11月17日，白城师范学院召开2022年师范类专业认证总结工作座谈会。学校党委常委、副校长康建强，数学与统计学院、教育科学学院领导班子成员，认证专业负责人及教务处相关人员参加会议。会议由教务处处长主持。

　　数学与统计学院、教育科学学院领导班子成员介绍了师范类专业认证的主要环节、重点工作和收获，认为通过此次认证全体教师更加深刻地理解“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，进一步明确了专业建设的方向，知道该做什么，如何去做，进一步明确了课程目标以及对毕业要求的支撑，知道如何有效地实施教学与评价。参会人员从学校教育实践薄弱点出发，重点讨论了构建协同育人机制、提升教育实践基地的建设质量、强化指导教师队伍建设和科学评价教育实践各环节等方面问题，提出要以系统、外部、规范、档案的视角构建教育实践教学体系，提升师范生教育实践教学质量。

　　康建强在总结讲话中指出，要针对专家线上考查的反馈意见，对照指标，查漏补缺，在缺项上制定措施、在薄弱环节采取措施，精准发力，扎实推进。他从师范认证工作整体推进、师范类专业人才培养方案的修订、人才培养质量达成度评价、师范生教育实践落实等方面对下一步工作安排进行了详细部署。

　　据介绍，开展师范类专业认证工作，是学校加强师范类专业建设，建立健全教师教育质量保障体系，不断提高人才培养质量的重要途径。此次座谈会总结了学校数学与应用数学专业、小学教育专业认证工作取得的进展，深入分析存在的问题，为学校以优异的成绩迎接后续师范类专业认证考查工作奠定了基础。（通讯员：白城师范学院 钱研）

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