是真的，山西、吉林、黑龙江、平静的、云南等五省2020年秋季学期起实施普通高中新课程新教材。通知要求，从类 2020，相关年级各学科的教学及高考命题均参照《普通高中语文及其他学科课程规划与课程标准（2017年版及2020年修订版）》，数学高考不分文理科。
数学教科书的变化
关于山西、吉林、黑龙江、平静的、云南等五省普通高中教学高考命题。
五省将从2020年秋季学期起实施普通高中新课程新教材，相关年级学生将于2023年开始参加高考。所以，从 2020 年起，相关年级各学科教学及高考命题均参照《普通高中语文及其他学科课程规划与课程标准4（2017年版及2020年修订版）》，数学高考不分文理科。
——教育部办公厅关于部分省份实施普通高中新课程新教材的通知
以下是数学科目和应对策略的变化，一定要保管好!
高考不需要选修课
PPE的A版高中数学新课程标准教材作为新课程理念的呈现载体，在结构和内容上，根据课程要求调整。高亮功能、几何与代数、概率和统计、数学建模活动和数学探索活动的四大主线，在必修和选修必修课程中应用它们。
此外，选修课不属于高考，不管文科和理科，为学生提供发展数学兴趣的选择。
02
部分内容已删除
调整了内容的顺序，更注重数学知识的内在逻辑，使整体结构和内容更加合理。例如，新教材删除算法初步内容，立体几何中的三个视图、概率中的几何概括等也被删除。还，部分内容已调整，如果高考不再需要数学归纳法。
当然，新的数学教材也增加了一些新的内容，例如，在概率统计中添加了有限的样本空间，和百分位数，复数加上三角表达式等。
新教材面向数学核心素养，对学生要求更高。因此，新教科书通常以核心素养为导向，专注于创造问题情境，给学生更多的真实案例。
预防性解决方案
1、提高学生课堂听力的效率，尝试在课堂上理解课堂内容，鼓励学生更深入地思考，及时解决问题。
2、教导学生掌握研究高中数学知识的数学思想、数学方法，不断积累数学活动经验，找到适合你的学习方法。复习每章内容后，善用教材，注意知识和方法的梳理，绘制自己的思维导图，系统化知识、结构化的，继续内化到自己的知识体系中。
3、注重培养学生的数学应用能力，从实际问题中抽象出数学问题。
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