业领军人才，以及城建、交通等政府部门的优秀管理者。同济大学土木工程专业致力于培养面向未来的社会栋梁和行业精英，并继续关注他们未来的生活发展，帮助学生在未来与院士、硕士共同前进！杰出校友向海凡1955年毕业于道路、桥梁和隧道专业，同济大学教授、中国工程院院士陈铁迪1957年毕业于工业与民用建筑专业，1962年毕业于工业与民用建筑专业，曾任上海市委副书记、市人大常委会主任叶克明，曾任上海建工集团总公司总工程师、中国工程院院士王军、路勇，中国建筑科学院院长、党委书记，1983年毕业于工业与民用建筑专业。1983年毕业于工业与民用建筑专业，英国爱丁堡大学工程学院土木与环境工程系结构工程系讲座教授，教育部长江学者讲座教授张锡刚。1983年毕业于桥梁工程专业，1983年毕业于中交公路规划设计研究院有限公司董事长、世界上第一座跨径超过公里的斜拉桥苏通大桥总设计师、国家工程勘察设计硕士、中国工程院院士徐浩良，1983年毕业于桥梁工程专业。王卫东，联合国助理秘书长、联合国开发计划署总干事兼联合国开发计划署亚太局局长，毕业于土木结构工程
6、环境工程
创建于1978年的特色优势环境工程是我国最早的环境工程学科之一。首批设立环境工程硕士、博士学位项目，拥有环境科学与工程博士学位授予权；首批环境科学与工程博士后流动站；是国家和上海市重点学科首批试点学科、双一级学科、国家高校特色专业、国家“优秀工程师教育培养计划”之一；2007年，首批通过工程教育认证；第四轮学科评估中，环境科学与工程学科评估结果为a+；2019年，首批国家一级本科专业建设用地入选。专业研究领域包括污水处理与回用、区域和流域水污染控制、城市水管理与非点源污染控制、固体废物处理与回用、危险废物处置与利用、大气污染控制理论与技术、环境能源与新材料、清洁生产等。，参与多项国家和上海市重大生态环境工程项目，并获得多项国家、省、部级科技奖励，师资力量雄厚，拥有多项国家级人才，多次获得国家和上海市优秀课程，培养了一大批引领生态环境事业的优秀人才，在国内外环境工程领域享有较高声誉。培养目标专业围绕城市化和工业化进程中污染防治的需要，培养学生可持续发展观和责任感，德、智、体、艺、劳全面发展，污染防治知识，环境规划与管理、生态资源保护、解决复杂环境工程问题的实践、创新和国际交流能力、终身学习和适应发展的能力、能够胜任污染治理项目设计和运营管理的高级工程技术人员，编制环境规划和环境管理，研究开发环境工程领域的新理论、新工艺、新设备，可以从事规划、设计、运营、研发、教育和管理等专业工作，解决城市化和工业化过程中的复杂环境问题。环境工程专业学生毕业后的就业方向主要包括继续学习和工作。大约70%的学生上过研究生院（包括出国）。就业方向：国家公务员和事业单位、各类设计院、环保工程公司、建筑工程公司等各类企业（包括外资和民营企业）；涉及的工作包括设计、管理和咨询。就业率为100%。
7、车辆工程
专业背景车辆工程（四年制）专业源于1921年上海交通大学的铁道机械专业，1952年曾任交通大学校长的程孝刚学部委员创立了机车车辆专业，为我国机车车辆高等教育的发展奠定了基础。多年来本专业为我国铁路行业培养了大批专业人才。为适应我国高速铁路和城市轨道交通行业快速发展对专业人才大量需求，以“厚基础、融交叉、国际化”为培养理念，车辆工程专业重点培养轨道交通知识复合型、创新型和国际化的车辆工程专业高级技术人才。专业特色车辆工程专业，紧密围绕轨道交通“安全、绿色、智慧”的发展趋势，全面服务我国高端装备制造业、 “走出去”国家战略和“一带一路”倡议，积极培养轨道交通领域的卓越型专业人才与复合型行业精英。设有两个国家级工程实践教育中心：“同济中车株洲电力机车有限公司工程实践教育中心”、“同济中车青岛四方机车车辆股份有限公司工程实践教育中心”。建有国内高等院校唯一的轨道交通综合试验中心与教学实践培训基地。实施“本科生导师制”助力成长计划，精准实施本科生的个性化发展与培养。人才培养车辆工程专业学制为四年，重点设置轨道车辆设计与集成、牵引传动与控制、健康管理及安全等三个知识模块。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人；培养具备适应未来轨道交通发展、掌握轨道交通车辆工程的基本原理和知识，具有扎实的基础理论、宽厚的专业知识和良好的实践能力，能从事轨道车辆设计及集成、电力牵引与控制、健康管理与安全等领域的设计开发、技术管理和科学研究等方面工作，具有较强的团队意识、创新实践能力、自主学习能力和国际视野的社会栋梁与专业精英。国际化车辆工程专业面向欧美十余所著名高等院校设有联合人才培养计划，本科生近30%、硕士生近40%、博士生近50%有海外交流学习机会，主要的国际合作项目“3+2+1.5”本硕贯通国际合作项目：法国瓦朗西纳大学、美国伊利诺伊大学芝加哥分校；本科生短期国际交流项目：奥地利格拉茨工业大学、新西兰奥克兰大学、美国伊利诺伊大学香槟分校；中德硕士双学位项目：慕尼黑工业大学、亚琛工业大学、卡尔斯鲁厄理工大学、柏林工业大学、斯图加特大学、达姆施塔特工业大学、布伦瑞克工业大学和德累斯顿工业大学；中法硕士双学位项目：巴黎桥路大学、巴黎国立工程技术大学、瓦朗西纳大学。未来发展车辆工程专业的本科毕业生主要面向轨道交通行业相关企事业，世界500强等高端装备设计及制造相关单位。?中国国家铁路集团、中国中车及其下属企业、中国铁道科学研究院等单位；?阿尔斯通、西门子、德国TüV、施耐德、克诺尔、ABB等国内外知名的车辆及零部件设计、制造和咨询公司；?上海市政工程设计院、中铁上海设计院等城市建设与规划设计研究单位；?上海、北京、广州等各大中城市地铁公司；?上海电气，博世等国内外知名的机械和电气相关的外资、合资以及民营企事业单位。校友代表车辆工程专业先后培养了数万名毕业生，涌现出一批知名校友，以刘友梅（中国工程院院士）为代表的科学家，以奚国华（原中国中车总裁、现中国第一汽车集团有限公司总经理）、马云双（中国中车副总裁）、梁建英（中车青岛四方机车车辆股份有限公司总工程师）、陈孝敏（中车长春轨道客车股份有限公司党委书记）为代表的轨道交通行业领军人才和高级管理者，以及大量奋战在轨道交通领域的工程师、科技工作者、精英管理者，受到了行业的普遍认可。
