导读：中国矿业大学（北京）是一所211级、学科建设一流的国家重点大学，办学实力雄厚，校园环境优美。学校现有9所学院和35个本科专业。中国矿业大学（北京）的ace专业有哪些？什么专业好？
今天，小编为考生的家长检查了中国矿业大学（北京）的专业排名。这些专业是中国矿业大学（北京）最好的专业，也是优势专业和特色专业。他们是最受欢迎的志愿专业。就业率高，薪资前景好！
1： 中国矿业大学（北京）ACE专业名单
2022年，将有6个国家特色专业：采矿工程、选矿工程、机械工程、安全工程、工程力学、城市地下空间工程
2022年，北京将有6个市级特色专业：采矿工程、选矿工程、机械工程、电气工程及自动化、工程力学、城市地下空间工程
2： 中国矿业大学（北京）专业排名表（国家特色专业）
注：空间有限。以下是一些专业介绍。欲了解更多信息，请访问小编模拟志愿者填报频道！
1、采矿工程
培养目标：培养具有固体矿床（煤、金属和非金属）开采基本理论和方法，具备采矿工程师基本能力，能从事采矿领域工程设计与施工、矿山安全工程、矿山运营与管理的复合型工程技术人才。
培训要求：本专业学生主要学习矿山地质、岩体力学、采矿原理与采矿设计、矿山安全工程的基本理论和技术，接受采矿工程师的基本培训，掌握矿山规划与采矿设计、岩层控制技术、矿山安全技术的基本能力。
毕业生应具备以下知识和能力：
1、具有热爱工作、敬业精神、吃苦耐劳、良好的工程职业道德和丰富的人文科学素养；
2、具有从事采矿工程所必需的自然科学、工程科学知识和一定的经济管理知识；
3、掌握固体采矿方法和技术、矿山压力和岩体工程监测、矿山灾害预防和应急救援，了解固体矿产资源开采技术的前沿和发展趋势；
4、具有较强的创新意识，具有先进的生产组织和技术管理的基本能力，具有研究开发新工艺、新技术的基本能力；
5、熟悉国家关于固体矿产资源勘查、开采、利用、安全生产和矿山环境保护的技术标准、产业政策、法律法规；
6、掌握利用计算机、网络等工具进行文献检索和数据查询的基本方法，具备现代信息获取、处理和职业发展学习的能力；
7、具备团队合作、组织协调、竞争合作的初步能力，具有较强的沟通、适应环境、应对危机和突发事件的能力；
8、具有一定的国际视野和跨文化沟通能力。
主要学科：采矿工程、安全科学与工程。
核心知识领域：地质学、工程力学、测量、采矿、爆破工程、矿井通风与空调、竖井与巷道工程、采矿机械等。
核心课程示例：
例1：理论力学B（64学时）、材料力学B（64学时）、流体力学（32学时）、工程测量（48学时）、矿山地质与工程地质（40学时）、岩体力学（48学时）、金属矿床地下开采（72学时）、岩石钻爆工程（56学时），竖井与隧道工程（40学时）、矿井通风与空调（48学时）、露天采矿技术（40学时）。
例2：工程力学a（L）（72学时）、工程力学a（2）（80学时）、测量学a（32学时）、流体力学和流体机械（32学时）、煤矿地质（56学时）、矿山岩体力学（40学时）、采矿（80学时）、采矿系统工程（40学时）、竖井和巷道施工技术（32学时），矿山压力与岩层控制（或边坡稳定性）（48或40学时）、矿山通风与安全（或露天开采技术）（56或40学时）、采矿机械（或露天开采设备）（32或48学时）。
例3：理论力学（72学时）、材料力学（80学时）、测量学（32学时）、流体力学和流体机械（36学时）、矿山地质学（60学时）、岩体力学（48学时）、煤矿开采（80学时）、矿山压力和地层控制（48学时）、矿井通风与安全（48学时），竖井与巷道工程（40学时）、非煤层开采（30学时）、采矿机械（48学时）、矿山特种开采（32学时）。
主要实践教学环节：地质实习、金工实习、采矿知识、生产与毕业实习、计算机应用与计算机操作、课程设计（机械零件、采矿、矿井通风与安全等）、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：各专业课程的实验。
学制：四年。
授予学位：工程学士。
2、选矿工程
