西南科技大学王牌优势专业有哪些(附排名榜)(西南科技大学王骏)

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简介:西南科技大学是一所办学实力雄厚、校园环境优美的省级重点大学。学校现有16所学院,79个本科专业和6个专科专业。西南科技大学的特朗普项目是什么?什么专业好?

今天,小编为考生家长检查了西南科技大学的专业排名。这些专业是西南科技大学最好的专业,也是优势专业和特色专业。他们自愿填补热门专业,就业率高,薪资前景好!

1: 西南科技大学ACE专业名单

2022年,将有6个国家特色专业:材料科学与工程、自动化、环境工程、农学、地质工程、光学信息科学与技术

2022年,四川将有9个省级特色专业:应用化学、工业工程、土木工程、工程力学、建筑环境与能源应用工程、计算机科学与技术、软件工程、经济学、中国国际教育

2: 西南科技大学(国家特色专业)专业排名

注:空间有限。以下是一些专业介绍。欲了解更多信息,请访问小编模拟志愿者填报频道!

1、材料科学与工程

本专业培养德、智、体、美全面发展,适应社会主义现代化建设的需要,知识、技能、素质协调发展,掌握工程技术领域的基础知识、材料科学与工程的基本理论,具有核心专业技能,水泥混凝土生产企业的综合专业素质和专业创新能力,能够从事质量管理和生产技术管理所需的生产、设计、应用研究和高端技术技能型人才。

2、自动化

公司以电气技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用、网络技术等多个领域的工程技术为基础,从事系统分析、系统设计、系统运行、,以及科学技术开发和研究。毕业后,学生可在科研院所、高科技公司、工业与民用部门、行政机关等单位从事系统分析与综合、系统集成与运行、工程设计、产品开发、企业管理、自动化科研与教学。

3、环境工程

环境工程是国家特色专业。培养具有城市及城市水、气、声、固体废物及其他污染控制、城市给排水工程、环保设备设计与应用、固体废物回收利用、核环境处理等知识和能力的环境工程专业高级工程技术人员,水污染控制规划和水资源保护。就业面向政府部门、规划部门、环保部门等部门,从事规划、设计、建设、管理、教育和研发。

4、农学

专业简介:本专业是国家特色专业建设基地,是四川省优秀农林人才专业。本专业以作物科学为基础,兼容生态学、经济学、管理学等学科知识,以培养实用技能型人才为重点,培养现代农业生物技术、作物生产与管理、作物育种和良种育种的基础知识、基本理论和基本技能,农产品和技术推广、行政管理和企业管理,并具有独立获取知识的能力,推荐一名具有分析和解决问题能力、开拓创新精神,能够从事技术与设计、开发与推广、运营与管理的应用型高级专业人员,农业企事业单位、行政部门等部门从事与农学相关的教学和科研工作。

就业方向:本专业学生毕业后可在各级政府、企事业单位、教学科研机构、技术管理部门从事行政管理、生产设计、技术推广与开发、市场营销、教学科研等工作。

5、地质工程

地质工程是国家特色专业。在扎实的数学化学基础、较高的外语水平和计算机水平的基础上,进一步学习基础地质学、矿产地质学和地质工程专业知识,重点培养复合型高级工程技术人才,并在城建、国土资源、交通运输等部门工作,从事水利、地质、矿产资源调查(勘察)、设计施工管理,也可以在教学科研部门从事相关专业技术和工程管理。

6、光学信息科学与技术

光电子信息科学与工程是将原属于电子信息科学的光学信息科学与技术、光电子技术科学、信息显示与光电子技术、光电子信息工程、光电子材料与器件五个学科统一起来的学科名称,根据教育部2012年9月发布的文件,它原本属于电子信息科学。

培训目标

本专业主要学习光学、力学、电子和计算机科学的基础理论和专业知识,了解光电子信息技术的前沿理论,掌握当代光电子信息技术的发展趋势,具有研究和开发新系统和新技术的能力,接受现代光电信息技术应用培训,掌握光电信息领域光电仪器的设计和制造方法,具备从事光电信息工程及相关领域科研、教学和开发的基本能力。

就业指导

毕业后在科研院所、相关公司和企业从事产品研发和质量管理的光电和光学信息专业工程技术人员;中专、技校、高职教师;相关企事业单位的技术和管理人员、政府机关和事业单位的公务员以及继续攻读硕士学位的人员。毕业生主要从事光电仪器和精密仪器的设计与制造,光学零件的加工、涂装和雕刻,以及相关企事业单位的生产组织与运营;也可在高校、科研机构和军队从事教学、科研、光学工程等工作。本专业适合研究生入学考试。

3: 西南科技大学专业排名表(四川省特色专业)

注:空间有限。以下是一些专业介绍。欲了解更多信息,请访问小编模拟志愿者填报频道!