8、工业设计
工业设计专业参照教育部高校教学指导委员会制定的《普通高校本科教学质量国家标准》中的《机械教学质量国家标准》设置。产品设计专业参照教育部高校教学指导委员会制定的《普通高校本科教学质量国家标准》中的《设计教学质量国家标准》设置。依托国家工业设计院校的学科优势、国家优秀工程师计划、设计双一流建设、上海设计四级高峰学科建设，在技术日新月异、国民经济转型的背景下，人才培养的内涵从注重“创造”拓展到“创造体系”，强调综合创新设计能力的培养。专业课程包括：产品设计理论与方法、艺术与美学、材料与制造工艺、人机工程、交互与体验设计、商业品牌与产品战略、先进制造与先进设计技术与工具；它不仅旨在培养学生在未来就职后进入不同行业的共同设计思维，还包括在相关行业创新设计需求背景下的设计知识和能力的培养。毕业生可以选择不同类型企业的产品设计、交互设计、市场与趋势研究、产品与品牌战略和管理等部门，以涵盖所有以产品和服务为导向的产业创新需求，如交通、能源、医疗、通信、消费电子、时尚、家居、互联网等领域。他们还可以选择设计咨询服务企业、独立设计工作室、新兴创业企业或独立创业。培育特色，面向智能制造和未来美好生活，以问题为导向，倡导以人为本、可持续创新。以“创造之美”、“以人为本互动”、“商业创新”和“未来建设”四个模块的知识和能力培养为核心，结合“交通与智能出行”、“生活美学与文化产品”、“医疗保健与医疗服务”、“运动装备与时尚前沿”设计主题下的实践培训，“数字制造、智能硬件”，以系统思维、战略思维、国际视野和社会责任感培养艺术素养、工匠精神、创新设计实践者和新产品及其服务体系的推动者。
9、计算机科学与技术
隶属于计算机科学与技术系，致力于培养具有良好科学素养的高级工程技术人员，系统掌握计算机硬件、软件和应用的基本理论、基本技能和方法，能够在科研部门从事计算机教学、科研和应用，教育单位、企业、事业单位、技术和行政部门，以及能够全面发展“个性、知识和能力”的人员。专业优势：计算改变了世界，算法使得未来计算机和网络的普及，为信息的获取和处理提供了极大的便利，不断改变着人类的工作和生活方式。计算机科学技术正在向各个行业渗透，将给各个行业的发展带来新的机遇和挑战。信息产业在国民经济发展中发挥着越来越重要的作用。为了拓宽学生的视野，同济大学计算机系在充分挖掘教学潜力的基础上，与美国、英国、德国、法国、意大利、西班牙、芬兰、日本、香港、澳门、台湾等多所著名大学合作。同时，同济大学计算机科学与技术专业也十分重视和培养学生的实践能力和创新能力。近年来，学生们积极参加了ACM国际本科生课程设计大赛、全国数学建模大赛、全国科技应用大赛、嵌入式系统全国邀请赛、全国计算机仿真大赛、IBM大赛、诺基亚大学移动创新大赛等。，并分别获得金、银、铜、一、二、三等奖100余项。本专业毕业生应能在科研部门、教育单位、企事业单位、科技行政部门从事计算机领域的科学研究、技术研发、工程应用和教学；通过工作实践和进一步学习，该专业毕业生在毕业后约5年内逐步成长为it行业的技术架构设计师、技术骨干或it项目管理人才。本专业毕业生理论基础扎实，实践能力强，应用领域广泛。深受行业和社会企事业单位的欢迎。近三年毕业生就业率100%。对于那些有兴趣继续深造的人来说，每年有超过40%的毕业生接受了继续深造。部分学生已进入耶鲁大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、卡内基梅隆大学、清华大学、北京大学等国内外著名大学攻读博士/硕士学位。大部分愿意毕业工作的人都进入了政府部门、公共机构和全球500强企业，如谷歌、微软、IBM、百度、阿里巴巴、腾讯、华为、中兴、摩根士丹利、汇丰、国内银行、证券交易所、中国电网、电信等企业。
10、交通工程
学科优势：同济大学交通工程专业依托的交通工程学科是首批国家重点一级学科和上海高峰学科之一，被列为世界一流学科建设，具有国际一流和国内领先的学术地位。百年历史，体系完备：交通工程学科可以追溯到1914年。它是我国第一个道路工程博士点、第一批交通工程博士点、第一个交通工程研究室、第一批一级学科博士点。先后被确定为上海市重点学科、“211工程”、“985工程”重点建设学科、国家重点学科、上海同济大学高峰学科，是世界一流学科之一。交通工程专业是我国陆地交通领域最完整的专业，涵盖道路、机场、铁路的规划、设计、施工、管理、维护、智能等领域。精心培养，人才济济：立足上海，放眼世界，是中国最重要的交通工程精英人才培养和科研基地之一。院士、设计大师、省部级领导、名师等精英在此学习和工作。毕业生一直受到国际知名大学和国内重点企事业单位的青睐。专业内涵：研究和实施综合交通网络（道路、机场、铁路）的规划、建设和运行控制管理的学科。包括交通系统工程和交通信息工程四个专业方向，涵盖综合交通网络的规划、设计、管理、运营和控制；道路、轨道交通和机场等基础设施的规划、设计、建设、管理、维护和更新主要从道路和机场工程以及城市轨道和铁路工程两个方向进行研究。