该专业成立于1952年，由唐山交通大学、北洋大学、清华大学、焦作工学院等相关学科共同组建。是以煤炭加工利用为特色的国家重点学科。设有博士点、硕士点和博士后研究站。1998年成为长江学者奖首批特聘教授岗位学科之一。2007年和2008年，被教育部和北京市教委批准为高校特色专业建设点。本专业是我校“211工程”、“985优势学科创新平台”和“111人才引进工程”重点建设学科。选矿工程专业于1999年恢复本科招生。到目前为止，已经招募了1470人，为国家培训了大量专业人员。部分毕业生已成为生产经营骨干，研究生入学率接近50%。本专业现有教师28人，其中教授10人，副教授9人，讲师7人，实验人员2人。师资队伍具有合理的职称、学历和年龄结构，较强的教学能力和较高的学术水平。本专业拥有教育部煤基泥浆燃料工程研究中心、选矿实验室和煤炭加工中试系统。建立了面积约1500平方米的专业实验室和实验室开放管理的信息管理平台。教学实验仪器设备价值1000多万元。依托科研项目，建成了空气重介流化床分选系统、粗煤泥分选系统、水煤浆制备系统、褐煤改质系统和非金属矿加工系统。这些实验系统可用于实验教学和创新训练。本专业重视学术交流，与美国、澳大利亚等国家有长期合作，共同培养本科生和研究生。淮北矿业集团、开滦矿业集团、大同矿业集团建立了19个实践教学基地。1、 培养目标本专业面向煤炭加工、矿产资源综合利用和深加工领域。培养具有扎实的自然科学基础和选矿工程专业知识、较高的人文和专业素质、良好的沟通和组织管理能力、较强的自学和自我完善能力、较强的创新意识、广阔的国际视野和跨文化交流的学生，竞争与合作能力强，优秀的选矿工程开发、设计、研究、生产和管理人才，满足现代化的需要。毕业五年后，学生应达到：1、能胜任选矿相关领域的工作，能独立从事煤炭加工、矿产资源综合利用和深加工领域的工程设计、应用研究和生产管理，并取得中高级职称；2、能够适应独立、团队的工作环境，在煤炭加工领域的设计、生产或科研团队中担任技术负责人或业务骨干；3、有强烈的社会责任感，有服务社会的意愿和能力。2、 毕业生基本要求毕业后应满足以下毕业要求：1工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和选矿工程等必要的专业知识，能够运用其理论和方法分析和解决煤炭加工中的复杂工程问题，矿产资源综合利用和深加工。2、问题分析：掌握选矿和资源利用的基本理论和生产工艺，掌握矿物材料的制备和应用技术，了解本专业的现状和发展前沿。能够运用数学、自然科学和选矿的理论和技术方法，正确识别和表达煤炭加工、矿产资源综合利用和深加工中的复杂工程问题，并通过文献分析和研究提出解决方案。3、设计/开发解决方案：掌握选煤工程的设计流程，能够根据设计过程中涉及的国家标准、行业标准和设计规范设计出符合要求的选煤工程，综合考虑社会、经济、环境、法律、安全、健康、，伦理等约束，并运用数学、自然科学、工程科学和工程设计等知识与现代工具相结合。4、研究：具有一定的科学素养和创新能力，具有研究开发选矿新技术、新工艺、新设备和矿物材料加工应用技术的能力；能够针对煤炭加工、矿产资源综合利用和深加工中存在的问题设计单元实验和专业综合实验，总结、整理、分析和解释实验数据，通过信息综合，得出合理有效的结论。5、使用现代工具：能够利用适当的技术、资源、现代工程工具和信息技术对本专业的工程问题进行预测和模拟，了解模拟与实际工程应用之间的差异和局限性。6、工程与社会：能够基于煤炭加工、矿产资源综合利用和深加工方面的工程相关背景知识进行合理分析，评估专业工程实践和工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律和文化的影响，采取合理的技术手段，减少或避免不利影响。7、环境与可持续发展：了解国家可持续发展战略和有关环境保护的法律法规，具有环境保护意识；了解煤炭加工和矿产资源综合利用过程中的环境污染及防治技术，能够评估专业工程实践对环境和社会可持续发展的影响。8、职业规范：具有良好的人文科学素养，强烈的社会责任感，熟悉法律法规，能够在专业工程实践中理解和遵守职业道德和规范，履行职责。9、个人和团队：具有较强的团队合作意识，良好的沟通和组织管理能力，表达和人际交往能力，以及在团队中发挥作用的能力。10、沟通：具有国际视野，跨文化沟通与合作能力，较强的文献检索、论文撰写和报告能力，能够就煤炭加工、矿产资源综合利用、深加工工程领域的工程问题与行业同行和公众进行有效沟通。11、项目管理：了解和掌握选煤厂工程管理原理、经济决策方法和技术管理的基本知识，并能将其应用于煤炭加工和资源综合利用的工程实践。12、终身学习：正确认识自主学习和终身学习，具有不断学习和适应未来发展的能力。3、 主要学科和专业核心课程主要学科：采矿工程。专业核心课程：选矿、实验设计与研究方法、选矿工程设计。
