郑州财经学院怎么样好不好(郑州财经学院怎么样求真实回答)

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郑州财经学院好吗?口碑怎么样?值得一读吗?这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介,能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考!

郑州财经学院怎么样

口碑1:

根据内部领导的报告,未来几年将减少专业科目,增加本科专业。新校区准备在郑州财经学院新建一个分校,只招收本科生。

口碑2:

学校设施很好,宿舍比较好,学校很漂亮,校园绿化很好,图书馆设施很完善,四楼有电子阅读。我学到了很多会计方面的专业知识,专业教师的资历也很丰富。老师们认真负责。我们的大多数专业都是研究生和医生。他们在社会职称评定中的地位很高,而且还很年轻。他们能与学生相处

口碑3:

总的来说,学习环境很好。它远离嘈杂的地方。学校在学生资助政策方面做得很好。它还启动了一系列扶贫工作。作为一所私立学校,感觉非常好。我在信息工程学院主修网络工程。我们学院的大多数老师都非常负责任,更加关注学生的学习和生活。我们的专业更适合就业。未来,我们将主要做工程师。

口碑4:

随着学校的不断发展,教学设施非常齐全,每个班级都有不同的教室和教学设备。学校规模相对较大,地铁将在过去两年内关闭。这样旅行就很方便了。我的会计专业是学校最好的专业,教学资源丰富,培训基地多,师资力量雄厚。相对而言,学校在教学资金方面仍投入了大量资金。它支持金融学院的发展。我希望金融学院能在全国招收更多优秀学生。来吧

口碑5:

学校的管理很好,环境也很好,有很多学生,楼房比较好,上课时间安排合理,有很多艰苦的活动,学校的老师也很好,学生之间的沟通和学习也很好,相处融洽,学习氛围也很好。我的专业很好。每个公司或企业都需要最基本的管理。老师们都很好。课程全面透彻,知识面广,课程实用专业,师生沟通良好。我感觉很好

口碑6:

学校有良好的设施和良好的学习氛围。我非常喜欢它。老师和学生都很友好,互相帮助。我的专业侧重于培养德、智、体、美全面发展,具有良好的职业道德和素养,具有较强的市场经济意识和社会适应能力,精通会计和审计专业知识,掌握会计和审计技术和方法,熟悉相关法律法规,具有会计、报表编制和财务审计的专业能力。通过社会评估和考核,本专业可获得会计电算化等级证书、会计执业资格证书、中国注册会计师证书、计算机等级证书等。

以上只是部分网友的评价。我相信我们已经对郑州财经学院的好坏做出了初步判断~

最后,我希望你能被你最喜欢的大学录取!

郑州财经学院简介:

郑州大学财经学院是教育部批准的全日制民办普通本科院校。位于河南省省会郑州。学校自1997年成立以来,始终坚持社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方针,依法规范办学。已成为规模宏大、办学特色鲜明、教育质量和科研水平居全省同类高校前列的应用型本科院校。

学校占地1876亩,建筑面积57万平方米。教学科研仪器设备总值9000多万元。图书馆拥有教学计算机7000台,多媒体教室257间,高级实验实训室120间,校外实训基地212个,图书200万册。学校现有教师1572人,其中专任教师1027人,教授、副教授465人,研究生以上学历教师868人,“双师型”教师386人,兼职教师169人,来自行业、企业管理者、专业技术人员和高技能人才。

学校拥有12所二级学院,包括会计学院、电子商务学院、现代物流与管理学院、土木工程学院、艺术与设计学院、信息工程学院、互联网金融学院、机电与汽车工程学院、现代教育学院、,外语学院、马克思主义学院和继续教育学院,以及两个教学系,即体育系和公共艺术教学系;有69个本科专业,包括31个本科专业,涵盖经济学、管理学、工程学、文学、艺术和教育学六个学科。形成了以会计为导向、物流管理和电子商务为骨干、以数据科学和大数据技术为支撑的优势专业群。大学有权授予学士学位。

学校先后荣获“河南省文明示范学校”、“河南省依法治校示范学校”、“河南省优秀民办学校”、“河南考生心目中最理想的大学”、“郑州市园林单位”、“河南省最全面的民办大学”等荣誉称号,“河南省高等教育就业质量十大示范高校”和“新中国成立70周年河南省人民满意的十大高校”。

◎ 办学特色

※ 1. 建设灵魂坚强基础修德养人

学校围绕道德建设和育人的根本任务,围绕德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标,坚持全员教育、全过程教育、全方位教育,培养具有创新意识和社会责任感的高素质应用型人才,扎实的理论基础和突出的实践能力。

※ 2. 分类管理,精准训练

学校积极探索对学生实施“分类管理、精准培训”,努力打造“3E”特色,服务学生发展需求。在确保通识课程和基础课程的基础上,根据学生升学、研究生入学考试、出国深造、创业和就业的意愿设置课程。学校发布了《专科升本科、本科升硕士实施方案》等文件。学校本着“学生一步走、教师一步走、学校一步帮”的总体方针,利用内外部资源,积极满足学生多样化的发展需求,实现学生进一步学习的愿望。在过去五年中,学校为需要升学的学生提供了各种免费咨询课程,帮助大量学生实现持续学习、创新创业和顺利就业的目标。学校还全额资助优秀毕业生出国攻读硕士和博士学位。

