厦门理工学院好吗？口碑怎么样？值得一读吗？这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介，能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考！
厦门理工学院怎么样
口碑1：
学校气氛良好，学习热情高。同时，它还注重培养学生的其他能力，有很多相关的活动和社区活动。我的专业老师很负责，学习内容也很丰富，并具有一定的社会适应能力。有些教师的课程很有趣。
口碑2：
学校环境优美，学风良好，硬件设备齐全，师资力量雄厚。我的专业有很大的发展前景。例如，随着科学技术的快速发展，IT行业需要大量技能型人才。
口碑3：
学校位于厦门市集美区，环境良好，图书馆藏书丰富。这是参加研究生入学考试的人经常去的地方。教育事业不断向上发展，多次被授予先进称号。我学的计算机科学与技术专业是科学与工程专业。师资力量非常强大，但学习是我自己的事，主要取决于自我意识。目前该专业还存在差距，就业形势也不是很困难。这是未来实习或研究生入学考试的良好积累
口碑4：
学校环境良好，人性化。它为学生们考虑了很多。这是一所非常好的学校。。我的专业老师都很强，很多老师也很负责，而且就业情况很清楚。但是，如果你脚踏实地，努力工作，你的未来发展还是很好的。
口碑5：
教师和教学水平良好。如果你学习，你仍然必须依靠自己的努力。有良好的自控能力是最好的。学校环境很好。如果你在食堂吃饭，它会更美味。更多地依靠教师的自学和交流。
口碑6：
学校环境优美，交通便利；教学质量较高，师资力量较强；宿舍环境好，网络速度快；有许多食堂提供不同口味的食物；我主修财务管理，毕业于一个多元化的职业生涯。会计、金融、证券、基金、银行、风险投资和期货是不错的选择；该专业就业面广，整体前景良好。
口碑7：
学校是一所理工科学校，综合实力较好，发展很快，很年轻。车辆工程和土木工程，我学的建筑学是学校的王牌专业。师资力量雄厚，录取分数越来越高，学校的发展越来越好。
口碑8：
这所学校的教员很好，有许多教授。一般来说，老师会根据你在未来工作中需要的知识来扩展他们的学习。专业学习的内容非常广泛。虽然它专门研究嵌入式方向，但它也研究Android开发、数据库、计算机网络等。
口碑9：
学校注重实践，有良好的学习氛围。教师在课余时间布置更多的家庭作业，对学生有严格的要求。各种条件都比大陆好。专业课程安排合理。大学期间安排了几次实习。通常，老师们也很热情。我认为学校和专业都很好。
口碑10：
学校教师更加认真负责，课程安排更加合理，专业课程理论知识多，实践知识少，教学设备完善，教学环境良好，学风建设良好，校园活动丰富多彩。总的来说，还是很好。
以上只是部分网友的评价。我相信我们已经对厦门理工学院的好坏做出了初步判断~
最后，我希望你能被你最喜欢的大学录取！
厦门理工学院全国排名
根据校友会大学排行榜数据，厦门理工学院在全国排名278位，在吴树莲大学排名391位，在软科学大学排名256位。
厦门理工学院简介：
特色、精致、开放、创新
厦门理工学院位于“高品质、高价值、现代化、国际化”的海洋花园城市厦门。它是福建省的一所公立本科大学。实行省市共建、以市为中心的管理体制。学校秉承“以学生为本、服务行业”的办学理念，遵循“求真务实、与时俱进”的校训，积极探索产学研结合、校企合作、对外合作三位一体的服务地方发展道路，并建立了“亲行业、开放、国际化”的高水平应用型技术大学。
学校成立于1981年（原名庐江职业大学）。2004年，经教育部批准，升格为“厦门理工学院”。2011年成为教育部“优秀工程师教育培养计划”高校，首批“面向国家特殊需要专业硕士研究生教育试点大学”之一。2012年顺利通过教育部本科教学资格评估。2013年被批准为“福建省重点建设大学”。2016年入选教育部、国家发改委“十三五”应用型本科院校（全国100所）。2017年，完成教育部本科教学工作评审，被评为首批国家深化创新创业教育改革示范大学（全国99所）和“全国深化创新创业教育改革典型经验大学”（全国66所）。2018年被批准为硕士学位授予单位，被评为福建省一流学科建设大学和福建省应用型本科示范大学。2019年，学校更名成功获得教育部批准，并被纳入高校建设“十三五”规划。2020年，将增加一个新的文学硕士学位授权点。