专业特点综合性：综合交通工程知识结构完整，交通工程专业能力优秀：2010年，成为中国首批入选教育部“优秀工程师培养计划”的专业带头人之一；2014年，是首批通过“交通工程”国际工程教育专业认证的学校之一；2019年，入选首批国家一级本科专业建设工地，培养特殊能力，专业立体（bit）融合素质培养，助你成长：理论分析、实验实践、团队合作专业：基础知识、专业理论、工程技术素质：独创、创新思维、，围绕能力、专业、素质的国际化视野，培育和搭建学术争鸣的四大平台。“同行”系列讲座每周一到两次，激发你的思考。高水平教师和学生之间的思想冲突激发了你的灵感。亚洲国际交流暑期学校，美欧“学习-实践-研究”帮助您开阔视野实践-实践-实践-实践“课程设计、毕业设计、校内实验、校外实践”相结合的实践教学体系，丰富您的实践体验创新创业“基础培训交流赛”四级大学生科技创新平台和世界领先的实验平台激发您的科研热情、创新思维能力和创新创业精神法国、英国、加拿大、丹麦、瑞士、西班牙、新加坡、韩国、澳大利亚、荷兰、奥地利、，芬兰与其他国家和地区建立了学生交流合作关系，开展了双边联合学位授予、联合培训、联合课程设计、专业实践、学分交换、短期访问、暑期学校、学生学术研讨会等多层次的国际交流活动。发展前景是“衣食住行”。交通是人类和城市永恒的主题。安全、高速、畅通、环保是交通工程专业蓬勃发展的现实需要。在信息化和大数据时代，科学技术发展加快。交通工程专业面临重大发展机遇。人才需求旺盛，发展前景广阔。同济大学交通工程专业的供需比长期保持在1:10以上。学习交通工程可以满足您未来探索的愿望，实现您服务社会、造福大众的崇高理想。著名校友朱兆芳-1963，国家工程勘察设计硕士，天津市政工程设计研究院梁文豪-1964，院士，国家工程勘察设计硕士，中铁建设股份有限公司王光焘-1965，原建设部部长张惠新-1968，全国人大环境与资源保护委员会主任盛光祖（1974年），中共中央纪委前副书记，铁道部前部长周海涛（1982年）；朱永玲，原交通运输部总工程师，1982年；谢国忠，香港珠澳大桥管理局党委书记，1983年；1984年，摩根士丹利前董事总经理兼亚太地区首席经济学家张洪军；贾利民，加利福尼亚大学戴维斯分校终身教授，1984年；北京交通大学轨道交通控制与安全国家重点实验室首席教授，科技活动-CCTV 2014年度科技创新人物海外先进研究机构麻省理工学院理工学院加州大学伯克利康奈尔大学哥伦比亚大学密歇根大学东京大学京都大学布里斯托尔大学代尔夫特大学苏利文联邦研究所洛桑联邦理工学院悉尼大学本科毕业目的地政府管理、科学研究、规划设计工程建设为交通工程专业提供了广阔的就业前景。1、管理单位：中央部委、省交通厅、建交委、铁路局、公路局、市政办、建设办。2、设计院：交通运输部、住房和城乡建设部相关设计院或研究院，各省市专业设计院和研究院，中外交通咨询公司3家大型国有企业：中国交通集团、中国建设集团、，中铁集团、地铁集团、城建集团、市政工程公司、专业监理公司。4、智能交通公司：中电科智能控制公司、海信集团、卡斯柯。5、国内外高校：分布于美国、德国、英国、法国、瑞士、澳大利亚、日本、韩国、香港等地。6、其他：银行系统、大型汽车制造企业、投资公司、设施设备生产及代理公司等。
11、项目管理
工程管理专业是集工程技术和管理知识于一体的专业，包括工程项目管理、房地产经营管理。工程管理专业已有60多年的发展历史，历史底蕴深厚，师资队伍综合素质高，办学经验丰富。它在国内工程管理研究和教育中起着领先和标杆作用。本专业立足中国，用创新的理念和方法培养高素质人才，造就就业精英。同时，面向世界，搭建高水平的国际项目管理合作平台，迎接全球挑战。在强调大规模教学的基础上，加强实践教学和数字化创新，突出素质教育和创新教育，适应国际化教学的需要，在项目管理信息化、大型集团复杂项目系统控制关键技术等领域处于领先地位，城市有机更新模式与技术。本专业培养适应社会、经济、科技发展需要，德、智、体、美全面发展，具有土木工程技术知识和与国内外项目管理相关的管理、经济、法律等基础知识和专业知识，能够在国内外建设项目及其他工程领域或房地产领域从事项目管理或房地产开发经营管理的全过程，具有扎实的基础、高层次的专业人才和知识面广、创新能力强、人文素质高、具有国际视野的拔尖创新人才。工程管理专业是国家特色专业，入选“优秀工程师”计划，2019年入选首批国家一级本科专业建设点。《工程施工组织与管理》、《工程项目管理》等课程被列为国家精品课程。该专业教师队伍致力于人才创新和培养模式的改革，并获得了多项奖项，如国家高等教育教学成果奖二等奖。本专业设有“同济大学Autodesk BLM”联合实验室、综合工程管理研究院、同济大学建筑业创新与发展研究院、同济经纬房地产研究院、工程管理研究院、房地产研究院、，住房和国土资源信息研究中心等实验教学和专业研究机构为学生提供了优质的专业发展条件。
12、德语
专业分析语言是沟通和思考的工具，是人类文明沟通和融合的重要桥梁。在国际化背景下，培养具有国际视野和跨文化交际能力的多层次、复合型高级外语人才潜力巨大。本专业培养掌握德语知识和技能、了解德国文化、具有一定跨学科知识和跨文化交际能力的德语高级人才。具有一定专业基础的新生可以在一年级通过入学德语能力测试，直接升入二年级，并在三年级前往德国深造。毕业生可以从事外事、经贸、科技、文化、新闻出版等领域的涉外工作，也可以在科研和教育部门从事翻译、教学和研究。同济拥有深厚的比较优势，其品牌为德国。1907年“同济德国医学院”成立时，它设立了医学和德语两个分支机构。尹福、陈元达、王顺芳等革命青年都在这里学习。翻译家冯至、哲学家陈权、德国学者张威廉、德国学者廖福军等名人先后在这里布道教书。改革开放后，国务院恢复了同济大学的德语教学传统，恢复了本科和研究生德语专业。同济大学是中国最大的德国教学和人才培养基地。多年来，同济大学在中国德语教学中一直保持领先地位。