※ 3.通过竞争促进学习,将知识与实践相结合

学校在注重理论训练的同时,也注重提高学生的实践能力。近年来,学校组织了一批学生团队,参加了国家、省、市及相关行业组织举办的各类职业技能竞赛300余次。获得国际二等奖1项、国家级奖项31项、省级奖项73项、市级奖项36项。五名学生通过了CMA(美国注册管理会计师)考试。其中2019年5月,我校信息工程专业学生在全球大学生ICT大赛总决赛中获得企业网络赛道二等奖、华为中国大学生ICT大赛全国总决赛一等奖、优秀组织奖;会计学院学生在全国校园会计竞赛总决赛中获得国家一等奖。

※ 4. 校企合作与产教融合

学校始终把“坚持开放教育,积极贴近市场,深化校企合作,促进高层次就业”作为学校的特色之一。校企合作办公室成立,已与华为科技有限公司、中兴通讯有限公司、甲骨文软件科技有限公司、正宝远程教育集团、恒大集团、海尔集团、双汇集团、格力电器等100多家企业签订校企合作协议。其中,太平洋财富中心、三全食品、失踪食品、格力电器、新凤凰旅游公司等5家企业直接入驻学校,以企业实习、岗位实习、订单培训、工学交替、产教结合等形式开展合作。毕业生综合素质高,适应能力强,深受用人单位欢迎和好评。

※ 5. 国际合作与开放教育

学校积极探索和开展国际交流与合作,坚持“走出去,请进来”的开放式办学理念,借鉴国外先进的办学理念、优秀的办学经验和成功的管理模式,提高人才培养质量,提升学校的质量内涵和文化延伸,努力打造学校的核心竞争力。目前,我校已与美国、英国、德国、日本、新西兰、俄罗斯、韩国、马来西亚、泰国等20多所世界知名高校开展了国际交流,建立了友好合作关系。全年教师出国培训、师生出国考察交流、优秀毕业生出国留学资助、重点教师教育提升项目等项目顺利开展,已选派500多名师生在10多个国家开展培训交流活动。

为了全面推进我校国际化发展战略,加快国际化发展进程,实现办学理念、教师和学生的国际化,学校每年设立1000多万元专项资金,全面资助骨干教师和优秀本科毕业生出国留学。自2017年以来,通过“3E”计划,英国斯旺西大学等高校选拔和资助了50多名两会优秀毕业生攻读硕士和博士学位,并通过“3T”计划选拔了近20名骨干教师出国攻读博士学位。未来,学校将搭建更多的国际交流桥梁,为师生提供更广阔的国际舞台。

※ 6. 用文化和丰富多彩的联想教育人们

为充分发挥文化教育功能,全面提高学生的综合素质和人文素质,学校高度重视高质量的校园文化活动建设,继续推进“3C”工程,落实“3C”教育理念,打造了“优秀学生”评选表彰、人文论坛、大学生科技文化艺术节、校园歌手大赛、社区艺术节等一系列经典校园文化活动品牌,全面满足了广大学生多层次、多样化的精神文化需求,营造了有序、好学、文明、阳光的校园氛围,培养了学生良好的人文素质。同时,重视学生社团的作用,倡导学生“参与社区,培养兴趣,掌握技能”。每个学生都可以根据自己的兴趣和特点,找到适合自己锻炼和全面发展的平台。学校有50个学生社团,其中许多社团被河南省教育厅和省团委评为优秀大学生社团。其中,“自由空间”协会被评为中国100强协会之一。

※ 7. 无忧就业,制度完备

学校就业服务中心为全校学生的就业、实习、职业发展和创业实践提供指导和服务。服务中心占地5000多平方米,由就业办公室、校企合作办公室、职业指导教研室等部门组成。服务中心积极构建“六个方面”(全员、全方位、全速度、全领域、全要素、全覆盖)的就业指导服务体系,全面满足学生就业需求。它组织了2020年毕业生就业双选交易会和40多个就业交易会,提供了近1.7万个就业机会。同时,还举办了第十届大学生就业竞赛和十届大学生就业工作坊。2019届毕业生就业率达到96.65%。

※ 8. 创新创业,梦想构建研讨会

财经大学的郑州大学科技园是一个孵化器和基地,致力于为大学生提供共享服务和发展空间,为企业的生存和发展服务。园区建筑面积12000平方米,拥有150个开放式车站、50个独立办公室、2个创客会议室、2个路演厅和1个创客咖啡厅。目前,园区共有企业和孵化团队56家,其中孵化学生创办的企业50家,年营业额超过1000万元的企业10家。学校积极组织申请大学生创新创业培训项目,批准2个国家、5个省、9个市项目,承办2019年“郑创辉”国际创新创业大赛等项目。园区被评为“省级科技企业孵化器”、“省级创业孵化示范基地”和“全国大众创业空间”。

学校地址:郑州市惠济区天河路36号

学校网站:http://www.zzife.edu.cn/

热线:0371-86650005 8665000686650007

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