红十字会倡议急救教学纳入学校课程 具体怎么回事(红十字会倡议急救教学纳入学校课程一)

落雨知清辰 772
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9月10日,中国红十字会召开“世界急救日”新闻发布会。中国红十字会副会长孙树鹏介绍,为落实《健康中国行动计划》,教育部与中国红十字会联合制定并发布了《关于进一步推进学校应急救援工作的通知》,加强学校师生应急救援培训,将应急救援培训纳入学生军训。

关于进一步推进学校应急救援工作的通知

通知要求,到2030年,中小学接受救护人员公益培训的师生比例原则上不低于1:50。

通知要求高度重视学校的应急救援工作。地方教育部门和红十字会要切实增强做好学校应急救援工作的责任感和紧迫感,加强组织领导和工作协调,共同开展“救在身边、护在校园”的行动,深入开展学校应急救援知识普及、救援技能培训、救援设施配置、救援服务阵地建设等工作。

通知要求扎实推进学生应急救援知识和技能的普及。地方教育部门和红十字会应当将应急救援培训纳入学校素质教育、教学教育活动、课堂教育和课外实践,将应急救援知识和技能纳入学生军训,切实提高应急救援知识和技能普及率。鼓励高校开设与应急救援相关的课程,并将其纳入学分管理。

通知要求加强对教学人员的救援培训。当地教育部门和红十字会应采取有效措施,加强对教师的救援培训。到2030年,中小学接受救援人员公益培训的师生比例原则上不低于1:50。积极推进校医、体育教师、班主任等教师取证培训,合格的救援培训教师在军事训练中为学生提供防灾避险知识。

通知要求加强救护服务阵地建设。当地红十字会和教育部门应积极推动学校急救设备的配备,建设“兄弟会学校医疗室”,提高急救培训、设备和设施水平,加强急救培训和演练,切实提高校园急救服务能力。依托救援服务阵地,发展救援志愿者服务队伍,宣传推广学校应急救援先进模式,大力倡导“人人学急救”的良好风尚,为保护青少年生命健康,建设和谐安全校园作出积极贡献。

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