在填报2022年高考时，2021厦门大学中外合作办学的分数线和最近三年的分数线受到了大多数考生、家长和朋友的极大关注。下面是小编为您编制的2020-2021中外合作办学评分线。以下是详细内容。我希望这对你有帮助。正式填写志愿者时，您必须将其与学校官方网站上公布的数据进行比较，以确保其正确性：
1、2021厦门大学中外合作办学评分线
2021厦门大学入学分数
省份科类录取专业是否平行志愿投档录取最低分辽宁历史类视觉传达设计（中外合作办学）是511辽宁历史类数字媒体艺术（中外合作办学）是495.1辽宁历史类环境设计（中外合作办学）是494.1吉林艺术文数字媒体艺术（中外合作办学）否509.4125吉林艺术文环境设计（中外合作办学）否470.3吉林艺术文视觉传达设计（中外合作办学）否470.0125黑龙江艺术文数字媒体艺术（中外合作办学）是554.80248黑龙江艺术文视觉传达设计（中外合作办学）是550.40244浙江不分文理数字媒体艺术（中外合作办学）否572.3浙江不分文理视觉传达设计（中外合作办学）否567.85浙江不分文理环境设计（中外合作办学）否566.3安徽不分文理环境设计（中外合作办学）是810.73安徽不分文理视觉传达设计（中外合作办学）是790.5安徽不分文理数字媒体艺术（中外合作办学）是782.67湖北不分文理视觉传达设计（中外合作办学）是694湖北不分文理环境设计（中外合作办学）是692.4湖北不分文理数字媒体艺术（中外合作办学）是698湖南历史类视觉传达设计（中外合作办学）否518.85湖南历史类环境设计（中外合作办学）否515.95湖南历史类数字媒体艺术（中外合作办学）否522.15湖南物理类视觉传达设计（中外合作办学）否516.9湖南物理类数字媒体艺术（中外合作办学）否504.7湖南物理类环境设计（中外合作办学）否485.5山东不分文理视觉传达设计（中外合作办学）是588.3山东不分文理环境设计（中外合作办学）是583.7山东不分文理数字媒体艺术（中外合作办学）是582.8广东不分文理视觉传达设计（中外合作办学）是522广东不分文理环境设计（中外合作办学）是515广东不分文理数字媒体艺术（中外合作办学）是516上海综合改革视觉传达设计（中外合作办学）是491.2867上海综合改革环境设计（中外合作办学）是486.8867上海综合改革数字媒体艺术（中外合作办学）是494.3133北京综合改革数字媒体艺术（中外合作办学）是553北京综合改革视觉传达设计（中外合作办学）是528北京综合改革环境设计（中外合作办学）是522内蒙古不分文理视觉传达设计（中外合作办学）否515.5内蒙古不分文理数字媒体艺术（中外合作办学）否483.3内蒙古不分文理环境设计（中外合作办学）否477江苏历史类视觉传达设计（中外合作办学）是574江苏历史类数字媒体艺术（中外合作办学）是574江苏历史类环境设计（中外合作办学）是561江苏物理类数字媒体艺术（中外合作办学）是557江苏物理类视觉传达设计（中外合作办学）是549江苏物理类环境设计（中外合作办学）是542河南文科视觉传达设计（中外合作办学）否554.95河南文科环境设计（中外合作办学）否543.25河南文科数字媒体艺术（中外合作办学）否533.55河南理科环境设计（中外合作办学）否508.15河南理科视觉传达设计（中外合作办学）否493.35河南理科数字媒体艺术（中外合作办学）否475.85福建历史类数字媒体艺术（中外合作办学）是527.3福建历史类视觉传达设计（中外合作办学）是525.8福建历史类环境设计（中外合作办学）是522.2福建物理类数字媒体艺术（中外合作办学）是522.4福建物理类视觉传达设计（中外合作办学）是522.2福建物理类环境设计（中外合作办学）是512.5宁夏艺术文环境设计（中外合作办学）否455.75宁夏艺术文视觉传达设计（中外合作办学）否448.65宁夏艺术文数字媒体艺术（中外合作办学）否436山西不分文理视觉传达设计（中外合作办学）否485.1山西不分文理环境设计（中外合作办学）否382.2山西不分文理数字媒体艺术（中外合作办学）否一志愿：445.85，二志愿：475.6天津不分文理视觉传达设计（中外合作办学）是611.6天津不分文理环境设计（中外合作办学）是606.4天津不分文理数字媒体艺术（中外合作办学）是606.4云南不分文理数字媒体艺术（中外合作办学）是73.01
2、2020厦门大学中外合作办学分数线
厦门大学2020年各省中外合作办学录取分数线