在中国科学评估研究中心、武汉大学中国教育质量评估中心和中国科教评估网发布的《中国大学和学科评估报告》中，同济大学的德语专业始终名列前茅。2019年，同济大学德国系被评为国家一级本科专业建设基地。精英教育本科教育的基础课程包括：基础德语、中级德语、现代德语、德语报刊选读、德语国家国情、德语语言学概论、德语语法等。专业课程包括：经济德语、德中翻译（翻译、口译），德国文学史、德国文学选读、德国词汇学和构词法等。在教学实践中，将安排德语听说、德语视听、德语写作、德语口语等。德语系拥有德语语言文学（硕士、博士）、外国语言学和应用语言学（硕士、博士）、翻译硕士（德语翻译）等高级学习渠道。德国系有大量著名教师。所有教师都有在德国学习或学习的经验。此外，有4-5名德国专家常年在德国部门工作。德语专业被评为“国家特色专业”，同济大学德语系获得了两门德语专业国家精品课程。此外，德语系教师还多次荣获“上海市优秀教学成果”一等奖、二等奖、“上海市著名教师”和上海市外语界“十大杰出人物”。德国系编写的教材也获得了“上海市优秀教材”一等奖，取得了丰硕的成果，得到了业界的广泛认可。国际化德语系与德国各大学有着密切的沟通，有许多国际交流项目直接由学院管理。德国本科生出国率达到100%。学院每年聘请10多名德国知名教授授课。与波鸿鲁尔大学、马尔堡大学、不来梅大学、科隆大学、康斯坦茨大学、诺汉威大学、波恩大学、耶拿大学、杜伊斯堡埃森大学、齐根大学、达姆施塔特理工大学、斯图加特大学等德国大学建立了良好的合作与交流关系，柏林理工大学等。其中，它与德国耶拿大学和马尔堡大学合作开展了硕士双学位项目，与德国科隆大学合作开展了博士双学位项目。未来，德语专业的毕业生可以选择在中国和欧美的知名大学继续学习，或者进入实用部门就业。德国毕业生的综合素质得到了用人单位的高度评价和认可，就业质量长期居高不下。海外进修大学，如慕尼黑大学、柏林洪堡大学、康斯坦斯大学、波恩大学、哈佛大学、哥伦比亚大学、伦敦大学学院、英国肯特大学等，主要从事外事、外贸等涉外企业和部门的翻译、管理、教学和研究，各种国家和政府机构，以及教育和文化领域。大型企业和机构都从事与德国相关的工作。本科就业单位中华人民共和国外交部上海海关中央电视台国际交流频道中国银行上海大众股份有限公司一汽大众股份有限公司西门子（中国）有限公司巴斯夫（中国）有限公司普华永道中天会计师事务所有限公司毕马威华振会计师事务所有限公司。，有限公司上海分公司德勤华永会计师事务所有限公司联合利华服务（合肥）博世（中国）投资有限公司上海分公司
13、地质
地质学是自然科学的五大基础学科之一，与数学、物理、化学和生物学并列。地质学是一门讨论地球如何演化的自然哲学。地质学的出现源于人类社会对石油、煤炭、金属和非金属等矿产资源的需求。以地质学为指导的地质矿产资源勘查是人类社会生存和发展的根本源泉。研究对象是地球的固体地壳-地壳或岩石圈。她主要研究地球的物质组成、内部结构、外部特征、层与层之间的相互作用以及进化史的知识体系。这是一门研究地球及其演化的自然科学。
培训目标
地质学是一门探索地球如何进化的自然哲学。本专业学生主要学习地质学的基本理论和知识，接受基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实践训练，掌握地质调查、科学研究、资源开发和管理的基本技能。
就业指导
地质学专业学生毕业后，不仅可以在高校从事地质科学教学，还可以在国家资源和能源勘探、开发与环境保护、城市建设、城市交通、港口、水利水电建设等机构从事研究工作，国防和地质灾害监测与预防。本专业适合公务员和研究生入学考试。
14、地质工程
学科现状：国内一流、国际知名的地质工程是一门了解、评价、改造和保护地质环境的学科。它是地质学和工程学的交叉学科。同济大学是中国最早开设地质工程专业的大学之一，也是上海唯一开设该专业的大学。该专业1958年开始招收本科生，1984年起先后获得硕士、博士学位授予权，并设立博士后流动站。2007年被评为上海市重点学科；2009年被教育部、财政部列入“第四批高校特色专业建设点”；2013年，获得教育部、财政部“本科教学质量与高校教学改革工程”综合改革试点专业。2016年通过中国工程教育专业认证，本科学位获得《华盛顿协议》18个成员国或地区的国际互认，包括美国、英国、加拿大、爱尔兰、新西兰、澳大利亚、日本、香港和台湾。2018年，获得地质资源与地质工程一级学科博士授权。2019年，通过中国工程教育专业证书复审，入选教育部“双万计划”首批一级本科专业。该学科属于国家优势学科，近年来发展迅速：在2017年教育部第四轮学科评估中，该学科已进入B级（在参与国家级评估的38个一级学科中，排名前20-30%；2017年“中国软科学最佳学科排名”，该学科在全国地质资源与地质工程一级学科中排名第四；在中研发布的2017年中国地质工程大学排名中。该学科是中国仅有的两个五星级专业之一。2018年，被评为“中国最佳软科学学科排行榜”，在中国排名第三，在cwur世界大学工程地质学排名第二。2019年至2020年，国立地质工程大学排名第二（科教评估在线版）。同济大学地质工程专业的内涵是解决土木工程建设中的地质环境问题，是土木工程的基础和人类住区的纽带。经过培训的地质工程师具备地质与工程的基本理论知识，掌握地质工程勘察、勘察、设计的专业知识，具有分析和解决复杂岩土工程地质问题的能力；具有科学人文素养和良好的实践能力；能胜任城建、交通、水电、国土资源等部门的地质工程、岩土工程及相关工程建设项目的勘察、设计、咨询、施工和管理工作；具有领导意识、系统思维、创新能力、持续学习能力和国际视野的优秀人才。国际交流日益频繁同济大学地质工程专业坚持“全球意识、跨文化交流、熟悉国际规则、参与国际合作与竞争”的优秀人才培养理念。