高考复读有两种情况需要考虑，一、当地客观条件，二、我自身的条件。当地客观条件，一是指当地是否有符合复读生要求的学校，二是地方政策是否允许高考考生留级。关于应聘者自身情况，一个是重复的原因，二、重复的目标，第三是重复能力，四、愿意重复，五是复读生的心理素质。

对高中生的重复要求

一、当地客观条件

当地客观条件，一是指当地是否有符合复读生要求的学校，二是地方政策是否允许高考考生留级。

如果当地没有符合返校生要求的学校，只要政策允许，高中生可选择异地复读。至于本地复读政策，一般不会影响复读生，因为现在各地对这方面没有严格的限制。

二、我自己的条件

关于应聘者自身情况，需要考虑5个因素，一个是重复的原因，二、重复的目标，第三是重复能力，四、愿意重复，五是复读生的心理素质。

1个、重复原因

留级原因是高考考生决定是否留级的首要考虑因素。如果考试成绩不理想，导致考试成绩不理想，没有被理想的学校录取，那么绝对要选择repeat。如果正常播放，导致考生因当年分数线限制或学校招生计划变更等原因未能被理想学校录取，无需重复，否则极有可能因表现异常而名誉扫地。

2个、重复目标

复读目标是指复读生想通过复读进入什么样的学校。有些学生可能会因为原来申请的专业不理想而重复课程，或者填写志愿时有误。有些考生想考上更好的学校。一些候选人的分数很低，我考上的学校也是双一流学校，但我想换另一所学校，所以我会选择重复。有些人没有明确的重复目标，喜欢跟风，此类同学不建议复读，否则极有可能错失名校读书的机会。

3个、重复能力

复读性是指考生选择复读后能否在一年或更短时间内迅速提高成绩。如果候选人的原始成绩很差，我非常渴望提高我的成绩，同时掌握了正确的学习方法，然后学习更多，有很大的改进空间，进入你理想的学校。所以，复读能力条件主要针对想考上更好学校的复读生。

4个、愿意重复

有时高中生复读是因为他们想复读，有时来自父母的压力。有些家长认为，如果孩子重复，会被更好的学校或更理想的专业录取，结果耽误了高中生的前途，因此，只有当考生有强烈的复读愿望时，建议重读。

5个、复读生的心理素质

复读生在复读期间很可能会遇到八卦，家长压力也更大，所以复读生在复读期间一定要有很强的抗压能力，心理素质比较稳定，为了在复读期间取得更大的进步，终于考上了理想的学校。对于那些在考场上容易表现不正常的复读生，这一点特别重要。

重复的条件是什么

考生复试也需要一定的基础，比如接近二年级的可以努力考上成绩更高的好大学，靠近一线的人争取考上多所重点大学。如果基础真的不好，逆袭成功考上好大学也非常难，但它是人造的，考生只需努力，一定会取得好成绩。

候选人承受着很大的重复压力，学习压力，也有来自老师的压力，也会有来自父母长辈的压力。如果应聘者没有很强的抗压能力，重读应慎重考虑。

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