对于学生们，我想写一篇篇高质量的作文并不是那么简单。下面是对小编编写的高考作文范本的欣赏。希望能给大家带来参考和帮助。
高考作文模式赏析
范文义：提高语文素养，让课堂教学成为大师
语文学习是一种终身学习，语文素养的提高贯穿于每个人的一生。提高中学生语文素养的途径是什么？我认为主要是有效的课堂教学。课堂教学能教什么，能提高什么？我认为这主要是对听、说、读、写四种语文能力的培养和提高。
首先，听力能力的培养和训练贯穿于语文课堂教学的全过程。听老师讲解“沁源泉·长沙”，我们感受到了伟人的精神和心灵；听鲍国安先生朗诵《赤壁赋》，我们感受到苏轼的豁达豪迈；听同学们关于“怀念刘振军”的讨论，我们感受到了年轻人的热情和坚持。聆听老师雄辩的讲解，欣赏著名专家动人的朗诵，提高了我们的审美情趣和鉴赏水平，听力中的语文素养也逐步提高。
其次，“说”在语文课堂上以多种方式呈现，已成为提高语文素养的重要手段，深受学生喜爱。在《告别剑桥》一书中，我们体会到了不放弃的深情；在“中国梦”的演讲中，我们实现了祖国的繁荣昌盛；在“能否以成败来评判英雄”的辩论中，我们意识到了哲学的巨大魅力。在口语中理解，在理解中提高汉语读写能力。
第三，“阅读”作为提高语文素养的最有效手段，在语文课堂教学中发挥着重要作用。我们品味和欣赏荷塘的月光，感受语言的美；我们思考和理解“拿来主义”，感受到思辨的力量；我们阅读和理解宇宙的前沿，感受大自然的神秘。通过这些出色的篇篇章的欣赏和阅读全面提高了我们的语言欣赏水平和语言应用能力，进而提高了我们的语文素养。
最后，“写作”是语言表达的重要方式。精神触动、情感共鸣和理性思考都可以在写作中表现出来。没有“写作”，语文素养就无法从根本上提高。我们生命中难忘的时刻；我们写了《二月花霜叶红》来描述自然之美；我们在心里写孔子是为了赞美我们祖先的智慧。写作完成了语文素养的提高。
这四种能力的培养最终达到了提高语文素养的目的，这是接受学校教育的中学生提高语文素养的最有效途径。当然，除了有效的课堂教学外，大量的课外阅读和社会生活实践也对提高语文素养起到了一定的作用。
范文儿：和你一起享受，魅力中国
莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”我想说，“在一千名游客眼中，有一千个中国。”也许你听过各种各样的话，对中国有着模糊的印象，但现在，请听我的母语：中国绝对是一个迷人的中国！
当然，空气污染的雾霾还没有消退，食品的安全性仍然存在疑问，但就像山峰经常伴随着雨雪一样，大海也有风浪。中国不是一块一块的中国。中国的水平面积为960万平方公里。即使它已经上下五千年了，中国的魅力也不会因为短暂的啜泣而略微减弱，也不会因为短暂的痛苦而冻结。
中国的魅力在于丰富多彩的食物。中国幅员辽阔，自然条件多样。此外，这里有许多民族和不同的风俗习惯，因此各种各样的美食具有很大的地域特色。有川菜、鲁菜、粤菜和江苏菜，其次是浙江菜、福建菜、湖南菜和徽州菜。八大菜系历史悠久；工艺分煎、烧、煎、煎，煮、蒸、烤、淋，技艺精湛；它的味道南甜北咸，混合着酸辣和新鲜。它的香味纯净美丽，味道难以形容。更神奇的是，美食背后可能包含着美丽的故事或动人的传说：当你品尝粽子时，你会想起屈原愤怒地投入河里的爱国情怀；品尝月饼，我想起嫦娥奔月的苦涩；吃元宵节时，我们会思索思乡之情和千里万游的深情。中餐不仅凝聚了中国劳动人民的智慧，还蕴含着千千万万人民的感情，在长期的传播中，已悄然深入到中华民族的灵魂之中。品尝美食，知道中国是富裕的，品尝美食应该感受到中华民族的魅力。