1、应用化学

应用化学是培养具有化学基础知识、基本理论、基本技能、相关工程技术知识和较强的化学实验技能、基础化学研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练,并能从事科学研究的高级专业人才的学科,科研机构、高校、企事业单位的教学与管理。

培训目标

本专业学生主要学习化学的基本知识、基本理论、基本技能及相关工程技术知识,接受基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练,具有良好的科学素养,具备将知识和实验技能应用于应用研究的基本技能,技术开发和科学技术管理。

就业指导

应用化学专业毕业生的一次性就业率较高。就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军工、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括:各级质量监督检验部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上消防队等。本专业毕业生适合在生产中从事应用研究、科学技术开发、生产技术和管理,石化、环保、商检、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等技术行政部门、厂矿企业;也适合科研部门和学校从事科学研究和教学。本专业适合研究生入学考试。

2、工业工程

工业工程专业是为适应国民经济发展和中国加入WTO对人才的迫切需求而设立的。本学科主要以生产过程为研究对象,以提高劳动生产率、保证质量、降低成本为目标,特别注重对人的因素的研究,充分发挥投入资源的作用。近年来,物流工程、虚拟制造、企业资源计划(ERP)和人力资源管理已成为该领域的研究热点。

培训目标

本专业学生主要学习工业工程的基本理论和知识,接受应用工业工程理论和方法分析和解决实际问题的基本训练,初步具备开发和设计实用管理系统的能力。

就业指导

工业工程专业毕业生不仅可以在各类机械、电子、汽车等制造企业从事工程设计、新产品开发、生产计划与控制、质量工程、设施规划与物流工程、供应链管理、设备管理、制造信息化等工作,还可以从事组织协调等基于技术的系统管理工作,或者在科研机构从事相应的研究工作。本专业适合研究生入学考试。

3、土建工程

土木工程是大学的一门自然学科。专门培养学生掌握各类土木工程学科的基本理论和知识,并能应用于建筑施工、地下施工、道路、隧道、桥梁施工、水电站、港口及海洋结构物和设施。所谓土木工程,是指所有与水、土壤和文化有关的基础设施的规划、建设和维护。一般土木工程包括道路、供水、排水、防洪工程和交通。从狭义上讲,土木工程也是土木工程,即建筑工程(或结构工程)、桥隧工程、岩土工程、公路和城市道路、铁路工程等。

培训目标

本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给排水工程、水利工程的基本理论和知识,接受工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验等基础培训,结构设计和施工实践,具有从事建筑工程、交通土木工程、水利水电工程、港口工程的规划、设计、施工、管理及相关海岸工程和给排水工程研究的能力。

就业指导

本专业学生毕业后可在业主(施工单位)、设计(咨询)单位、施工单位、监理单位、质量监督站等单位从事设计、预算、图纸、施工现场监理和进度监理工作,对质量进行监督,并负责竣工验收和质量评定。一般来说,大学或本科毕业后进入施工单位和监理单位的人员占大多数,研究生毕业后进入业主单位、设计院和质量监督站的人员占大多数。本专业适合研究生入学考试。

4、工程力学

工程力学涉及力学的许多分支和广泛的工程技术领域。它是一门理论性很强、与工程技术联系密切的基础技术学科。工程力学的定理、定律和结论广泛应用于各行各业的工程技术中,是解决实际工程问题的重要依据。它最基本的部分包括“静力学”和“材料力学”。研究领域包括实验力学、结构测试和结构测试分析。模型试验分为局部模型试验和整体模型试验。结构现场试验包括结构构件试验和整体结构试验。实验研究是验证和发展理论分析和计算方法的主要手段。

培训目标

本专业主要学习力学和数学的基本理论和知识,接受必要的工程技能培训,具备运用计算机和现代实验技术解决力学相关工程问题的基本能力。

就业指导

本专业毕业生可在土木水利、机械控制、微电子技术、能源交通、航空航天等部门从事科学研究、技术开发和工程计算机软件开发与应用;具备相对扎实的专业基础知识、较强的分析和解决问题的能力以及计算机应用能力,也可以在相关的高科技领域(如信息科学、生命科学、新材料等)工作和从事教学。本专业适合研究生入学考试。

5、建筑环境与能源应用工程

在《教育部关于印发普通高校本科专业设置管理规定的通知》等文件中,建筑节能技术与工程、建筑设施智能化技术(部分),建筑环境与设备工程融入建筑环境与能源应用工程。建筑环境与能源应用工程专业主要培养能从事以下三个方面的专业技术人才:(1)能从事建筑采暖、空调、通风除尘、空气净化、,天然气应用和其他系统和设备以及相关的城市供热和天然气供应系统和设备。(2) 它以工程技术和建筑智能系统为平台,可以设计、安装、评估、调试、运行、维护、分析和管理工业建筑和大型现代建筑的环境系统和能源供应设施的技术经济。(3) 能够适应低碳经济建设和社会可持续发展的需要,具备建筑节能设计、施工和运营管理的基本理论和专业技能,知识面广,具有向土木工程相关领域拓展和渗透的能力、适应性和实际工作能力。