依托学校的对外交流平台，同济大学与剑桥大学、帝国理工学院、杜克大学、加州大学伯克利分校、法国路桥大学、东京大学、韩国科学技术研究院、，香港科技大学与台湾大学等国内外知名院校建立了人才培养、交流合作关系。每年聘请外国专家数十次，接受国际交流学生数十次，邀请外国专家发表学术报告50多次；同时，近年来，学校每年组织本科生国际夏令营，在澳大利亚、日本、韩国、香港等地进行短期参观交流。学科建设包括国家双语示范课程、上海全英语示范课程、学校高级英语课程包，为留学生提供了良好的学习条件。邀请国际顶尖专家参与日常教学，培养学生在英语环境中的思维和表达能力。走向完美的未来生活的发展离不开地质工程专业对于国家城乡建设，尤其是重要的基础设施建设。城建、交通、水利水电、国土资源等部门是同济大学地质工程专业毕业生的主要就业目的地。从事地质工程、岩土工程及相关工程建设项目的规划、设计、勘察、咨询、施工和管理，以及投资开发、金融保险、社会服务和管理。60%以上的毕业生到国内外著名大学或研究机构深造，攻读硕士或博士学位。大部分直接参与就业工作的毕业生都在世界500强企业、大型国有企业、知名民营企业、事业单位、政府部门等。毕业生的供给长期以来一直供不应求。同济大学地质工程专业经历了60多年的发展历程。为社会培养了一大批行业领军人才，以及城建、交通、水电、国土资源等部门的优秀管理人员和技术骨干。同济大学地质工程专业践行“以学生为中心、以产出为导向、持续改进”的工程教育理念，致力于培养面向世界、面向未来的行业精英和社会栋梁，继续关注他们未来的人生发展，帮助学生与行业领导者合作，实现他们在未来生活中的梦想和追求！袁亚康，优秀校友，1964年毕业于同济大学工程地质与水文地质（现为地质工程）专业，上海岩土工程勘察设计院有限公司，国家工程勘察设计硕士。顾国荣1983年毕业于同济大学工程地质与水文地质专业（现为地质工程专业）。现任上海岩土工程勘察设计院有限公司副院长，国家工程勘察设计硕士。盛祝平1983年毕业于同济大学，专业为工程地质学和水文地质学（现为地质工程），现任德克萨斯农工大学教授。黄宝山，1984年毕业于同济大学，专业为工程地质学和水文地质学（现专业为地质工程），现任田纳西大学教授。王杜丽1985年毕业于同济大学，中航勘察设计院有限责任公司工程地质与水文地质（现为地质工程）专业，国家级工程勘察设计硕士。顾伟华1986年毕业于同济大学工程地质与水文地质专业（现为地质工程），上海申通地铁集团有限公司董事长兼党委副书记韩杰1986年毕业于同济大学工程地质与水文地质专业（现为地质工程专业），现在是堪萨斯大学的教授。徐洪生，1987年毕业于同济大学工程地质与水文地质专业（现为地质工程专业），现任北京勘测设计院股份有限公司董事长兼党委书记。陈丽荣，1987年毕业于同济大学工程地质与水文地质专业（现为地质工程专业），现任上海岩土工程勘察设计研究院有限公司董事长、党委副书记马军，1988年毕业于同济大学工程地质与水文地质专业（现为地质工程专业），现任中国地质环境监测研究院院长、党委副书记。卓浦洲，1995年毕业于同济大学工程地质与水文地质专业（现为地质工程专业），现任中铁装备集团公司总经理、党委副书记。1995年毕业于同济大学工程地质与水文地质专业（现为地质工程专业），现任同济大学人事系主任、教授，国家杰出青年科学基金获得者
15、机械设计、制造和自动化
专业简介机械设计、制造与自动化是以机械工程为基础，融合计算机科学、信息技术、自动控制等学科，运用先进设计与制造技术的理论和方法，从设计、制造、制造、生产、销售、销售、销售、销售、销售、销售、销售、销售、销售、销售、销售、销售、销售、销售、销售、销售、销售、销售、销售、销售、销售、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务，对生产过程和企业管理的运行控制。百年来，该专业致力于研究和发展工程科学技术，促进中国工业化的发展，为中国制造业提供人才支持和前沿技术。本专业重点培养工程实践能力和国际化办学特色。培养的学生具有“扎实基础、实践能力、创新思维、国际视野和社会责任感”五大综合特征，成为工程机械、航空航天、先进制造、汽车等领域的专业精英和社会支柱。专业优势机械工程拥有一级学科博士学位授予权和博士后流动站。是教育部“985工程”、“211工程”重点学科，是教育部首批优秀工程师教育综合改革试点单位。机械设计与理论学科是国家重点学科。本专业始终注重科研与产业发展的结合，注重产业核心技术和共性技术的研究，引领和促进产业发展和技术进步。与国家大型骨干企业联合，成为支撑中国产业发展的核心共性技术研发和转让的重要基地。形成了机械、电气、液压、信息技术一体化发展的学科特色，培养了一大批机械设计、机械制造、机电开发、应用研究、运营管理、业务销售等领域的高级人才。专业指导机械设计、制造和自动化，集机械、电气、液压、控制和信息技术于一体。有三个专业方向：1机械设计与理论：国家重点学科。以大型机械结构数字化设计理论和方法、重大工程装备和工程机械的可靠性和智能化技术为重点，打造人才高地和研究基地。它在工程机械及主要设备数字化设计的理论与方法、机电液一体化传动与控制、复杂机械系统集成技术等方面具有显著的特点。近年来，公司面向国家战略需求，围绕新能源汽车、高速列车、智能工程机械、先进重大装备制造等方向，攻克了大型构件液压同步提升、工程机械数字化设计与控制等关键技术，解决了以东方明珠电视塔、首都机场A380机库、国家数字图书馆为代表的一批国家重大工程的施工设备问题。2、现代制造技术：集成了产品设计、制造、计算机、信息、自动化和管理技术，研究先进的制造发展战略和决策支持、智能加工、成型和装配工艺、智能制造和测试设备、智能制造系统规划和运维控制，以及产品集成精度检测和控制技术。