2019，辽宁公布高考改革新方案，从2018年入学的高中一年级开始实施，2021年第一次新高考。新高考不分文理科，采用3+1+2高考模式，其中3个是语言、数学、3门统一外语科目，1 是物理还是历史，2是从剩下的4个门中选择2个门，以下是详细内容，以供参考。
辽宁省深化高考招生综合改革实施方案
为了贯彻落实党中央、国务院关于考试招生制度改革的决策部署，稳步推进高考综合改革，根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发[2014]35号）、《辽宁省深化考试招生制度改革实施方案》（辽政发[2016]23号），结合我省实际情况，本实施方案特制定。
一、总需求
（一）指导思想。
以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九大二中、三中全会精神，深入贯彻党的教育方针，完成立德树人的根本任务，适应社会发展多元化、对高素质人才的需求，为促进学生全面健康发展、科学选拔培养各类人才，维护社会公平是出发点和落脚点，深化高考综合改革，建立更多的公平正义、科学合理、监督强有力的考试和招生制度，为实现教育现代化和辽宁全面振兴、全方位振兴提供有力支撑。
（二）工作目标。
辽宁省高考综合改革将从2018年秋季入学一年级学生开始实施，根据统一高考和高中学术水平考试成绩实施、参考综合素质评价的多录取模型；稳步实施高职考试招生改革。到 2021 年，初步建立分类测试、概述、高考多录取制。
二、主要任务
（一）调整完善普通高中学历水平考试。
从2018年秋季入学的新生开始，普通高中学术水平考试分为资格考试和选拔考试两类，资格考试成绩作为普通高中生毕业和高中同等学历认可的重要依据；选考成绩计入高考总成绩，作为大学录取的重要依据。
测试对象。资格考试科目涵盖全国普通高中课程计划规定的所有科目；选修科目包括物理、化工、生物学、政治的、历史、地理，考生以高校专业要求为主，选择其中 3 人参加考试。当考生选择 3 门选修科目时，物理学第一、从 2 门历史科目中选择 1 门作为您的首选考试科目，然后在化学、生物学、政治的、选择地理4门科目中的2门作为重选科目。
考试范围。基于国家普通高中课程计划和课程标准，资格考试范围为全国普通高中课程计划规定的必修内容，选修考试范围为全国普通高中课程计划规定的必修和选修必修内容。
考试组织。资格考试科目中的语言（包括民族语言）、中国人）、数学、外语（包括英语）、俄语、日本人）、物理、化工、生物学、政治的、历史、地理和选修科目以闭卷形式书写，全省统一命题、统一组织考试、统一标记、统一的结果。资格考试中的其他科目，省统一规划，由市教育行政部门组织实施。
测试对象。普通高中生必须参加资格考试，参加高考，还需要在高年级参加可选考试；允许其他学校的学生和社会人员参加高中阶段的资格考试，参加高考，必须参加可选考试。考生已通过资格考试科目，参加本科目的选修考试。
考试安排。全省组织的资格考试每年组织两次，安排在每学期末。普通高中生第一次参加考试不得早于第二学期末，不超过4个考试科目，所有资格考试必须在大四结束前完成。高中阶段，其他学校的学生和社会人员可以自主安排资格考试科目。合格考试科目，不允许再次申请，不合格科目可继续申请。
每年组织一次选择性考试，与全国统一高考同时进行，普通高中生仅限于高年级学生；在高中阶段，其他学校的应届毕业生和社会人员参加选拔考试，与普通高中生同时。
业绩介绍。省组织的资格考试各科目满分100分，考试结果显示为“通过”和“失败”。选修考试各科目满分100分，其中物理、历史上 2 门首选科目的成绩以原始分数表示，化工、生物学、政治的、地理4门重选科目成绩按规则换算成成绩呈现。
（二）建立和规范普通高中生综合素质评价体系。
全面实施普通高中生综合素质评价，并将其作为大学录取的重要参考。在组织的评估过程中，完善评价内容，重点考试、真实记录学生思想道德行为、学术水平、身心健康、艺术素养与社会实践（包括劳动实践）的表现。严格评估程序，在学生评价材料的选择上、在宣传审核的基础上，学生综合素质档案的形成。加强评价结果的运用，着力推进学生综合素质档案在高校招生中的使用。我省招生高校，普通高中生综合素质评价采用办法必须提前向社会公布。
（三）深化统一高考改革。
