您可以在通常的历史回顾过程中建立自己的历史事件轴，同学们一定要记住那个历史时刻!不管是主观题还是客观题，给个大概时间就行，我们可以从材料中分析出蛛丝马迹，
重温高考历史有何秘诀
1个、高中历史的听课方法首先要掌握基础知识，必须在掌握史实的基础上思考和回答问题。听课的效率往往决定了你对基础知识的掌握程度。历史课上老师们除了讲解知识，知识也将扩展到分析、知识间联系分析。高中历史课涵盖的主题包括：历史事件、历史现象、历史进程等、时间的历史概念、地理概念、还有更多的字符等概念。高中笔记除了记录内容大纲、基本概念、要点等，也可以选择录制老师讲的内容，特别是补充内容。
2个、史料阅读方法史料包括历史教科书、历史数据、史书等。阅读史料是学习历史的有效途径之一。读高中历史书以外的课外读物，也可以帮助学生提高学习兴趣、加深知识印象。比如一些资料中的历史地图、历史图片、历史照片、历史对象或模型、历史建筑等视觉学习材料，能在一定程度上感受到历史情境和氛围。看课外书的时候，不仅要了解和分析史料，并能与课本中的具体史实联系起来，分析阅读材料的内容、就职。
3个、建立知识体系的方法 每个学科都有自己的知识结构、线索，基本框架。了解基本框架可以让大家对所学的整体知识有一个清晰的认识。例如，根据历史朝代的建立、巩固、繁荣、衰变等记录为主帧。重大事件按事件原因排序（包括背景、（健康）状况、原因、目的等）、事件过程（包括时间、地方、数字、标语等）、历史事件的影响（包括自然、影响、意义、经验教训等）记录为具体内容。
如何回顾高考历史
1个、在历史的主题，如果你是那种上课打瞌睡的人，还有那种学不会的学生，那我建议你可以选择看历史书，阅读评论中使用的所有书籍，一遍又一遍地看，当然，上课还是要多听少听，努力跟上老师的思路。
2个、丰富的历史经验。历史课本只是我们学习历史的一个媒介，我们还应该通过课外阅读、影视传媒、地方历史博物馆和纪念馆等探索方式、选择和使用有效的历史信息，并在老师的指导下，通过自学和与同学的互助合作，丰富自己的历史经验，探索学习体验过程，拓宽我们的历史思维和视野。
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