学校现有机械与汽车工程学院、材料科学与工程学院、电气工程与自动化学院、光电子与通信工程学院（微电子）、计算机与信息工程学院、土木工程与建筑学院、，环境科学与工程学院、设计艺术学院、经济与管理学院（海峡商学院）、文化产业与旅游学院、影视与传播学院、应用数学学院、外语学院、马克思主义学院、体育部、软件工程学院、，继续教育学院、国际教育学院等18个院系。
学校拥有机械工程、管理科学和工程两个一级学科，电子信息和艺术两个硕士学位授权点，63个本科专业，包括科学、工程、经济、管理、文学、艺术、法律等学科；近2万名全日制学生（包括研究生和国际学生）；截至20215月，全日制教师近1100人，其中高级职称占56%，硕士及以上学历占96%。拥有“国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、全国模范教师、全国优秀教师、闽江学者、省级名师、优秀教师”等一批高水平教师。学校的“教师发展中心”被评为省级示范中心。
学校成立了“战略与信息技术、信息技术、经济与商业服务、信息技术、信息技术、经济与商业管理”八大发展集团，在城乡建立了强大的“电子技术、信息技术、企业管理”专业发展团队。现有机械工程省级应用学科4个，材料科学与工程、计算机科学与技术、光学工程与控制科学与工程省级应用学科4个，土木工程、管理科学与工程省级应用培养学科2个。
人才培养质量稳步提高。围绕应用型、创新型高级专业人才培养目标，探索校企合作教育、中外合作、闽台合作等多种培养方式。学校从31个省、市、自治区、香港、澳门、台湾招生。高校毕业生以“务实精神好、实践能力强、创新意识强、外语水平高”的特点受到行业的广泛欢迎，就业率居全省高校前列。
我们的学生在国内外的各种学生竞赛中取得了优异的成绩。自2017年以来，他们在各种学生竞赛中获得了近3000个奖项，1000多个国家奖项，1万名学生获奖，连续三年位居全省最佳。中国高等教育学会在2020和2021年度公布的2015-2019和2016~2020年全国高校学科竞赛成绩排名中，我校在中国新建本科院校中排名第一。在中国，“互联网+”大学生创新创业大赛、中国创新创业大赛、挑战杯全国大学生课外学术科技大赛、全国大学生智能赛车大赛、中国与世界大学方程式赛车大赛、世界大学健美操大赛、，计算机设计竞赛、大学生工程训练综合能力竞赛、全国大学生机械创新竞赛、数学建模、电子设计、光电设计、结构设计、物流设计、机器人、英语竞赛等全国重点竞赛获得200多个冠军、金奖或一等奖。
教学质量工程建设和教学改革取得了显著成效。省级以上一级专业建筑工地18处，其中国家级6处；1个国家级专业和9个省级专业；有1个国家级和7个省级专业综合改革试点；“优秀工程师教育培养计划”实施了5个国家级专业和6个省级专业；省级高校服务业特色专业8个；9个省级人才培养模式创新试验区；国家一级本科3门，省级本科71门；新增工程研究与实践项目：国家级2个，省级5个；75项省级本科院校教育教学改革研究项目；省级“思想政治课”和“思想政治课”教育教学改革优秀项目6项；教育部75个合作教育项目；国家级教材4本，省级教材3本；国家级实验教学示范中心1个，省级实验教学示范中心11个；5个省级虚拟仿真实验教学中心和5个省级公共基础课实验教学平台；国家级校企合作实践教学基地1个，省级5个；省级示范学校与企业共建职业教育培训基地1个；有263个国家级和713个省级大学生创新创业培训项目；被教育部在线教育研究中心评为“2018智能教学试点项目”。2009年以来，获得国家二等奖1项、省级特等奖3项、培养特等奖1项、高等教育教学成果一等奖12项、二等奖20项。六个专业通过了中国工程教育专业认证和住房和城乡建设部专业评估，六个专业通过了台湾IEET工程与科技教育专业认证。通过认证的人数在中国同类高校中名列前茅。
学校坚持以立德育人为中心，把思想政治工作贯穿于教育教学的全过程。认真落实“阳光雨露计划”，开展“温暖三部曲”主题教育活动，培育一批以“文明班级创建”、“素质培育主题周”、“周末文化市场”为代表的校园文化品牌活动，把学生带到舞台的中心，让每一位学生最大限度地成为素质培养平台上的主角。积极打造线上线下良性互动的服务教育平台，“厦门大学e-rise”微信公共平台荣获福建省高校校园文化建设成果一等奖。大力倡导“互看互助”，建设学生安全信息网络；深入开展“家庭教育”，有效引导“家庭体验”，培养学生的“亲情国情”。