3、机械工程
1、 培养目标本专业旨在适应国家经济建设和工业社会发展的需要，培养扎实的人文、社会科学、自然科学和工程技术基础，具有强烈的社会责任感、良好的实践能力和创新精神，掌握专业知识的基本原则、方法，机械设计、加工制造和机电控制的工艺和设备，能够从事设计、制造和生产经营、科技开发和技术经济管理，具有较高综合素质、创新能力的高级工程技术人才，国际愿景与可持续发展。2、 毕业生基本要求1工程知识：能够运用数学、自然科学、工程基础和机械工程专业知识解决机械工程中复杂的工程问题。2、问题分析：能够运用数学、自然科学和机械工程的基本原理，通过文献研究，识别、表达和分析机械工程领域的复杂工程问题，从而得出有效的结论。3、设计/开发解决方案：能够设计机械工程领域复杂工程问题的解决方案，设计系统、单元（组件）或工艺流程，满足特定需求，在设计过程中体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境等因素。4、研究：能够基于科学原理和科学方法研究机械工程领域的复杂工程问题，包括设计实验、分析和解释数据，并通过信息综合获得合理有效的结论。5、现代工具的使用：能够针对机械工程领域的复杂工程问题，开发、选择和使用合适的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对机械工程中复杂工程问题的预测和模拟，并了解其局限性。6、工程与社会：能够基于机械工程的相关背景知识进行合理分析，评估机械工程的工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律和文化的影响，并理解所承担的责任。7、环境与可持续发展：能够理解和评估机械工程领域复杂工程问题的专业工程实践对环境和社会可持续发展的影响。8、职业规范：具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在机械工程实践中理解和遵守工程职业道德和规范，履行职责。个人和团队：能够在具有多学科背景的团队中担任个人、团队成员和负责人的角色。10、沟通：能够就机械工程领域复杂的工程问题与行业同行和公众进行有效沟通，包括撰写报告和设计草案、发表声明、清晰表达或响应指示。并具有一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11、项目管理：理解和掌握工程管理原则和经济决策方法，并能在多学科环境中应用。12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应发展的能力。3、 专业方向和业务范围专业方向：机电工程、机械设计与理论业务范围：本专业根据行业特点、社会人才需求和学生学习兴趣，采用分类分级培养模式。专业课程设置了一流的机械工程学科课程群模块。同时，一些专业核心课程分为汉语和双语两个不同层次。学生可以根据自己的发展方向选择不同类别、不同层次的课程。本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子、矿山机械和工程机械等领域的基本理论知识和基本技能。毕业生主要从事企业、科研机构和高校机械设计、机械制造和机械电子领域的科学研究、设计、制造、技术开发和管理。4、 主要学科和专业核心课程主要学科：机械工程专业核心课程：工程制图、工程力学、电工电子、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、工程材料与成形技术、微机原理与接口技术、，控制工程基础、机械测试技术基础、液压传动、机电传动控制、机电一体化系统设计。
4、安全工程
