长春建筑学院是一所双一流大学吗？
不，长春建筑学院不是一所双一流大学。
长春建筑学院是一所民办普通本科院校，以工科为主，工程、管理、文化、农业、艺术、医学等多学科相配套。这所学校成立于2000年6月； 20042月，教育部认可的实施普通本科高等教育的独立学院；20114月，经教育部正式批准，学校转型为独立的私立普通本科大学。2017年1月2月，被认定为吉林省硕士学位授予权建设单位；20191月，被评为“吉林省十大名牌大学”；2019{$}，入选第三届“中国民办教育百强”。
学校有两个校区：石岭校区和高新校区。鹤岭校区位于国家5A级风景名胜区净月潭国家森林公园南端，风景秀丽幽静，生态环境宜人。校园占地面积83.43万平方米，建筑面积39.2万平方米；高科技园区位于高新技术开发区火炬路1519号。校园占地20公顷，建筑面积18万平方米。学校现有全日制本科生13852人，图书馆藏书115万册，教学科研仪器设备总值8387万元。
长春建筑学院办学水平：
学校现有专任教师696人，其中高级专业技术职务教师333人，硕士及以上学历教师526人。长白山有2名著名技能教师，吉林省有2名著名教学教师，吉林省有1名优秀教师，吉林省教育科学专家库有20多名专家。完成吉林省高校4门省级精品课程、23门省级精品课程、1门省级网上开放课程、1门省级校企合作开发项目建设课程、3支省级精品教学团队和1支创新团队。在吉林省各类教学竞赛中获得一等奖2项，三等奖4项，省级奖项57项。学术梯队结构合理，专业领域涌现出大批中青年教师，为培养高素质应用型人才提供了强有力的师资保障。
学校的科研工作在土木工程、电子信息、文化创意等领域形成了鲜明的特色和优势。有国家公共技术服务平台群1个，省级重点科研平台9个，校级重点科研平台7个。承担省级以上项目310余项，发表学术论文2300余篇篇获得专利47项，吉林省社会科学优秀成果二等奖1项，吉林省科技进步三等奖1项，其他科研成果近80项。出版了许多学术专著。“小微文化创意企业经营管理人才培养”已被批准为国家艺术基金2018年艺术人才培养资助项目。该项目是国家文化创新工程的第二个竣工项目，是继国家文化科技进步计划项目之后的又一个国家资助项目。
作为吉林省首批地方本科院校转型试点单位，学校始终坚持培养创新型应用型人才的目标，积极探索“个性化发展”的人才培养模式。是吉林省教育厅批准实施优秀工程师教育培训计划的学校。建成国家大学生校外实践教育基地、国家创新创业示范基地、国家大学生创业孵化园、国家大学生创客工作坊、省级大学生创业园、吉林省两个大学生校外实践教育基地，一个省级大学生创新创业培训中心、三个省级优秀工程师教育培训专业、两个省级创新人才培养试点区、三个省级实验教学示范中心。
近年来，学校毕业生就业率始终保持在90%以上，毕业生就业质量稳步提高。其中，约25%的毕业生受雇于中国建筑工程总公司、中国铁路总公司、中国铁建总公司等国有大中型企业；约30%的毕业生进入北京、上海、浙江、广东等发达地区就业；约45%的毕业生为吉林省经济社会发展服务。学校培养的2.5万名毕业生在专业素质、适应能力、实践能力、敬业精神和创新精神等方面得到了社会和企业的认可。一大批毕业生已成为企业管理精英和技术骨干。毕业生逐渐形成了一个新的长期品牌，可以在社会上使用、信任和做得好。
扎实推进大学文化建设，努力营造崇尚科学、严谨求实、善于创新的校园氛围；不断加强师德建设，努力培养一支有理想信念、有道德情操、有学识、有爱心的教师队伍；大力加强对学生人文素质和科学精神的教育和培养，努力提高学生的人格、气质、修养等内在素质；积极开展特色品牌校园文化活动，把思想道德教育的要求和任务融入学生的学习和生活。
学校实行学校和学院两级管理，突出分校主体。全省第一个高校行政服务大厅已经开通，可同时办理123项业务，对师生非常方便。
学校重视开放教育，与英国、美国、澳大利亚、瑞典、新加坡、韩国、台湾等国家和地区的20多所大学和科研机构建立了友好合作关系。2015年和2017年，学校成功举办了两届海峡两岸大学校长论坛，海峡两岸70多所大学校长出席了论坛，对促进海峡两岸大学交流与合作产生了重大影响和推动。
面对国民经济和社会发展的重要战略机遇期，坚持为区域经济社会发展和产业升级创新服务的办学宗旨，坚持以学科建设为先导，以转型发展为重点，以质量求生存，以特色求发展，以创新求提高，实施优强发展战略，向建设特色高水平应用型大学迈进。
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