省份地区科类录取专业是否平行志愿投档录取最高分录取最低分录取人数辽宁艺术文视觉传达设计（中外合作办学）是493.025801490.9231412辽宁艺术文环境设计（中外合作办学）是496.724121494.82298112安徽不分文理视觉传达设计（中外合作办学）是782.4000991730.33009210安徽不分文理环境设计（中外合作办学）是793.6000996721.69008975北京综合改革视觉传达设计（中外合作办学）是5604984北京综合改革环境设计（中外合作办学）是5345092福建艺术理视觉传达设计（中外合作办学）否533.7456.8515福建艺术理环境设计（中外合作办学）否516.6464.158福建艺术文视觉传达设计（中外合作办学）否568.15512.5530福建艺术文环境设计（中外合作办学）否554.5515.412甘肃不分文理视觉传达设计（中外合作办学）否554.85554.851甘肃不分文理环境设计（中外合作办学）否514.7514.71广东不分文理视觉传达设计（中外合作办学）是541.998869501.99391322广东不分文理环境设计（中外合作办学）是543.998998500.9937848广西艺术文视觉传达设计（中外合作办学）是556.98534556.985341广西艺术文环境设计（中外合作办学）是556.98571556.985711贵州不分文理视觉传达设计（中外合作办学）是269.6609999269.66099991贵州不分文理环境设计（中外合作办学）是257.0009982257.00099821海南综合改革视觉传达设计（中外合作办学）是222.8222.81海南综合改革环境设计（中外合作办学）是216.3216.31河北不分文理视觉传达设计（中外合作办学）是572.4504441566.78848212河北不分文理环境设计（中外合作办学）是583.5504811576.02545312河南艺术理视觉传达设计（中外合作办学）否532.75465.655河南艺术理环境设计（中外合作办学）否463.65461.92河南艺术文视觉传达设计（中外合作办学）否574524.610河南艺术文环境设计（中外合作办学）否522.25519.453黑龙江艺术文视觉传达设计（中外合作办学）是542.70221536.002322黑龙江艺术文环境设计（中外合作办学）是534.80252519.502372湖北不分文理视觉传达设计（中外合作办学）是689.600224654.80022910湖北不分文理环境设计（中外合作办学）是663.600231643.2002084湖南艺术理视觉传达设计（中外合作办学）否515.84603湖南艺术理环境设计（中外合作办学）否466.45448.052湖南艺术文视觉传达设计（中外合作办学）否562.75527.57湖南艺术文环境设计（中外合作办学）否527.155213吉林艺术文视觉传达设计（中外合作办学）否536.15502.01252吉林艺术文环境设计（中外合作办学）否520.55489.21252江苏不分文理视觉传达设计（中外合作办学）是5805446江苏不分文理环境设计（中外合作办学）是5805424江西艺术文视觉传达设计（中外合作办学）是577.0999893550.79992967江西艺术文环境设计（中外合作办学）是547.7399174542.9598913内蒙古不分文理视觉传达设计（中外合作办学）否536.05531.952内蒙古不分文理环境设计（中外合作办学）否530.5528.22宁夏艺术文视觉传达设计（中外合作办学）否550.3550.31宁夏艺术文环境设计（中外合作办学）否514.2514.21山东综合改革视觉传达设计（中外合作办学）是606.62583.7220山东综合改革环境设计（中外合作办学）是602.02582.1510山西不分文理视觉传达设计（中外合作办学）否486.145445.84252山西不分文理环境设计（中外合作办学）否515.695482.49752陕西艺术文视觉传达设计（中外合作办学）是2662661陕西艺术文环境设计（中外合作办学）是2662661上海综合改革视觉传达设计（中外合作办学）是517.8333485.81337上海综合改革环境设计（中外合作办学）是496.2667492.943四川不分文理视觉传达设计（中外合作办学）是269.3310412263.0010113四川不分文理环境设计（中外合作办学）是261.3408607261.01099092天津综合改革视觉传达设计（中外合作办学）是615.2601.112天津综合改革环境设计（中外合作办学）是594.785594.7851云南不分文理视觉传达设计（中外合作办学）是70.69770.6971云南不分文理环境设计（中外合作办学）是71.5171.511浙江综合改革视觉传达设计（中外合作办学）否599.8534.2518浙江综合改革环境设计（中外合作办学）否585.05549.057重庆不分文理视觉传达设计（中外合作办学）是240.70253228.422372重庆不分文理环境设计（中外合作办学）是234.2424224.662452
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