测试对象。从 2021 年起，我省统一高考科目调整为中文、数学、3门外语科目。
考试安排。语、数学、参加全国统一高考外语科目考试，外语科目考试由听力和笔试两部分组成。
高考成绩的构成。考生总分由统一高考语言决定、数学、外语成绩和选修科目成绩的构成，总分750分。在：语文和数学作为原始分数计入总分，满分150分。外语科目满分150分，听力部分30分，书面部分 120 分。2021、2022，听力成绩不计入外语成绩，外语成绩为考生外语笔试成绩的1分.25 次入账；从 2023 年起，听力成绩计入外语成绩。物理选修科目、历史 2 具有原始分数的首选科目，化工、生物学、政治的、地理的4门重选科目将按成绩计入总分，每科满分100分。选择性考试成绩在当年有效。
选修科目选择要求。普通高等学校学生高中学历考试选题要求，是选择学生的主要依据。辽宁省普通高校招生，根据专业人才培养的需要为学生的学科和专业基础，科学合理设定选考科目选拔要求并提前向社会公布。
选考重选科目计分规则。每个科目的原始分数是100分，换算时，以30分作为成绩换算的起点，满分 100 分。将每个可选考试重选科目的考生原始分数从高到低划分为A、乙、C、D、共5级，每个级别的人数比例约为15%、35%、35%、13% 和 2%，换算基数是实际参加选考科目的人数。选考和重选科目成绩计入考生总分时，考生的原始成绩在 A 到 E 级之间，根据比例转换规则，分别转换为100～86、85～71、70～56、五个分数范围从 55 到 41 和 40 到 30，根据线性换算公式计算考生的成绩分，逐个，考生成绩排名与原分数不变。
提高录取率和录取率。高考成绩公布后，填写申请表，考生志愿者由“专业+学校”组成，实施平行志愿者备案，取决于候选人的首选物理或历史科目，单独的最低入学分数，单独的文件录取。
（四）稳步实施高职考试招生改革。
完善高等职业教育分类考试招生办法，高职考试招生与普通本科教育考试招生相对分开。
普通高中毕业生参加高职院校春季招生，必须参加招生院校组织的职业适应性测试，招生机构参考考生的学历水平资格考试成绩，参加职业适合性测试分数、以综合质量评价为主要依据，首选。
职业院校招收中等职业学校毕业生，实施“文化素质+职业技能”考核评价办法，由省统一组织实施。
三、安全须知
（一）加强组织领导，有序执行。
高考综合改革是高考制度改革的重要组成部分，与教育改革有关、人才发展、科学人才选拔等多方面综合改革。各级党委和政府要高度重视，加强组织领导，主要领导必须亲自检查、亲自协调、亲自检查，确保改革顺利实施。调动全省力量，推动改革任务落实，及时解决高考改革中遇到的问题，不断总结经验，调整完善改革方案。各级政府要落实主体责任，成立高考综合改革领导小组，加强统筹协调，完善招生考试领导体制和管理办法，加强各级教育招生考试机构建设，保障考试安全 改革稳步推进。
（二）加大改革投入，完善的保障。
各级政府要增加人手、物质资源、财务和其他投资担保，改善高中办学条件，建立师资补充机制，完善教师激励机制，确保适应高中课程改革和高考综合改革的需要，加强招聘部门考试组织能力建设，完美的条件和保障，确保改革顺利顺利。高校应创新招生管理模式，完善人才选拔机制，规范招生管理行为。
（三）深化人才培养，协同推进改革。
各高中要全面落实课程计划和课程标准，合理安排教学计划，加强学生发展指导，有序推进选课，加强教学组织管理，确保正常的教学秩序。高校应以高考综合改革为契机，进一步深化人才培养模式改革，深化教育教学改革，修订人才培养计划和教学计划，实现高校人才培养与普通高中课程改革、中等职业学校人才培养模式的改革、高考综合改革的有效衔接与良性互动。
（四）加强信息披露，加强社会监督。
深入实施高校招生“阳光工程”，确保考试招生组织实施的公平性、只是、上市。落实考试招生违规责任追究制度，严格查处考试招生违规行为，及时公布处理结果。加强监督监督管理，加强社会监督，完善多渠道监管体系。
（五）加大宣传引导力度，营造良好氛围。
加强廉洁教育，完善诚信体系，营造良好的考试录取环境。加大改革方案宣传力度，做好政策解读培训工作，提高改革意识，凝聚改革共识，营造良好舆论环境。
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