科研平台建设扎实。福建省风能与技术重点实验室、福建省先进技术与应用重点实验室、福建省风能与汽车技术研究中心、福建省风能与医疗器械重点实验室、福建省研发重点实验室、，福建省风能与安全研究中心、福建省汽车技术与应用重点实验室、福建省软件评估工程技术研究中心、福建省农村污水处理与水安全工程研究中心字福建省自然灾害监测大数据研究所、福建省社会科学研究基地——厦门理工学院文化产业研究中心、省高校特色新智库——海峡两岸文化创意研究院等35个省级科研平台，以及厦门市20多个科研平台。
科研水平迅速提高。科研项目的水平、数量和资金总量连续十年位居全省同类高校前列。2012年以来，学校承担各级各类垂直项目近2700个，横向项目2000多个，科研经费4亿多元。“十三五”以来，新增国家项目114个，省市重大项目19个，参与国家重大科技项目和国家重点研发计划5个；新增省部级以上奖项43项，其中省部级以上科技进步一等奖、二等奖9项；授权发明专利459项，发表高级论文1310篇篇。
服务地方经济社会发展的能力继续提高。在厦门高校中率先推出服务海西/厦门（2009-2013）行动计划；制定并实施《服务闽西南产业发展行动计划（2015-2018年）》；建成大学科技园，建设国家级群创空间，吸引了一批优质上市企业入园，园区产值超过2亿元。已与国内300多家企业签订校企合作协议，包括翔业集团、盈渠科技、TPV科技、晨鸿科技、宇晶光电、联信电子、发展水晶照明、马考迪集团、abb、浩康等。参与集美区产业技术联盟的组建，担任第一届轮值主席学院。积极参与“山海合作”，与龙岩市、连城县市有关单位签署校内合作协议，设立“厦门理工学院龙岩工程技术研究院”等常住服务机构，为科技企业提供科技服务；闽西南工业管理部门和工业园区；中国第一家大学红色孵化器——夏隆朱蒙红色孵化器；与漳州市诏安县建立战略合作关系，在多个领域开展深入合作。建立全球安卓系统研发中心、医疗大数据分析应用中心、触摸产品测试中心等校企合作研发中心和行业公共服务平台。建设福建服装设计产业技术开发基地；积极参与“6.18”中国海峡项目成果交易会、“9.8”中国国际投资贸易洽谈会、海峡两岸文化产业博览会和交易会，推动项目成果转化；《海峡两岸创意经济研究年度报告》每年发布一次。与中国航空航天总公司、中国电子标准化研究院、厦门船舶重工有限公司、厦门华联电子、TPV显示器等知名企业和科研院所联合申报了一批项目，并获得了工业和信息化部的批准，总投资近3亿元。
近年来，该校积极推进国际办学进程，与加拿大里贾纳大学、英国纽卡素大学、惠灵顿瑞士维多利亚大学、新西兰、澳大利亚西澳大利亚大学等60所高质量大学开展了多元化、全方位的合作，日本琉球大学和韩国全北大学。与英国纽卡素大学联合建立轨道交通研究中心，与新西兰维多利亚大学联合实施“中外合作办学项目”，并与澳大利亚西澳大利亚大学等国外知名大学进行师生交流和联合培养；爱尔兰科克大学和意大利罗马大学。我们将实施吸引海外高端外国专家人才的计划，聘请海外教授，并招收海外留学生、来自香港、澳门、台湾的留学生和留学生到大学学习。在闽台合作方面，与台湾30多所知名大学建立了合作关系，不断创新闽台联合培养人才的模式，与台湾明川大学共建“海峡商学院”，与丰甲大学等“福建、台湾高校联合培养人才”合作，与陈宏科技集团共同开设了“双教”模式，开展了校企联合人才培养，并与台湾科技大学合作，台北理工大学元智大学联合成立了福建-福建-台湾联合教师培训中心。
学校的快速发展得到了社会各界的广泛认可。连续三次被评为“省级文明学校”，被评为省级“先进基层党组织”，被评为“地方经济人才摇篮”。近年来，学校在办学、学校综合改革、工教结合、服务地方政府等方面取得的成绩多次得到省、市领导的认可。根据省教育评估研究中心发布的《福建省高校发展潜力监测报告》，我校在福建省高校发展潜力排名方面取得了重大进展，发展潜力在福建省11所重点建设院校中排名第六。
（截至2021年的相关统计数据）5月）
