高效审核，是所有考生的共同心愿。但，由于个体差异和方法差异，审稿效果大不同，方法不当造成的损失不容忽视。高考的时间一步步临近,相信这时候肯定有考生会有疑问，为什么自己这么努力了，成绩还是没有提高呢,让我来告诉你为什么。
高中复习误区分析
误区一：对自己没有准确的定位，好有野心
很多考生对自己的实际能力没有清楚的认识，高估自己的水平，评审过程中盲目深挖疑难问题，忽视基础，对奇怪的问题寻求巧妙的解决方案，无视普通法。实际上，能力在于掌握基础知识、在基本功和基本方法的前提下逐渐形成。当前高考中，基础知识考试占70%，这就需要考生在学习的过程中掌握基础知识，只有基础扎实，才谈得上提高自己的能力。
误区二：各方面都力求完美
对于每个候选人，从全球的角度，或者从单一的角度，面面俱到是不可能的。除了，由于接受高考试卷、考试时间限制，不可能涵盖所有的知识点，必须重和轻，有主有时。所以，备考过程中的考生，注意关键知识的复习。强调，主次区分，审核效果会更好。
误区三：无计划学习，盲目跟风
高中复习一般需要近一年时间，学生有很多事要做，学习巩固知识，提高能力。老师根据所有学生的水平进行复习指导，但是，候选人之间存在差异，学习方式和理解能力各不相同，因此，每个候选人都应该，制定适合自己的学习计划，明确日常学习任务，合理安排时间，并且必须完成计划。
误区四、零敲碎打、死记硬背
高考题型的设计思路往往定位于知识之间的横向联系和各种知识技能的综合应用。在第一轮审查中，一定要强调知识的系统性和完整性，并学会总结知识点和常用的基本方法，理解各部分知识之间的联系和转化，只有这样，才有利于综合能力的提高和知识的灵活运用。《考试大纲》明确指出了减少记忆的题目，能力提升、应用题和综合题。死记硬背、为高分牺牲速度的时代已经结束。复习过程中注重思维能力的培养。
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高考高效率备考方法有哪些
一、高考复习基础知识，灵活运用
根据高考考试大纲内容，回到教科书，将高考大纲涉及的内容与章节知识相结合，仔细审查，回忆你学到的东西，总结基础知识，建立知识框架，学习整合知识点，灵活运用知识点解高考真题。
二、高考错题汇总，寻找突破口
高考前，平时练习中的错题总结归类，分析每一类题型错误的原因，是不是对题目涉及的知识点没有掌握还是你犯了一个粗心的错误为自己的复习寻找突破口，根据自身不足，制定复习计划，明确审查目的。复习错题也有利于学生在知识点上“查漏补缺”。
三、高考重点题型，特别训练
收集近五年高考真题，盘点高考常见题型，每天练习几个典型题型，一周后，易错题型专项训练，清楚地了解主题的来龙去脉，找出解题思路，掌握这类题的技巧，提高解决问题的能力。只有熟悉不同的试题类型，只有在高考中遇到这类题，才能得心应手。
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