在先进制造技术发展战略、数字化设计与制造、制造系统自动化与集成、先进加工技术与塑性成形、产品集成精度的加工、测量与控制等研究方向上形成了自己的特色。3、机电工程：在电液、电气控制、智能工程机械、设备状态监测与维护、微机械、复杂系统建模等方面具有显著特点，在液压气动控制技术、复杂系统建模理论与技术方面具有显著特点，机电一体化稳健性设计与控制技术、微观结构稳健性协同设计技术、嵌入式系统理论与技术、现代物流设备与控制在路面养护检测设备技术方面积累了研究经验。科研实践具有良好的科研条件和产学研相结合的科研体系。学生从一年级开始进入辅导学习模式，每个人都可以直接参与教师的高水平科研项目。学院拥有教育部重大工程建设技术与装备工程研究中心、上海市建筑机器人工程技术研究中心、同济大学西门子数控技术应用中心、同济大学SLF磨削联合实验室、，同济大学派克汉尼汾传动与控制联合实验室、国家机械实验教学示范中心等，建立了包括“智能机械”、“机器人”、“轻量化机械”、“产品数字化”、“木雕加工”等团队在内的大学生创新实践基地。以学院资深教授为首的参赛团队在“数字杯”先进测绘技术与创新设计大赛、上海大学生机械工程创新大赛、全国大学生机械产品数字化设计大赛、，以及“挑战杯”全国大学生科技创新大赛。国际专业交流频繁，国际学术合作与交流十分活跃。通过与中国法学院、中意大学和中德工程学院的合作或独立运作，我们与法国、意大利和德国的多所大学联合开展了本科生和研究生教育项目，为学生创造了更广阔的国际成长平台，促进了教学和培训水平的提高。机械设计、制造与自动化（中意班）是同济大学、米兰大学和都灵大学合作的本科双学位项目。目前，该项目已升级为“4+m”本科生和研究生继续学习模式。被护送或录取的本科生和研究生继续学习的学生毕业后可获得中意双硕士学位。该项目致力于培养具有扎实基础理论、广泛机械工程专业知识、掌握中、英、意语言的国际机械工程领域优秀工程人才，为加强两国文化、教育和人才交流做出贡献。莱茵学院（中德机械与能源工程人才培养模式创新实验区）依托机械与能源工程学院四个专业，为同济德国“80+80”双硕士项目提供本科人才。学院加强数学和机械工程基础，采用学院制管理模式，培养符合国际标准的机械能人才。目前，已与美国、德国、法国等多所国际知名大学建立了学生交流合作关系。通过双边联合学位授予、联合培训、联合毕业设计、专业实习、学分交换、短期考察、暑期学校、学生学术研讨会等多种形式和层次的国际交流活动。，它拓宽了学生的国际视野，培养了国际视野和交流能力，培养了适应世界潮流发展、活跃在未来世界舞台上的国家优秀工程师。朱宏远，著名校友，1939年毕业于机械系。陶恒贤，中国科学院院士，1939年毕业于机械系。王守武，中国科学院院士，1941年毕业于机电工程系。吴石树，中国科学院院士，1944年毕业于机电工程系。何有生，中国科学院院士，1952年毕业于造船系。潘景梅，中国工程院院士，1947年至1948年在造船系学习。朱能宏，中国工程院院士，1960年毕业，中国工程院院士主要从事机械设计、制造和自动化，历史悠久，就业范围非常广泛。如今，世界各行各业几乎都离不开机械。汽车、航空航天、医疗、造船、能源、家用电器
16、历史建筑保护工程
培养目标：培养适应社会发展需要，面向建筑遗产和历史环境保护、修复、利用设计、文物保护和管理领域的专业领导者和未来开拓者。他们不仅具备建筑的基本知识和技能，而且系统地掌握了遗产保护的理论体系和应用方法。他们还具有国际视野和创新思维。特色与优势本专业是以建筑学为基础的新兴专业，研究历史、人文、工程技术等领域的建筑遗产保护理论、方法和技术。具有较强的实用性和交叉综合性。该专业涉及历史文化遗产保护、历史建筑和历史环境的保护和再生、城市更新和其他当代建筑的新兴方向和前沿领域。它是中国建筑和城市发展急需的专业。2010年被评为国家特色专业。该专业建立了一支横跨建筑学、规划学、景观学、结构学、材料学、历史学、测量学等学科的国际化教学团队，建立了国内第一个历史建筑保护技术实验中心，建立了亚洲第一家这一领域的学术期刊——《建筑遗产》和《建筑遗产》。四年专业培训计划包括两部分：建筑基础课程和保护专业课程。学生在掌握建筑的基本理论和知识、建筑的一般技术体系和建筑设计能力的同时，还应掌握建筑遗产保护与再生的基本理论和知识、特殊技术体系和设计方法。国际交流本专业对外交流频繁，国际学术合作与交流活跃。除了国际建筑节、国际联合设计教学、海外考察计划、国际双学位培训、国际夏令营、国际博士学校、国际论坛、国际联合科研等一系列项目外，并与宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学、佛罗伦萨大学、米兰理工大学、法国城堡学院等著名遗产保护大学建立了定期教学交流与合作机制。同时，依托联合国教科文组织亚太世界遗产培训研究中心、故宫博物院（上海）等机构，积极开展国内外研究与实践领域的合作。他曾应邀到麻省理工学院、佛罗伦萨大学、悉尼大学等院校举办专业建筑成就展，受到热烈响应。未来，该专业已经培养了12届250多名毕业生，其中75%以上继续在国内外知名大学学习。100多名毕业生在剑桥大学、哈佛大学、宾夕法尼亚大学、东京大学、南加州大学等国内外著名大学获得硕士和博士学位，大部分毕业生活跃在国内城市建筑遗产保护的第一线，成为遗产保护管理、设计和研究的骨干。本专业毕业的主要目的地是：各专业设计院、科研教学机构；各级政府文物、规划、建设主管部门；和独立创业精神。
17、生物信息学
