有一种说法是关于大的和小的年份。相当多的学校在一年中取得高分，在一年中取得低分，在另一年中取得高分。这种现象被称为大小年现象。

高考志愿填报大、小年现象形成的原因

由于家长和考生只能参考前几年高考的录取分数线，尤其是前一年的本地分数线。

根据考生志愿参加高考的一般心理，如果某所大学去年的高考录取分数特别高，考生会向其他学校报到，以免增加录取难度，导致报考人数减少，分数线减少；相反，下一年的考生将匆忙填写并提高录取分数。这就形成了高考志愿填报时大、小年录取的现象。

招生计划的变化也可能导致填志愿现象：当招生计划比去年增加时，考生认为人数增加，入学机会更大。结果，申请人数增加，形成了新的一年。高校招生太少：招生计划太少的高校容易出现波动。

高考志愿填报中的大小年现象

大年份和小年份的现象并不特别明显或规律。它有很强的偶然性。如果考生能正确把握大小年现象，找出规律，就可以在志愿填报中避开高峰（大年），寻找低谷（小年），从而提高录取概率。考生应该综合考虑学校是否有这样的想象力，不要轻易相信小道消息。

1.大学录取过程中是否存在大、小学年现象，需要考生结合往年录取信息和学校情况进行综合判断。地理位置、学校更名、大学升级和招生计划的变化都将成为影响大学录取趋势的因素。

2.如果大学录取趋势基本确定，考生应确定大、小年份的不同录取策略。

面对新一年的大学入学，你应该审时度势，确定你的注册行为：即使用学校入学信息至少三年来确定学校入学位置和分数曲线的变化，避开“新年”，找到“小年”，这样你就可以在填写志愿时顺利进入你最喜欢的大学。

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