作为我校的国家特色专业，2001年被评为国家重点学科。在2006-2017年教育部学科评估中，安全科学与工程一级学科始终位居全国第一。我校是国内最早开设安全工程本科专业的学校，也是2008年第一个通过教育部工程认证的学校；1986年，它是中国第一个被授予安全技术与工程博士学位的机构。2003年，成为教育部与原国家安全生产监督管理总局共建的中国第一所安全科技学院的核心学科。2005年，成为获批建设“煤炭资源与安全开采国家重点实验室”的核心学科。2006年，安全技术与工程学科列入“985工程”优势学科创新平台建设序列，2017年，安全科学与工程一级学科入选国家“双一级”重点建设学科。2018年，安全工程专业通过教育部本科教学评估。我校安全科学与工程学科与美国、澳大利亚、加拿大、欧洲等地区的高水平大学建立了良好的合作关系，并与美国、澳大利亚等地区的大学共同发起成立了国际煤炭研究联盟。安全工程专业的培养目标是培养具有扎实的安全科学技术、安全管理、安全生产监督、职业健康等基础理论和专业知识，能够从事煤矿及其他非煤矿事故预防与控制、交通运输、消防、建筑、，石化等行业，具有安全工程设计、安全评价与咨询、职业安全健康管理、应急救援等专业技能，具有从事安全监督、事故调查、安全培训等具有国际视野的高级工程技术和管理人才，政府部门和中介机构的安全生产风险评估和安全标准化。本专业在学习高等数学、化学、物理等基础理论知识的基础上，主要学习流体力学、工程热力学与传热、燃烧、安全系统工程与安全评价、安全管理等专业基础课，学习安全生产法律法规等专业核心课程，矿山安全、化工安全、电气安全、建筑安全、矿井通风等专业课程的风险管理知识，以及在实验技能、计算机应用、工程设计、科研方法等方面的能力培养。同时，为了使学生具有较强的应用和实践能力，建立了认知实践、生产实践、毕业实践、专业综合设计等一大批实践教学课程，以及科研导论、选题培训、大学生创新创业培训项目等全过程创新教学与培训体系。培养特色本专业注重基础理论和工程技术实践知识的教学，综合素质和创新精神的培养，英语技能和计算机应用能力的提高。拥有国家重点实验室、国家实验教学示范中心、北京市重点实验室、北京市校外人才培养基地等校内外实验室和实践基地，为学生实践能力和创新能力的培养提供了有力保障。信息化带动教学内容的现代化，计算机辅助设计贯穿于专业教学的各个环节。此外，还与澳大利亚、德国、奥地利等多所大学联合设立了本科生2+2联合培养、国外大学一学期国际课程学习、国内暑期国际课程、毕业设计国际交流合作项目，为学生在本科期间的海外学习交流和进一步学习提供了良好的平台。本学科有权授予硕士和博士学位。建立了一流的学科博士后研究流动站。近年来，与清华大学、中国科技大学、北京航空航天大学、北京理工大学等国内知名大学建立了良好的合作关系。同时，与美国、澳大利亚、欧洲等地区多所大学共同建立了“2+1”联合培养研究生双学位项目。毕业生面向大型央企、政府应急管理和安全监管部门、科研院所、评估咨询公司等，能够从事与应急安全管理、防灾、安全监测、职业健康、，安全教育与咨询、安全系统工程等专业毕业生是社会急需的，具有显著的就业优势。
5、工程力学
培养目标工程力学专业采用以力学为核心的工程科学教育方法，培养德、智、体全面发展的专业人才，掌握工程力学的基本理论、计算方法和测试分析，是从事技术研发的高素质人才，在相关工程领域，尤其是能源开发领域，与机械相关的工程设计和技术管理。还可以成为具有博士学位的力学及相关学科的继续硕士高层次研究人才。专业课程：理论力学、材料力学、弹性力学、结构力学、岩石力学、土壤力学、实验力学、流体力学、振动力学、塑性力学、计算力学、，中国矿业大学（北京）力学学科是在原有矿山工程力学学科的基础上发展起来的一级学科。2012年被批准为北京市重点学科，其中二级学科“工程力学”于2001年被单独评为国家重点学科。工程力学是教育部和北京市的特色专业。依托“煤炭资源与安全开采国家重点实验室”、“深部岩土力学与地下工程国家重点实验室”和“北京岩石与混凝土破坏力学重点实验室”的国际标准试验研究条件，以及北京市高校实验教学示范中心“工程力学实验教学中心”的实践教学优势，结合土木工程、采矿工程、机械工程、航空航天工程、交通工程、材料科学与工程的重要需求，环境与生物工程专业，培养专业知识扎实、知识结构合理、勤奋务实、具有创新和实践能力的高素质工程力学人才。该专业拥有工程力学、流体力学和固体力学的硕士学位，招收硕士和博士研究生。约60%的工程力学专业毕业生进入北京大学或北京大学、清华大学、中国科学院、北京航空航天大学、西北大学等高校和科研院所攻读硕士学位；约40%的毕业生就职于国有大中型企事业单位、外资企业或高新技术企业。能够胜任土木工程、采矿、机械、航空、水利、交通运输、材料工程中与力学相关的技术研发、工程设计和技术管理。就业前景良好。
6、城市地下空间工程