培训目标

本专业学生主要学习建筑物理环境和建筑节能的基本理论和基本知识,接受建筑设施智能技术调试和运行管理的基本培训,初步具备这方面的工作能力。

就业指导

毕业后,学生可在建筑设计、研究与规划管理部、工程建设公司从事采暖、通风、空调、冷热源、净化、燃气等方面的规划设计、研发制造、建筑安装、运营管理、系统支持等技术和管理工作,装备制造企业、运营公司等单位。本专业毕业生就业面广,就业前景好。每年有近30%的毕业生被推荐或考取硕士学位。本专业适合研究生入学考试。

6、计算机科学与技术

计算机科学与技术是国家一级学科,由信息安全、软件工程、计算机软件与理论、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机技术等学科组成。大数据技术介绍、数据采集与处理实践(Python)、web前端/后端开发、统计与数据分析、机器学习、高级数据库系统、数据可视化、云计算技术、人工智能、自然语言处理、媒体大数据案例分析、网络安全、计算机网络、数据结构、,软件工程、操作系统等课程,以及大数据方向系列实验,还完成了程序设计、数据分析、机器学习、数据可视化、大数据综合应用实践、专业培训和毕业设计等各个实践环节。

培训目标

本专业学生主要学习计算机科学与技术的基本理论和知识,接受计算机研究与应用的基本训练,具备研究和开发计算机系统的基本能力。

就业指导

本专业学生毕业后可在软件企业、国家机关、信息技术部门和大中型企事业单位教育部门从事软件工程领域的技术开发、教学、科研和管理工作。从短期来看,社会对该专业的需求仍然很大,就业市场前景广阔。随着计算机专业毕业生的增多,就业竞争将更加激烈,用人单位对毕业生的选择也将增加,从而对毕业生提出越来越高的要求。本专业适合研究生入学考试。

7、软件工程

软件工程是一门以工程方法研究有效、实用、高质量软件的构建与维护的学科。它涉及编程语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等。在现代社会,软件被应用于许多方面。典型的软件包括电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时,几乎所有行业都有计算机软件的应用,如工业、农业、银行、航空、政府部门等。这些应用促进了经济和社会的发展,也提高了工作效率和生活效率。

培训目标

本专业主要学习软件工程方法、软件系统开发、系统分析与设计、软件开发管理、软件测试、软件质量保证等知识。需要关注软件需求分析、开发、项目管理、软件测试等一系列相关专业知识。

就业指导

本专业学生毕业后可从事办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、维护、计算机网络及专业服务器的管理与开发、动态商务网站的开发与管理、软件测试与开发、计算机相关设备的商品贸易、,各级各类企事业单位。除了从国内外著名大学获得研究生外,主要毕业生还有计算机软件公司、信息咨询公司、金融等全资和合资企业。本专业适合研究生入学考试。

8、经济学

经济学是研究人类经济活动规律的理论,即价值创造、转化和实现的规律——经济发展规律。它分为两种类型:政治经济学和科学经济学。经济学的核心思想是资源的优化配置和再生。

培训目标

本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关专业基础知识,了解市场经济运行机制,熟悉国家经济方针、政策和法规,了解中外经济发展的历史和现状;了解经济学的学术趋势;具备运用定量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力;具有较强的书面和口头表达能力,能掌握一门外语的专业人员。

就业指导

经济学毕业生的就业范围非常广泛。适用于政府机构、金融机构、高校、大中型企业从事政策分析、教学研究、经济管理、市场营销等工作。它们也适合独立创业。如果有相关的职业资格认证,就业水平相对较高。此外,著名大学的经济学专业升学率和出国深造率都很高。该专业适合公务员职位和研究生入学考试。

9、国际汉语教育

汉语国际教育专业是一个比较新的专业,主要介绍汉语的基本知识,学习中国文学、中国文化、跨文化交际等知识。

培训目标

主要学习汉语、语言学和国际文学的基本理论和知识,接受相关理论思维和专业技能的基本培训,能够流利地使用外语进行教学和交流,具有跨文化交际能力。

就业指导

毕业后,学生可申请语言学、应用语言学和国际汉语教育硕士学位。经过进一步的学习,他们可以在大学里从事对外汉语教学。经过国家汉办的考试和选拔,他们可以作为志愿者和汉语教师出国从事汉语作为第二语言的教学。他们还可以在国内汉语培训机构、汉语学校和国际汉语小学从事教学或教学管理,也可以在其他部门从事文书工作。

4: 西南科技大学简介

该校由四川省人民政府和教育部、四川省人民政府和国家国防科技工业局共同建设。教育部已将其确定为西部14所国家重点大学之一。原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志称赞该校“与区域产学研机构共建共办学校”,找到了一条具有自身特色的办学之路。现任校党委书记陈永灿、校长董法金。在深化高等教育体制改革、西部大开发和中国(绵阳)科技城建设的背景下,2000年8月23日,教育部批准西南工业大学与绵阳经济技术学院合并,成立西南科技大学。

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