8月28日，贵州城市职业学院办学史上首批11名外国留学生到校，并在国际交流部工作人员的协助下，顺利办理了临住及居留许可。

这是该校办学历史上，迈出的又一新里程。

身处贵安新区花溪大学城的高校聚集群中，贵州城市职业学院既和其他各高校协调统一，却又显得与众不同。

环境优美的新校区。

图书馆高大上。

参加全省比赛收获满满。

获奖者合影。

坚持特色办学

打造职业教育新高地

贵州城市职业学院是2001年经省政府批准成立，教育部备案纳入国家计划内统一招生录取的全日制普通高校。2011年12月，省政府批准同意该校进入大学城建设新校区。

该校新校区坐落在风景秀丽的贵安新区花溪大学城，校园占地1500亩，预计建筑面积50余万平方米、总投资为15亿元、在校生规模为3万人。新校区全部建设完成后，是一所设施先进、配套完善、功能齐全、环境优美的崭新校园，为学院人才培养提供强有力的办学条件保障。

建校以来，在省委、省政府的领导下，在省教育厅的支持和指导下，贵州城市职业学院始终坚持党的教育方针，遵循教育教学规律，秉承“求慧至真，笃行超越”的校训，抓规范、重质量、创特色，各方面都取得了长足进步，为国家培养了2.48万余名毕业生，2010年获得了“全国特色教育二等奖”，2011年获得了“全国优秀高职院校”称号，2013年顺利通过了省教育厅组织的“思政评估”和“人才培养工作评估”。同时，该校各学院积极参加全省各类技能大赛，连续六年获得全省建筑技能大赛第一名，并代表贵州省参加全国“广联达杯”建筑技能大赛，分别荣获一项冠军、三个二等奖、四个四等奖，标志着该校办学质量和办学水平的进一步提高。

据了解，该校始终坚持“安全立校、特色兴校、创新强校、依法治校”的办学理念，把教学质量当成生命线，拥有实力雄厚的师资队伍和年龄结构合理的管理队伍。目前，该校已有专业教师600余名，其中教授、副教授、博士硕士研究生、双师型教师300余人。学校培养了一批骨干教师和专业带头人，已形成一支结构合理、素质优良、实力雄厚、充满活力的专兼职教师队伍。

秉承“以育人为根本，以就业为导向”的办学方针，该校高度重视毕业生推荐工作，设有就业指导服务中心，与贵州、深圳、东莞、苏州、常州等省内外230多家企业签订了校企合作协议，并与省内40多家大型企业签订了合作或订单培养人才协议，学生毕业后可实现零距离就业。

该校建立健全领导班子和组织机构，实行董事会领导下的院长负责制，现设有城建学院、医护学院、商务学院、艺术学院、机电学院、预科学院和大数据学院共7个教学单位，共有43个专科专业，同时举办中职教育和职业培训，形成了结构合理、特色明显的专业布局和层次完备的人才培养体系。

发挥自身特点

培育校园双创新平台

在贵州城市职业学院学生宿舍和篮球场旁边，有一条长约100米、宽约10米的小巷。在小巷入口处大门的墙上，从左至右写着12个大字，分别是“创业、创新、创意”和“就业、择业、守业”。巷内两边商户林立，人来人往、好不热闹。

这就是该校有名的双创电商小镇。

“这边是我们的一期，那边是二期，门头都已经装修好了。现在，一些学生社团已经入驻其中，不少学生在商铺里勤工俭学。下一步，‘双创小镇’将会成为本校在校学生进行创新创业的大摇篮和大孵化器。”该校校团委老师李伟陪着记者从小镇的一头走到另一头，一路上，看着熙熙攘攘的学生、生意兴隆的商铺，李伟兴奋地说道。

在临近小镇出口的一处门面前，来自该校荧光公益社的两名学生干部蒋诗品和邓超越，正在门面里打扫卫生。再过几天，这个创业工作室就要开始启动了。

“我们主要是联系和对接新区桥头村、狗场村，帮他们对今年的稻米进行包装设计，然后通过电商的模式，寻找销售市场。”作为指导老师，李伟介绍道。

“创业嘛，我们首先想的是学习、是锻炼，而不是赚钱。”

“现在已经是大数据时代了，我们需要通过电商平台为特色农产品找到销路。”

在聊到即将开始的校园创业之旅，蒋诗品和邓超越简单地谈了谈自己的想法。

在他们身后不远处足球社的门面里，挂满了印着梅西、C罗等球星名字和背号的俱乐部球衣，这群热爱足球的同学已经找到了一手经销商资源，球衣的进货价格低于网络电商平台；吉他社也已经和商家形成合作，销售+教学的一站式服务，让吉他声响彻宿舍楼下。