城市地下空间工程专业是根据我国城市发展趋势和当前城市地下工程人才匮乏的现状而设立的一个新专业。1991年在东京举行的地下空间国际学术会议通过的《东京宣言》指出，“21世纪是地下空间开发利用的世纪”，如何建设一个具有中国特色的资源节约型、环境友好型城市和一个防灾减灾水平高的城市，已成为一个重大的课题中国城市建设面临的问题。解决这一问题的关键在于运用先进的城市规划理论和先进适用的科学技术进行城市规划、建设和运营。我们必须充分利用城市地下空间工程。
培训目标
具有扎实而广泛的基础知识和系统而深入的专业知识，了解城市地下空间工程的发展和动态，掌握城市地下空间工程设计和施工中的最新理论和技术，能够承担本专业的科研和教学任务，具有组织科研项目或工程生产的能力。
就业指导
本专业毕业生就业部门广泛，可在城市地铁、地下隧道与管道、基础工程、地下商业与工业空间、地下仓储等项目的设计、研究、建设、教育、管理、投资、开发等部门从事技术或管理工作。为了进一步学习，您可以申请岩土工程、结构工程、市政工程、桥梁和隧道工程专业的研究生。本专业适合研究生入学考试。
3： 中国矿业大学（北京）专业排名（北京市特色专业）
注：空间有限。以下是一些专业介绍。欲了解更多信息，请访问小编模拟志愿者填报频道！
1、采矿工程
培养目标：培养具有固体矿床（煤、金属和非金属）开采基本理论和方法，具备采矿工程师基本能力，能从事采矿领域工程设计与施工、矿山安全工程、矿山运营与管理的复合型工程技术人才。
培训要求：本专业学生主要学习矿山地质、岩体力学、采矿原理与采矿设计、矿山安全工程的基本理论和技术，接受采矿工程师的基本培训，掌握矿山规划与采矿设计、岩层控制技术、矿山安全技术的基本能力。
毕业生应具备以下知识和能力：
1、具有热爱工作、敬业精神、吃苦耐劳、良好的工程职业道德和丰富的人文科学素养；
2、具有从事采矿工程所必需的自然科学、工程科学知识和一定的经济管理知识；
3、掌握固体采矿方法和技术、矿山压力和岩体工程监测、矿山灾害预防和应急救援，了解固体矿产资源开采技术的前沿和发展趋势；
4、具有较强的创新意识，具有先进的生产组织和技术管理的基本能力，具有研究开发新工艺、新技术的基本能力；
5、熟悉国家关于固体矿产资源勘查、开采、利用、安全生产和矿山环境保护的技术标准、产业政策、法律法规；
6、掌握利用计算机、网络等工具进行文献检索和数据查询的基本方法，具备现代信息获取、处理和职业发展学习的能力；
7、具备团队合作、组织协调、竞争合作的初步能力，具有较强的沟通、适应环境、应对危机和突发事件的能力；
8、具有一定的国际视野和跨文化沟通能力。
主要学科：采矿工程、安全科学与工程。
核心知识领域：地质学、工程力学、测量、采矿、爆破工程、矿井通风与空调、竖井与巷道工程、采矿机械等。
核心课程示例：
例1：理论力学B（64学时）、材料力学B（64学时）、流体力学（32学时）、工程测量（48学时）、矿山地质与工程地质（40学时）、岩体力学（48学时）、金属矿床地下开采（72学时）、岩石钻爆工程（56学时），竖井与隧道工程（40学时）、矿井通风与空调（48学时）、露天采矿技术（40学时）。
例2：工程力学a（L）（72学时）、工程力学a（2）（80学时）、测量学a（32学时）、流体力学和流体机械（32学时）、煤矿地质（56学时）、矿山岩体力学（40学时）、采矿（80学时）、采矿系统工程（40学时）、竖井和巷道施工技术（32学时），矿山压力与岩层控制（或边坡稳定性）（48或40学时）、矿山通风与安全（或露天开采技术）（56或40学时）、采矿机械（或露天开采设备）（32或48学时）。
例3：理论力学（72学时）、材料力学（80学时）、测量学（32学时）、流体力学和流体机械（36学时）、矿山地质学（60学时）、岩体力学（48学时）、煤矿开采（80学时）、矿山压力和地层控制（48学时）、矿井通风与安全（48学时），竖井与巷道工程（40学时）、非煤层开采（30学时）、采矿机械（48学时）、矿山特种开采（32学时）。
主要实践教学环节：地质实习、金工实习、采矿知识、生产与毕业实习、计算机应用与计算机操作、课程设计（机械零件、采矿、矿井通风与安全等）、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：各专业课程的实验。
学制：四年。
授予学位：工程学士。
