导言

我们不能只沉溺在美好的想象中，如果有家长意识到需要从读书入手提升孩子的阅读能力，《读者》和“四大名著”当然还是要继续读，但恐怕要从另外几个方向上突破，让孩子阅读的范围更大一些，对世界的认知更加多元才是。

从去年开始，很多家有高中生的家长突然开始关注孩子读书这件事情，让人感到很奇怪。高中孩子没时间读书，一向是这些家长们的共识。后来才知道，他们是给这句话吓着了：

——未来的高考，至少有15%的学生做不完语文题。

部编本语文教材总主编 温儒敏

尽管温儒敏老师后来对这句话进行了辟谣，但从2018年开始，语文学科高考的阅读量会逐步增加，分数也会从150分慢慢涨到180分。对阅读能力的考察，会从语文学科延伸到更多学科。

阅读是所有学科的根基，这句话终于又有人开始提了。

在这波警示中，最让家长们恐慌的是，如果阅读能力太低，未来高考连题都做不完。随之而来的还有一句话，属于指导孩子们阅读的：“只看《读者》和四大名著，已经不足以应付高考了，甚至连中考都要应付不了。”这让很多家长虎躯一震，这可怎么办？

想起来，温儒敏老师这些人也是用心良苦，他们“机关算尽”，用尽各种方法，威逼利诱，无非就是想让更多的家长能更加重视语文，学生能多读几本书。书读得多了，分数是眼下的，未来是自己的。毕竟，良好的阅读和写作能力，是一个人未来生存的根基。

我喜欢这样的恐吓，甚至视其为美好。但我们不能只沉溺在美好的想象中，如果有家长意识到需要从读书入手提升孩子的阅读能力，《读者》和“四大名著”当然还是要继续读，但恐怕要从另外几个方向上突破，让孩子阅读的范围更大一些，对世界的认知更加多元才是。

我们真的很幸运，能看到《三体》这部小说。不知道你听说过没有，美国前总统奥巴马痴迷《三体》，看完前两部，等不及第三部出版，利用总统的权力，硬从出版社要来了第三部的清样，只为一睹为快。

中国人被“批评”了很多年，说我们没有想象力，刘慈欣只用这一部小说，就为我们挽回了面子。而且，这一把玩得很彻底。这一部小说里，从宇宙到社会到个人的命运，个人与时间的命运给系在一起。每读一次这部小说，我都能获得一种超然的感受，面对宇宙和更加深邃的智慧，我们的生命如此琐碎，又如此宝贵。

有人赌咒发誓跟我说过，如果他读中学的时候看过《三体》，一定会学好物理和数学。很多人都在说自己掌握了真理，而最简洁的真理都是用数学来表达的。一个人得有怎样通透的智慧，才能用一个庞大的故事，让我们相信，数学中藏着人性，藏着像诗一样美好的感情。

我认识的朋友里，有很多熟读《三体》的家伙，他们愿意用小说里的故事解释生活中的一切，不管是写文章还是发牢骚，张嘴就能用《三体》里的例子。这是一部小说伟大的表现之一，它的种种细节，都能让我们长久地品味。

凭借刘慈欣的《三体》打下的良好群众基础，让孩子闲暇的时候多读几本科幻小说，不只是培养阅读的爱好，还能在故事中激发孩子对物理世界的热情，让那些看上去抽象的公式和定理，突然有了人情味。

刻苦刷题和充满热情地学习物理、数学，两者之间让你选，你的手会抖吗？（会）

赫拉利的这两部“简史”很适合用来填补闲暇中有空洞的时间，更重要的是，它们能把孩子从局限的自身拉出来，让他们短暂地关注人类的命运。我们这些备战高考的孩子，眼前最多的是唠叨的父母和做不完的题，时间久了，真会对世界缺乏认知，这才是最让我们着急的。

从初中到高中，一个孩子的精神世界会有巨大的变化。最重要的一条是：应该开始对这个世界的真相感兴趣了，而不是只满足于眼前的分数。可惜的是，满足于分数的孩子更多，我见过太多名校毕业的学生，光鲜亮丽，唯独内心是灰暗的，他们成功的标志就是考试，世界与自己无关。

想要产生这种精神蜕变，首先要对自己日常相伴的教材有新的理解——它们不仅仅是作业和考试，而是揭示真理，是人类智慧的一个环节。我们需要让孩子知道他变成今天这个样子，究竟花费了整个人类多少万年的努力，我们都不是随便变成今天这个样子的。