生物信息学是一门跨学科的学科。通过综合运用数学、计算机科学和生物学等多种工具，挖掘、澄清和理解生物大数据所蕴含的生物学意义，推动转化医学、脑科学、新药研发、精准医学等各个层面的生物学研究，等。通过“十二五”重点建设，生物信息学聚集了一支由专业专职教师、哈佛大学海外教师、企业兼职教师和外籍短期教师组成的多背景、全方位、立体化团队，在精准医学、大数据挖掘、计算表观遗传学、，中医药信息学等，2009年入选教育部“第四批高校特色专业”。该专业是理工学结合的专业，学制4年，应届毕业生的毕业生保险率达到50%以上。“精准医学”背景下的培养特色，面对国家和社会发展的需要，我们致力于培养具有扎实的数学、生物学、计算机和信息科学理论基础和实践技能、良好的科学素养、人文精神和国际视野的生物信息学专业人才，具有一定的创新能力和创业意识。师资：同济大学生命科学与技术学院是一所充满活力的学院，拥有123名教职工（包括高等研究院），54名教授，24名副教授，6名兼职教授，3名讲座，64%的教师年龄在45岁以下。其中，中国科学院院士2人（含灵活引进1人）；长江学者4人（其中长江青年学者2人）；5名全国优秀青年；6名优秀青年；9个重点研发项目和973名首席科学家。比较优势学院有明确的专业定位。在国家“985”、“211”计划和同济大学的大力支持下，依托教育部细胞干与命运编辑前沿科学中心、国家干细胞转化资源库、上海市信号转导与疾病研究重点实验室的建设和发展机遇，学院整合创新资源，发挥学科群优势，聚集一流人才队伍，促进学科深度交叉和融合，积极推进专业建设，努力培养具有干细胞和再生医学特色的拔尖创新人才，主要疾病的基础医学和转化医学研究。近五年来，学院承担了科技部973、863、国家自然科学基金、教育部、上海市重点研究项目、上海市科委、上海市教委科研项目等多项重大研究项目，批准资金近2亿元。相关成果已发表在《细胞》、《自然》、《科学》等国际知名学术期刊上。目前，学院拥有受体生物医学、干细胞、表观遗传学、生物大数据挖掘、计算基因组学、转录调控和表观遗传学等30多个生物技术实验室和8个生物信息学实验室。实验室对本科生完全开放。学生可以自由申请进入实验室，加强科研素质和能力的培养在科学大师的言行和示范下，大多数学生毕业后都可以发表SCI论文。海外继续教育机构：哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、约翰·霍普金斯大学、康奈尔大学、贝勒医学院、加州理工学院、南加州大学、汉堡大学、弗莱堡大学、悉尼大学、名古屋大学、以色列希伯来大学、，本科毕业生就业率多年来保持100%。约70%的毕业生选择继续攻读硕士或博士学位，近20%的毕业生前往美国、德国、澳大利亚等国际知名大学深造。约30%的毕业生选择在生物制药公司、化妆品公司、大专院校、科研机构、互联网、电子商务等行业工作。
18、数学与应用数学
本专业是一个具有民族特色的专业，重点培养具有扎实的数学基础和广阔的国际视野，能够胜任科技、教育、信息、金融、保险等行业的复合型人才。本专业开设的课程包括公共基础课、专业基础课、专业必修课、选修课、公共选修课和实践环节。其中，专业课占40%，实践课和毕业设计（论文）占20%。专业课程主要包括数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、实变函数、概率论、抽象代数、拓扑学、常微分方程、数学方程、泛函分析、随机过程等。本专业有三个方向：基础数学、，金融数学、信息和计算科学。基础数学方向着眼于培养具有扎实宽广的数学基础、掌握学科前沿发展、具有研究数学理论问题能力的复合型人才。学院为该方向的学生开设的课程包括李群和李代数、微分几何、数论等。金融数学方向侧重于培养具有较强计算和建模技能并能解决特定金融问题的研究型人才。学院面向这一方向的学生开设的课程以计算为手段，以建模为核心，以解决实际问题为目标，主要包括现代金融市场概论、金融衍生品定价理论、金融工程案例分析、，信息与计算科学方向注重培养具有扎实的数学计算技能和大数据分析能力，能够学习工程、空间技术等领域的人才。学院为这一方向的学生提供的课程包括数值分析、计算金融、微分方程数值解等。
19、材料科学与工程
材料科学与工程是一门研究材料的制备、结构、性能、加工和应用的学科。材料构成了整个世界，是世界万物的载体。人类文明的进步离不开物质。人类文明史是一部如何更好地利用和创造材料的历史。材料的不断创新和发展也极大地促进了社会经济的发展。可以说，没有材料，就没有世界。与其他相关专业相比，同济大学材料科学与工程学院具有研究范围全面、研究水平先进的特点，几乎覆盖了材料领域的所有方向。同济大学材料科学与工程专业在2019年中国大学与学科专业评估报告中，在全国122所高校中排名23位，ESI学科排名世界前1%。本专业是教育部“优秀工程师培养计划”试点专业和教育部特色专业。根据专业兴趣，学生可以自主选择功能材料、高分子及复合材料、土木工程材料等课程。专业课程采用小班教学，以学生为中心，因材施教。该专业的学生从大一开始就实行导师制。学院聘请从事专业教育的专业教师担任本科生导师，使学生尽快适应大学学习和生活，增强学生对学校的归属感和职业认同感，及时为学生提供心理辅导，帮助学生建立个性化发展，形成合理的专业知识结构，提高学生的科研能力，指导学生的职业生涯规划。材料科学与工程学院每年设立30多个创新项目，包括大学生创新实践计划（SITP）、国家/上海大学生创新计划和材料应用竞赛。它接受大二学生和大二学生进入实验室进行科研方法和基本技能的直接培训。在“挑战杯”、“ASCE土木工程学院学生竞赛”等国家和国际比赛中，他获得了大奖、一等奖等优异成绩。三年来，共有18个项目获得国家及以上荣誉。培养学生在各种科研创新和探索中对本学科的兴趣。毕业论文（设计）针对的是参加导师研究项目半年的高年级学生。在导师的指导下，参与国家项目或企业合作项目的研究工作。