2、选矿工程
该专业成立于1952年，由唐山交通大学、北洋大学、清华大学、焦作工学院等相关学科共同组建。是以煤炭加工利用为特色的国家重点学科。设有博士点、硕士点和博士后研究站。1998年成为长江学者奖首批特聘教授岗位学科之一。2007年和2008年，被教育部和北京市教委批准为高校特色专业建设点。本专业是我校“211工程”、“985优势学科创新平台”和“111人才引进工程”重点建设学科。选矿工程专业于1999年恢复本科招生。到目前为止，已经招募了1470人，为国家培训了大量专业人员。部分毕业生已成为生产经营骨干，研究生入学率接近50%。本专业现有教师28人，其中教授10人，副教授9人，讲师7人，实验人员2人。师资队伍具有合理的职称、学历和年龄结构，较强的教学能力和较高的学术水平。本专业拥有教育部煤基泥浆燃料工程研究中心、选矿实验室和煤炭加工中试系统。建立了面积约1500平方米的专业实验室和实验室开放管理的信息管理平台。教学实验仪器设备价值1000多万元。依托科研项目，建成了空气重介流化床分选系统、粗煤泥分选系统、水煤浆制备系统、褐煤改质系统和非金属矿加工系统。这些实验系统可用于实验教学和创新训练。本专业重视学术交流，与美国、澳大利亚等国家有长期合作，共同培养本科生和研究生。淮北矿业集团、开滦矿业集团、大同矿业集团建立了19个实践教学基地。1、 培养目标本专业面向煤炭加工、矿产资源综合利用和深加工领域。培养具有扎实的自然科学基础和选矿工程专业知识、较高的人文和专业素质、良好的沟通和组织管理能力、较强的自学和自我完善能力、较强的创新意识、广阔的国际视野和跨文化交流的学生，竞争与合作能力强，优秀的选矿工程开发、设计、研究、生产和管理人才，满足现代化的需要。毕业五年后，学生应达到：1、能胜任选矿相关领域的工作，能独立从事煤炭加工、矿产资源综合利用和深加工领域的工程设计、应用研究和生产管理，并取得中高级职称；2、能够适应独立、团队的工作环境，在煤炭加工领域的设计、生产或科研团队中担任技术负责人或业务骨干；3、有强烈的社会责任感，有服务社会的意愿和能力。2、 毕业生基本要求毕业后应满足以下毕业要求：1工程知识：掌握数学、自然科学、工程基础和选矿工程等必要的专业知识，能够运用其理论和方法分析和解决煤炭加工中的复杂工程问题，矿产资源综合利用和深加工。2、问题分析：掌握选矿和资源利用的基本理论和生产工艺，掌握矿物材料的制备和应用技术，了解本专业的现状和发展前沿。能够运用数学、自然科学和选矿的理论和技术方法，正确识别和表达煤炭加工、矿产资源综合利用和深加工中的复杂工程问题，并通过文献分析和研究提出解决方案。3、设计/开发解决方案：掌握选煤工程的设计流程，能够根据设计过程中涉及的国家标准、行业标准和设计规范设计出符合要求的选煤工程，综合考虑社会、经济、环境、法律、安全、健康、，伦理等约束，并运用数学、自然科学、工程科学和工程设计等知识与现代工具相结合。4、研究：具有一定的科学素养和创新能力，具有研究开发选矿新技术、新工艺、新设备和矿物材料加工应用技术的能力；能够针对煤炭加工、矿产资源综合利用和深加工中存在的问题设计单元实验和专业综合实验，总结、整理、分析和解释实验数据，通过信息综合，得出合理有效的结论。5、使用现代工具：能够利用适当的技术、资源、现代工程工具和信息技术对本专业的工程问题进行预测和模拟，了解模拟与实际工程应用之间的差异和局限性。6、工程与社会：能够基于煤炭加工、矿产资源综合利用和深加工方面的工程相关背景知识进行合理分析，评估专业工程实践和工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律和文化的影响，采取合理的技术手段，减少或避免不利影响。7、环境与可持续发展：了解国家可持续发展战略和有关环境保护的法律法规，具有环境保护意识；了解煤炭加工和矿产资源综合利用过程中的环境污染及防治技术，能够评估专业工程实践对环境和社会可持续发展的影响。8、职业规范：具有良好的人文科学素养，强烈的社会责任感，熟悉法律法规，能够在专业工程实践中理解和遵守职业道德和规范，履行职责。9、个人和团队：具有较强的团队合作意识，良好的沟通和组织管理能力，表达和人际交往能力，以及在团队中发挥作用的能力。10、沟通：具有国际视野，跨文化沟通与合作能力，较强的文献检索、论文撰写和报告能力，能够就煤炭加工、矿产资源综合利用、深加工工程领域的工程问题与行业同行和公众进行有效沟通。11、项目管理：了解和掌握选煤厂工程管理原理、经济决策方法和技术管理的基本知识，并能将其应用于煤炭加工和资源综合利用的工程实践。12、终身学习：正确认识自主学习和终身学习，具有不断学习和适应未来发展的能力。3、 主要学科和专业核心课程主要学科：采矿工程。专业核心课程：选矿、实验设计与研究方法、选矿工程设计。
