历史背景和历史过程是学生需要通过阅读课本或阅读笔记来熟悉的东西，背知识点不用着急，一开始不记得是正常的。继续看，高考前会有收获。每个人都可以做笔记，经常回顾历史知识。
高考历史题答题技巧
1个、首先，当无法确定正确的选项或调查的历史知识不明确时,这种方法可以用来消除不正确的,缩小选择范围,确定正确的选项。
2个、然后增加难度,部分题目的中心词或限制词有意扩充、并发症,回答问题要少走多少弯路,我们需要简化复杂的历史话题,可以像做中文一样,学科的主人、谓词、客人,根据这些关键字来分析选择的选项。
3个、以下话题中经常出现的词是“最┄、特点是、意思是、原因是、有变化、做作的、“等待,做历史题时把这几个字做记号,提醒大家思考的时候注意复习题的方向。
4个、最后，历史问题的词干中有一些我们平时没有考虑过的词,实在想不出来，就找一个离得近的词替换,容易思考,例如，“成就”可以替换为“积极影响”,“重大措施”可用“重大措施”等代替。
如何回顾高考历史
1个、背历史课本的基本知识
高考命题的基础和依据是教材，也是学生回答问题的前提，为了得到好成绩，必须回到教科书，巩固基础。
高中历史知识面广、深度、高能力标准，记住教科书的基本知识，每一个知识点。至少阅读五篇、超过六次，你得好好过“背”关。学以致用，熟能生巧。
全面掌握课本内容、文本、小字、笔记、课本插图、年表、家庭作业。还应包括所涉及的历史事实、历史概念、历史结论、历史现象、历史人物及其主要活动、历史事件及其基本线索和发展过程。
2个、知识专业化、系统化
高三历史知识归纳与整理，是高中生复习中不可或缺的重要环节，在总结的过程中，要有主题、系统化。
可单独建立历史章节的知识结构、单元知识结构、单元中的专题知识结构、模块化学科知识结构、热点问题的知识结构等。使知识之间有一条连接线。
3个、同学们一起交流，共同进步
在学习中，与同学的交流也是我们追求优异成绩的重要一环，对于一个复杂的历史问题，他们使用什么好的记忆方法从哪些方面进行分析和评价对于一些容易出错的知识点，他们有什么不同，如何记住
通过沟通，我们可以发现自己的不足，也可以学习别人的长处。在轻松的交流中积累经验，共同进步。
标签：