除了美食，中国的魅力在于创新精神。共享自行车遍布城市的各个角落，移动支付也触手可及。几年前，我不敢去想的方式一夜之间变成了城市的美丽风景和人们日常生活的一部分。席总书记说：“科学技术是国家兴旺发达的基础，创新是民族进步的灵魂”。在创新的号角吹响的时刻，城市的发展正在大踏步向前。在“大众创新创业”的背景下，自行车共享和移动支付这两种基于互联网的方式如雨后春笋般涌现，深刻地改变了中国人的支付和出行方式。创新引领城市发展。城市为创新提供了平台。中国正以昂扬的精神走向未来，以创新的魅力吸引着全世界。
在匆忙中，中国的魅力是无法形容的。与其亲自去中国感受它的味道，不如从远处闻闻它的文字来梦想它的形式。只有走近中国，才能适应中国的广度；只有进入中国，我们才能了解中国的深刻内涵。中国的每一个角落都是中国，中国的魅力无处不在。
亲爱的朋友们，如果你们来到中国，我将与你们携手领略中国的魅力，领略中国的魅力！
范文三：上节课的师生关系
在毕业前的最后一节课上，老师对学生们说：“再看看你们的书，我再看看你们。”在一个简单的句子中，其中包含的情感已经跳到了纸上。在我们的学习生涯中，师生关系是不可或缺的一部分，师生之间深厚的情感关系对我们的生活有着不可估量的影响。
谁是老师？《老师说》中提到：“老师，所以传道和接受行业来消除疑虑。”然而，在实际教学中，教师不仅肩负着传授知识的任务，还肩负着育人的使命。随着时代的发展，祖国之花在德、智、体、美、劳等方面取得了全面进步，成为一个全面发展的人。在培育这朵花的过程中，是时间、青春和情感的投入，而上一课中的“你再看一次书，我再看一次你”是一个剪影。
“你读了更多的书”是一种充满希望的善意。在电影《好老师》中，于谦扮演的老师致力于学生的未来。可以说，“春蚕死了，蜡炬化为灰烬，泪干了”。我看到班上有些学生放弃了学业，到处上街找他，想尽一切办法让他知道回家的路；看到班上的学生安静下来，学生们利用自己的时间为其他学生复习高考。他们强烈反对，生怕影响她的学习。同时，他们还免费为这些学生上课；随着高考的临近，学生们被要求停止一切课外活动。然而，关婷婷不顾反对，坚持带领学生参加比赛。在获得第一名后，他邀请学生们在家吃饭，并讲述他的北大故事。一切都是老师的真实写照，是成千上万老师在现实生活中对学生成长的奉献。
“我会再见到你”是一种难以放弃的感觉。学生们一个接一个地走出中学校园，走进象牙塔，走进社会，而老师们留在校园里，把学生们赶走。他们也期待着学生们经常回来。如果学生是箭，那么老师就是弓。箭在训练过程中逐渐变硬变直，弓充满力量，使自己充满力量，使箭射得更准确，达到目的地。让箭射中靶心，是弓的使命，也是弓的成就感，但同时，看着箭离去，难免有一丝失落和无奈。
“你再读一遍，我会再见到你”是师生之间深厚的友谊。“教育是一棵摇着另一棵树的树。”唯一能发挥这种真正震撼力的是情感。情感是由人产生的，在人与人之间流动，这种流动将闪耀光芒。“桃子和李子什么都不说，它们变得很奇怪。”。所有的努力都成了春风雨中的另一种感动。春花秋果的回馈，带来满足；就是记住心中的感动，跳到纸上；这是爱的传递，“长大后我会成为你”。无论是哪种情感，这种情感在当今浮躁功利的社会中都是极其珍贵的。
也许，我们也会看到一些令人遗憾的教育现象；也许，我们也会看到社会上缺乏感激之情。然而，令人欣慰的是，近年来，随着尊师重教的推进，师生之间的良性互动越来越多，越来越多的优秀大学毕业生愿意进入这一领域，为国家的根本事业——教育——闪耀光芒，做出自己的贡献。虽然任务繁重，道路漫长，但我们一直走在路上。
在毕业前的最后一节课上，“你再看一次书，我再看一次你”这句话所蕴含的情感打动了人们的心，引发了许多情感。
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