3、机械工程
1、 培养目标本专业旨在适应国家经济建设和工业社会发展的需要，培养扎实的人文、社会科学、自然科学和工程技术基础，具有强烈的社会责任感、良好的实践能力和创新精神，掌握专业知识的基本原则、方法，机械设计、加工制造和机电控制的工艺和设备，能够从事设计、制造和生产经营、科技开发和技术经济管理，具有较高综合素质、创新能力的高级工程技术人才，国际愿景与可持续发展。2、 毕业生基本要求1工程知识：能够运用数学、自然科学、工程基础和机械工程专业知识解决机械工程中复杂的工程问题。2、问题分析：能够运用数学、自然科学和机械工程的基本原理，通过文献研究，识别、表达和分析机械工程领域的复杂工程问题，从而得出有效的结论。3、设计/开发解决方案：能够设计机械工程领域复杂工程问题的解决方案，设计系统、单元（组件）或工艺流程，满足特定需求，在设计过程中体现创新意识，并考虑社会、健康、安全、法律、文化、环境等因素。4、研究：能够基于科学原理和科学方法研究机械工程领域的复杂工程问题，包括设计实验、分析和解释数据，并通过信息综合获得合理有效的结论。5、现代工具的使用：能够针对机械工程领域的复杂工程问题，开发、选择和使用合适的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对机械工程中复杂工程问题的预测和模拟，并了解其局限性。6、工程与社会：能够基于机械工程的相关背景知识进行合理分析，评估机械工程的工程实践和复杂工程问题的解决方案对社会、健康、安全、法律和文化的影响，并理解所承担的责任。7、环境与可持续发展：能够理解和评估机械工程领域复杂工程问题的专业工程实践对环境和社会可持续发展的影响。8、职业规范：具有人文社会科学素养和社会责任感，能够在机械工程实践中理解和遵守工程职业道德和规范，履行职责。个人和团队：能够在具有多学科背景的团队中担任个人、团队成员和负责人的角色。10、沟通：能够就机械工程领域复杂的工程问题与行业同行和公众进行有效沟通，包括撰写报告和设计草案、发表声明、清晰表达或响应指示。并具有一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。11、项目管理：理解和掌握工程管理原则和经济决策方法，并能在多学科环境中应用。12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应发展的能力。3、 专业方向和业务范围专业方向：机电工程、机械设计与理论业务范围：本专业根据行业特点、社会人才需求和学生学习兴趣，采用分类分级培养模式。专业课程设置了一流的机械工程学科课程群模块。同时，一些专业核心课程分为汉语和双语两个不同层次。学生可以根据自己的发展方向选择不同类别、不同层次的课程。本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子、矿山机械和工程机械等领域的基本理论知识和基本技能。毕业生主要从事企业、科研机构和高校机械设计、机械制造和机械电子领域的科学研究、设计、制造、技术开发和管理。4、 主要学科和专业核心课程主要学科：机械工程专业核心课程：工程制图、工程力学、电工电子、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、工程材料与成形技术、微机原理与接口技术、，控制工程基础、机械测试技术基础、液压传动、机电传动控制、机电一体化系统设计。
4、电气工程及自动化
在2012年普通高校本科专业目录中，电气工程与自动化属于电气工程类。专业目录调整后，原有部分电气信息专业合并为电气工程与自动化专业。这个专业涉及面很广。不同的大学将有自己的课程重点。传统电气工程专业主要培养发电、输电、配电和使用四个阶段的设计、安装和维护人才。简而言之，就是培训电气工程师。例如，发电机的维护、变压器的安装和检测、输电线路的设计以及安装后的调试都是电气工程师的工作内容。
