江苏第二师范大学是双一流大学吗？

不，江苏第二师范大学不是双一流大学。

江苏第二师范大学是一所以教师教育为主体，以培养小学和幼儿教师为重点的省级普通本科学校。其前身江苏教育学院成立于1952年。它是建国初期江苏省设立的17所公立本科学校之一。1959年，学校率先在全国省级教育学院中举办普通本科教育。文化大革命期间暂停，1978年恢复。2013年，经教育部批准，学校转型为普通本科学校，更名为江苏第二师范大学。

学校成立以来，坚持以服务江苏经济社会发展和教育改革创新为己任，准确把握大势，科学判断形势，顺应发展趋势，逐步形成“职前职后一体化、教育科研指导、实践导向鲜明”的办学特色，向“建设高水平特色师范院校”的发展愿景迈进。目前，学校是国家优秀教师培训计划改革项目，承担高校、国家中小学骨干教师和骨干校长培训基地、教育部中小学校长培训基地、，是江苏省唯一的教师教育改革试点基地。江苏省教师培训中心、教育行政干部培训中心、教师资格指导中心均为学校附属机构。一个以“四基地、五中心、一智库”为核心结构、相互支持、功能完备的教师教育管理服务体系正在帮助学校在江苏省教师教育改革创新过程中发挥越来越重要的作用。

江苏第二师范大学办学水平：

教学内涵建设扎实推进。拥有2个国家一级本科专业建设点、12个省级一级本科专业建设点、1个品牌专业、3个重点专业、6个特色专业、14个一级本科课程和3个实践教学中心。拥有江苏省正在建设的三个重点学科、两个省级教学团队、两个高校哲学社会科学重点研究基地和两个优秀创新团队，是江苏省唯一专注于教育的智库。自2013年以来，江苏省已有9门网络公开课，14部江苏省重点教材，2项国家教学成果一等奖和2项二等奖，3项特等奖，1项省级教学成果一等奖和1项二等奖。

教师队伍建设取得显著成效。继续推进引进培训并举，扩大师资规模，初步形成一支综合素质优良、结构不断优化、发展势头良好的教师队伍。目前，全日制教师538人，高职率47.21%，博士生率40.89%。其中，国家级导师、教育部专业教学指导委员会委员、教育部优秀骨干教师、江苏省导师、有突出贡献的中青年专家、“333高层次人才培养工程”培养对象，高校“蓝色工程”培养对象、“六峰”人才、“创业创新”人才，人民教育工作者培养对象60余人，包括中小学特级教师和优秀青年骨干教师。

学校开放格局稳步扩大。完成“三方合作”人才培养共同体建设。先后与10多个国家（地区）的30多所大学和科研院所建立了合作关系，与海外高水平大学合作建立了院士工作站、俄罗斯文化中心、西班牙文化中心和两岸戏剧汉学传承交流基地，被批准为教育部国家级研究中心。与省内外中小学、幼儿园、行业、企事业单位、科研院所签订协议，共建275个校外实习、实训基地。

办学条件保障明显改善。学校有石丘校区和草场门校区，占地面积71.87万平方米，总建筑面积40.11万平方米。其中教学行政用房19.51万平方米，学生宿舍12.73万平方米。目前，教学科研仪器设备总价值8310.89万元，拥有实验实训室330个，纸质图书108.78万册，电子图书397.87万册。

人才培养质量得到有效提高。深化人才培养模式改革，加强各级优秀教师培养，落实农村教师定向培养。在过去三年里，学生们在各个学科、专业技能、文学、艺术和体育竞赛中获得了492个奖项。参加江苏省师范生基本教学技能竞赛，获得77项奖励，其中一等奖10项，二等奖25项。获奖总数在江苏省同类学校中名列前茅。在过去三年中，毕业生的年终就业率稳定在93%以上。

68年来，学校秉承“尊德敬业、求实创新”的校训和“学以致用、行为世界一流”的常态精神，高举师范教育旗帜，保持高度专注，牢记教师初衷，牢记育人使命，为江苏教育战线输送了20多万合格人才。率先实现教育现代化，做出应有的贡献。

江苏第二师范大学全国排名

根据校友会大学的排名数据，江苏第二师范大学在全国排名第440位，吴树莲大学排名第670位，软科学大学排名第369位。

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