聚焦创新创业，身处双创氛围浓厚的大学城的贵州城市职业学院，找到了另辟蹊径的好路子。

该校着力打造党建+扶贫+双创电商小镇运营平台，以学校帮扶村和创业学生为对象，结合“围绕支部抓党建、抓好党建促发展”工作思路，突出党建与业务相结合，开展基层组织建设、扫黑除恶宣传教育、电子商务、政策宣传、“三下乡”、文明礼貌、“三关爱”、助推农村产业发展，把服务改革、服务发展、服务基层、服务群众贯穿党建主题活动，切实提升党建、团建的科学化水平。

据介绍，该校双创电商小镇在运行中，采取集体经验和集体管理模式，采取党总支（支部）与学生创业团队相结合，资金由团总支（支部）负责人统筹管理，利益分配方式由团总支（支部）按照投入比率和经营贡献合理安排，用于开展文化活动和发放学生补贴，进出账明细，做好台账。

同时，该校加强电商小镇党建文化和制度建设，鼓励引导学生到电商小镇开展创业，利用电商小镇作为平台助推学校帮扶村镇农产品发展取得实效。

学生电商小镇人气旺。

社团活动超市吸引众多学生加入。

丰富多彩的校园生活。

创新管理模式

激发校园文化新活力

“学校社团活动丰富多彩，让我的大学生活变得很充实。”回忆起进入贵州城市职业学院就读三年来的时光，该校工程造价专业大三学生刘柯彤满足地说道。

除了是班上品学兼优的好学生，在课外社团活动中，性格开朗、吃苦耐劳的刘柯彤也是一把好手。目前，她除了在易班工作站担任站长职务外，还是该校荧光公益协会的一名骨干。

学生在校学习期间，能够参与多个社团活动，这得益于贵州城市职业学院“社团活动超市”的建设。

何为“社团活动超市”？

在该校团委办公室旁边一间40平方米左右的办公室里，靠墙摆放着一排展柜，上面放满了各个协会的铭牌和获奖证书，办公室里的办公区域和多媒体会议区域，各个社团正轮流在此开展工作。

这里，就是该校“社团活动超市”的集中办公区域。

“社团活动超市”的运行模式是什么样的？具备什么特点？贵州城市职业学院校团委副书记瞿丽雯给记者进行了详细解答。

“社团超市严格按照国务院《社会团体登记管理条例》，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》发挥作用，提供培养和发展大学生兴趣爱好的广阔平台，是培养学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式，是构建‘一心双环’格局的重要组成部分，是凝聚青年、丰富校园文化、培育和传承大学精神的重要载体。”

据介绍，贵州城市职业学院学生社团超市是按照《中共贵州城市职业学院委员会“三全育人”工作的实施方案》要求，为该校实施好过程育人，推动在校大学生综合素质提高、丰富学生的校园文化生活、满足学生个性化需求的同时，锻炼学生的自我分析、自主选择的能力，满足不同学生的兴趣发展需要，学生自选社团参与自己喜欢的活动，激发学生参与社团活动的兴趣和坚持学习的动力，为学生成长搭起一个展示自我的七彩舞台。

“‘社团超市’的组建，主要在社团资源整合、社团协作发展、提升学生综合素质等方面，发挥了巨大作用。”瞿丽雯介绍。

据介绍，在资源整合方面，该校社团活动超市专门设置办公室及仓库，社团人员只需登记便可交换或借用，改变以前社团“各自为政”的情况，大大提升了社团资源的利用率；各社团通过自身特色由社团超市统筹统一面向全校师生开放纳新。学生可自我分析、自主选择加入社团；社团活动超市由校团委统筹安排，定期发布系统的活动方案，供各社团选择举办。

在协作合作方面，“社团活动超市”激发了学生参与社团活动的积极性，推进社团文化建设的同时，也促进了学生对社会了解以及对自身价值的认知，加强学校各社团之间的联系，各社团间相互扶持。

在提升学生综合素质方面，“社团活动超市”作为校园文化的重要载体，为大学生提供了一个良好的锻炼机会，结合该校“全方位育人”发展措施，让学生在实践活动中去领悟，促进大学生的全面发展。

同时，“社团活动超市”促进社团管理规范化，增强社团负责人的责任意识，使各社团充分发挥育人功能，培养创新能力，让社团真正成为大学生建设精神文明的乐园。

标签： 贵州城市职业学院

赏