培训目标
本专业学生主要学习电气技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面广泛的工程技术基础和一定的专业知识。本专业的主要特点是强弱电相结合，电气技术与电子技术相结合，软硬件相结合，以及组件和系统的组合。学生接受电气电子、信息控制和计算机技术方面的基本培训，具备解决电气工程技术分析和控制问题的基本能力。
就业指导
本专业毕业生可在国家电力公司、电力设备制造公司、国民经济其他部门、企业和科研院所从事电气工程及自动化领域的科学研究、工程设计、系统技术开发与管理、市场管理等工作；还可从事航空、航天、民航、电力、通信电子等行业电气工程及相关领域的技术开发、工程设计、系统运行、测试分析、科学研究、运行管理。本专业适合研究生入学考试。
5、工程力学
培养目标工程力学专业采用以力学为核心的工程科学教育方法，培养德、智、体全面发展的专业人才，掌握工程力学的基本理论、计算方法和测试分析，是从事技术研发的高素质人才，在相关工程领域，尤其是能源开发领域，与机械相关的工程设计和技术管理。还可以成为具有博士学位的力学及相关学科的继续硕士高层次研究人才。专业课程：理论力学、材料力学、弹性力学、结构力学、岩石力学、土壤力学、实验力学、流体力学、振动力学、塑性力学、计算力学、，中国矿业大学（北京）力学学科是在原有矿山工程力学学科的基础上发展起来的一级学科。2012年被批准为北京市重点学科，其中二级学科“工程力学”于2001年被单独评为国家重点学科。工程力学是教育部和北京市的特色专业。依托“煤炭资源与安全开采国家重点实验室”、“深部岩土力学与地下工程国家重点实验室”和“北京岩石与混凝土破坏力学重点实验室”的国际标准试验研究条件，以及北京市高校实验教学示范中心“工程力学实验教学中心”的实践教学优势，结合土木工程、采矿工程、机械工程、航空航天工程、交通工程、材料科学与工程的重要需求，环境与生物工程专业，培养专业知识扎实、知识结构合理、勤奋务实、具有创新和实践能力的高素质工程力学人才。该专业拥有工程力学、流体力学和固体力学的硕士学位，招收硕士和博士研究生。约60%的工程力学专业毕业生进入北京大学或北京大学、清华大学、中国科学院、北京航空航天大学、西北大学等高校和科研院所攻读硕士学位；约40%的毕业生就职于国有大中型企事业单位、外资企业或高新技术企业。能够胜任土木工程、采矿、机械、航空、水利、交通运输、材料工程中与力学相关的技术研发、工程设计和技术管理。就业前景良好。
6、城市地下空间工程
城市地下空间工程专业是根据我国城市发展趋势和当前城市地下工程人才匮乏的现状而设立的一个新专业。1991年在东京举行的地下空间国际学术会议通过的《东京宣言》指出，“21世纪是地下空间开发利用的世纪”，如何建设一个具有中国特色的资源节约型、环境友好型城市和一个防灾减灾水平高的城市，已成为一个重大的课题中国城市建设面临的问题。解决这一问题的关键在于运用先进的城市规划理论和先进适用的科学技术进行城市规划、建设和运营。我们必须充分利用城市地下空间工程。
培训目标
具有扎实而广泛的基础知识和系统而深入的专业知识，了解城市地下空间工程的发展和动态，掌握城市地下空间工程设计和施工中的最新理论和技术，能够承担本专业的科研和教学任务，具有组织科研项目或工程生产的能力。
就业指导
本专业毕业生就业部门广泛，可在城市地铁、地下隧道与管道、基础工程、地下商业与工业空间、地下仓储等项目的设计、研究、建设、教育、管理、投资、开发等部门从事技术或管理工作。为了进一步学习，您可以申请岩土工程、结构工程、市政工程、桥梁和隧道工程专业的研究生。本专业适合研究生入学考试。
4： 中国矿业大学（北京）简介
学校前身为焦作路矿学校，始建于1909年。1931年更名为私立焦作工学院。1938年，学校西进，与东北大学、北洋大学和北平大学的工程学院联合成立了国家西北理工学院。1946年，焦作理工学院重新开放，1949年迁回焦作。1950年更名为中国矿业大学。1953年，学校迁至北京，更名为北京矿业学院。1970年，学校迁至四川合川，更名为四川矿业学院。1988年，学校更名为中国矿业大学。1997年，中国矿业大学（北京校区）成立。2003年1月，经中央编辑部批准，更名为中国矿业大学（北京）。
标签： 中国矿业大学北京专业排名