20%-35%的毕业生可以不经考试晋升为硕士或博士学位。海外（海外）短期交换计划学生前往世界一流的高等学府，如加利福尼亚大学、洛杉矶、达姆斯特理工大学、东北大学、马德里理工学院、拉夫堡大学、根特大学、比利时、，通过学校/学院校际交流计划和CSC计划进行为期三个月至六个月的交流学习。目前，该专业在中国、英国、中国、法国、中国和西方设有双学位课程。通过这些项目，学生可以直接前往外国大学深造，并获得同济大学和合作大学的双学位。同济科思创生态建材研究所是在该专业成立的。这个国际合作平台为学生的创新实践和实习提供支持。黄跃进，新加坡国立大学、达姆斯特理工大学、慕尼黑理工大学、东北大学、帝国理工学院、牛津大学、约翰·霍普金斯大学、伊利诺伊大学、厄本那-香槟大学（Urbana-Champaign）的杰出校友，曾任中共中央统战部副部长、江西省政协主席；海螺水泥集团前董事长郭文三；张传增，欧洲科学院院士，欧洲人文与自然科学院院士，德国锡根大学教授；中国建材集团副董事长、中国建材研究院院长姚岩；丁永健，德国马格德堡应用科学大学副校长；中国工商银行党委副书记、监事长钱文华；摩根大通中国投资银行总经理黄国斌；唐春山，深圳朗润投资公司总经理。主要就业方向：本专业学生能够胜任化工、汽车、房地产、飞机制造、新材料技术、电子技术等行业的质量管理、研发和技术服务，也可以从事投资开发、金融保险、社会服务和管理。该专业50%以上的毕业生继续攻读硕士或博士学位。世界500强企业、大型国有企业、知名民营企业、事业单位、政府部门等直接参与就业工作的毕业生大部分，用人单位供需比长期保持在1:19以上。“一带一路”战略为中西部地区、重点领域和重大工程产业的材料发展带来了巨大机遇。本专业以国家发展战略为指导，致力于大力向祖国中西部地区和重点领域输送人才，使毕业生在为祖国事业贡献的同时实现人生价值。
20、给排水工程
给排水是一门工程学科，简称给排水。给排水科学与工程一般指城市供水系统和排水系统（市政给排水和建筑给排水），简称给排水。给排水工程主要有三个发展方向：一是给水工程，二是排水工程，三是建筑给排水。
培训目标
要求学生主要学习一般化学管理和规划的基础训练，具备水科学和环境技术领域的科学研究、工程设计和管理规划的基本能力，掌握水的开发、净化、运输、回收和应用所需的基本理论和技能，接受工程师的培训和初步的科学研究方法，具有独立获取知识、分析解决给排水工程实际问题的基本能力、规划给排水系统的能力、给排水工程的工艺设计、施工、管理和简单结构设计的能力，掌握水资源控制与保护、节水等知识。
就业指导
给排水科学与工程专业毕业生可以在城市规划设计部门、经济管理部门、环保部门、工矿企业等部门工作，也可以在市政工程设计研究院、建筑等专业设计院工作，城市规划设计院、水务局、环境保护和市政公用事业、市政和建筑工程公司、环保设备公司在高等院校和科研院所工作。本专业适合研究生入学考试。
21、工程力学
专业概述工程力学历史悠久，师资力量雄厚。该专业的成立可以追溯到1958年。它是中国最早的机械专业。本专业主要学习材料力学、理论力学、弹性力学、振动力学、流体力学、计算力学、实验力学等七门核心课程，培养航空航天、土木工程、车辆、轨道交通等专业交叉力学的复合型人才。2010年，该专业被列为教育部特色专业。专业特色工程力学“结构工程”的传统优势方向是针对土木工程、车辆工程、航空航天工程等行业对“机械工程师”高级专业人才的迫切需求，培养社会急需的人才。随着信息时代的到来，新技术层出不穷。本专业增加了工程数值模拟方向（虚拟设计与工程），将力学的核心知识与计算机软硬件技术相结合，形成一种具有力学特性的IT技术，即计算机辅助工程分析（CAE）。如今，CAE工程师已成为现代先进设计制造的象征和“中国制造2025”的主力军。目前，本专业培养的机械CAE工程师已遍布汽车、航空航天、土木工程、先进材料、轨道交通等重点行业，并已进入金融经济、债券期货、电子竞技、虚拟现实（VR）等众多新兴行业。工程力学在注重前沿探索的同时，强调与国家需要和地方经济发展相结合。一方面，它特别注重数学基础的培养。另一方面，着眼于土木工程、汽车、航空航天等工程领域和新兴产业对高端力学人才的需求，着力培养“力学+”工程师。就业指导工程力学专业60%以上的毕业生继续在我校或国内外著名大学攻读研究生。除了一些在高校、科研院所等科研教学机构直接就业的毕业生外，他们的目的地主要包括：航空航天、汽车、轨道交通、船舶等行业的重点企业、各类专业建筑设计院所、石油等国企巨头，石化和国家电网、互联网行业和国际工程技术公司。在未来，力学的发展将成为许多工程学科的重要支撑。具有良好机械素养的毕业生不仅在传统工程领域具有显著优势，而且在快速发展的新工程领域具有较强的竞争力和良好的发展机遇。在从“制造大国”向“制造强国”发展的过程中，他们将越来越重视“自主设计”，机械设计、分析、验证优化能力将是“自主设计”的核心要求。受过良好机械训练和扎实工程训练的毕业生将有广阔的发展前景。
3： 同济大学简介
同济大学的前身是1907年德国医生埃里希·宝龙在上海创办的德国医学院，次年更名为同济德国医学院。1912年，同济德国医学工程学校合称同济德国医学工程学校。1917年，被中国人接管，更名为同济医学院和私立同济医学院。1923年被命名为同济大学，1927年成为国立大学。1937年抗日战争爆发后，同济大学经过六次搬迁，先后迁往上海、浙江、江西、广西、云南等地。1940年，学校迁至四川宜宾李庄古镇，坚持办学。1946年迁回上海后，它发展成为一所以理、工、医、文、法五大学院著称的综合性大学。
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