美育，不仅仅是唱歌，学画画，享受音乐，欣赏美术。首先要培养学生的“精神美”，给年轻人一个好、种类、感激的、爱心，懂得珍惜生命，珍惜美好的事物，知道如何帮助别人，懂得爱父母，爱别人，热爱一切。表面编辑整理了一些关于美育的作文资料，让我们来看看！

美育作文资料整理

1、美育是学生全面发展不可缺少的一部分，其本质在于理解自然与社会之美，理解人际关系的美妙之处，在于用艺术的眼光去理解周围的现实，也是培养艺术美的创造力。——卡罗夫（著名教育家）

2、审美发展与道德发展密切相关，欣赏美可以让人高贵。- 赞科夫（心理学家、教育家）

3、审美教育家，一方面使人的感情发展，达到完美境界；一方面，它是道德和智力教育的一种手段。——王望伟（近代著名男学者）

4、美可以唤起人们的美好感觉，作为同情、忠诚、爱、温柔的等待。情绪成为人类行为的积极力量。- 赞科夫（心理学家、教育家）

5、审美教育家，教育应用美学理论，以培养感情为目的的人也是。——蔡元培（北京大学校长）

6、我们必须有信心，将美育融入立德树人根本任务落实全过程，走向美丽、以美育人，探索和培养培养美的素养、滋养美丽心灵、美育课程，培养美的品味，努力培养一大批德智体美劳全面发展的时代新人。- 人民日报

7、以美育人、文化人，美育就是美育，更多的情感教育和精神教育，对立德树人有不可替代的作用。- 人民日报

8、成功的美育，让孩子感受什么是“江南科联”，荷叶荷甜甜”，中国画中的“远山似傣”是什么、近水近烟”，诗书画背后的人生经历是怎样的、家国情怀。也是在这种理智的审美中，引导孩子欣赏古今中外艺术珍品，让美丽走进日常生活，然后在美学上感受我们的历史文化。- 人民日报

美育作文推荐

美育，是德、智、体、美、劳素质素质教育的重要组成部分。有人认为美育只是为了审美和娱乐，我认为这种说法是非常错误的，我们不仅要认识美育，坚持到底。

什么是美育？美育不是休闲消遣，它也不是娱乐至上精神的产物，粉刷外墙的不是市侩油漆。美育是在五线谱中飞舞的灵活音符，这是对颜色和线条的强烈思考，它是由石像和浮雕书写的千年神话。美育，在脑海中作画，精神上的赞美，生命之歌中的雕塑。

一棵草，有些人习惯了冷漠，有人从中看出三千世界的春秋，这不就是美育的作用吗？蔡元培曾经说过，美育的目的是培养活泼敏感的精神，培养高贵纯洁的人格。就像一个犹太人舔了一本涂满蜂蜜的书，知道书是甜的，有很多妈妈在孕期玩古典音乐叫胎教。想象一下，《巴赫小舞曲》和《致爱丽丝》中成长的胎儿，你对音乐更敏感吗？头脑更细腻灵动？美育没用，太荒谬了。

而在瞬息万变的时刻，美育被赋予新的意义，悠闲清新，纯洁和平的爱，战争的铁骨，乃至世间不公的寂寞，越来越被这个物质和精神越来越枯燥的社会所接受，甚至雕刻和数学建模，音节与起源与过渡有着难以形容的深情，美育绝不是教育中的守寡和孤独，是金玉满堂，在天文地理的知识下，通晓生活的各种滋味。钱学森说，音乐艺术对他在数学领域的思考有很大帮助，美育的重要性不言而喻。

在生活中，日复一日的无聊工作，在展览中你可以一睹国之奇观，是不是很漂亮？让你的遐想追溯到诗画的色彩，会不会很有趣？把心思放在春秋笔法下，会不会很有趣？但事实并非如此，人们忽视重要的美育，艺术展变成了一个实用的画廊，应试班取代美术班，人们像行尸走肉一样机械地转来转去——这样做，不再反映美育的缺失，只坚持对美育的认可，保障美育地位，人们在无聊和麻木中醒来。

美育绝不能只是一句空话，所谓纸浅到底，那我就绝对知道美育一定要练！让美育深入生活，深入内心，不仅仅是娱乐和美学。

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