有人说，读完《人类简史》，就像自己跟着整个人类一同过了10万年。这时候，接着去读《未来简史》，从历史中直接迈向未来，从纷乱中看到秩序，从缓慢中看到变化，从夕阳中看到黎明，从沮丧中想起希望。

有人说，这两本书对中学生略有些难度——这是不读书的人小瞧人。首先，好东西从来都不是轻松获得的，要提升孩子的阅读能力，给他们一点儿需要踮着脚才能够着的东西是必要的。另外，如果能让孩子认真进入这两本书的历史世界，等他们钻出来的时候，一定不再是你记忆中的那个孩子了。

不要小瞧青春期的孩子，他们混乱的青春中藏着勇敢。

说句很实际的话，现在好好读《论语》，对高考一定会有直接的好处，你一定会很开心，但我会觉得很耻辱。我会觉得自己对不起孔夫子他老人家，跟历史上那么多朝代一样，我把他卖了，只为卖得几两俸禄。

很多家长肯定已经知道，高考正在准备着从不同角度把《论语》《孟子》《老子》《庄子》这些书里的内容变成考试题，所以，对那些着急的家长来说，让孩子读这些书，一定没错。

但是，只这么理解文化典籍绝对不够。我们应该还有另一个角度：这本书，是每个中国人的“圣经”。《论语》不像《圣经》那样，讲了那么多神秘的故事，告诉人们在上帝的意志面前我们只能臣服。它就是一个中国老头的各种絮叨，讲他的理想，他的爱好，他的嫉妒，他的无奈。

中国人的“圣经”不需要太多有压力的庄严，就是一本实用的生活指南，在各种絮叨中，这个看似温和的老头，眼神中透出坚毅，他有自己的理想，这个理想跟一个充满秩序感的世界有关。

我最大的渴望就是，在我们读《论语》得高分的心态之外，因为多少读了几遍，突然感觉到孔子是个可爱的老头，那么，阿弥陀佛，这就够了。

只要有机会，我就会不厌其烦地推介《福尔摩斯探案全集》这类侦探推理小说。除了自己是个侦探迷，觉得这样的故事真是好看，此外，对中学生读书，我还有其他想法。我们太容易把一些经典名著推给他们了，在他们有限的时间里，啃那些经典，确实是难为他们。我们首先需要让他们喜欢和书亲近，然后才谈得上让他们热爱阅读。

那么，为什么要推荐侦探推理小说呢？只要看看我们的孩子们从小学的时候就开始痴迷《名侦探柯南》，就知道侦探推理对他们有多大的吸引力了。

侦探小说本身给人一种承诺，无论这个世界有多么纷杂烦乱，我们头脑里装着的理性的力量，总是能循着线索找到真相的。这是侦探小说这种类型故事给我们的最大的安慰和保证。

这个世界上没有什么破解不了的谜团，只要我们相信自己的理性。拥有这种理性，我们才会一点点靠近未来。

很多人为了推荐推理小说，会告诉别人，看推理小说可以提高数学成绩，原因是数学会提供强大的逻辑推理能力。听到这种话，我只能呵呵。数学与推理肯定会关联，但把推理和数学完全对等，就是局限和偏狭了。这样说，可能更朴实：推理小说会激发我们阅读的热情，同时，能给我们更加清晰的头脑，让我们对这个世界有不同的理解。当然，我坚信一种读书的方法，从一本书找到一类书。从柯南·道尔开始，一路上我们还会遇到很多人，包括阿加莎·克里斯蒂、艾德理·奎因、东野圭吾、松本清张⋯⋯

读金庸，对我们这个年龄的人来说，是一种近乎信仰的快乐，对现在的孩子来说，是一种很复杂的情绪。

首先，这些我们当年冒险去读的书，今天对他们完全是开放的，甚至有家长奢侈地买了全套金庸回家求孩子读。

其次，如果孩子们能赏脸读了金庸，在让人为难的亲子关系中，终于有了一个和谐的话题。

第三，金庸的小说里有很多东西，人生、典故、教育、道德，还有中国传统文化，甚至，还有很好的中国文章的写法。

我读过一个朋友的文章，他是靠让学生抄金庸提高语文成绩的，这个极端的例子我不敢到处推荐，但我相信，这种功效是真实存在的。熟读金庸会有很多好处，比如，当别的孩子心里都是现实的算计时，你的孩子因为读过金庸，在长大成人的过程中，保存了一个成人的童话。

他的世界不会只是现实的算计，还有江湖，有惆怅，有恩怨和侠义。这难道还不够好吗？你还想要什么？

-END-

作者丨鲁布

责编丨池内

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