2022年陕西高考语文考试已经完成。今年，陕西省高考试卷采用了国家B卷。以下是今年全国B卷高考中文试卷的完整版本，由小编带给您参考！
全国高考语文试题B卷
1、 现代阅读（36分）
（1） 讨论文本阅读（本主题有3个子主题，9分）
阅读以下文本并完成问题1至3。
与西方叙事作品的定点视角不同，中国传统叙事作品往往采用流动或复眼反射的视角。
所谓流动视角的移动性，是指叙述者引导读者采用与书中主要人物相同的视角，并实现“三体融合”：置身于叙事情境中，主要人物发生变化，与之融合的叙述者和读者也会改变视角。读过《水浒传》的人可能会产生一种错觉，认为松江似乎变成了松江，吴淞似乎变成了吴淞。这就是“三体融合”的效果。古代汉语句式中主语的省略强化了这种效果。例如，吴松在快乐森林里制造了一个场景：吴松沿途喝了十几家酒馆，看到远处有一片森林。在抢劫了森林的后面之后，我看到一个金刚侠在槐树下乘凉。吴松为此付出了代价。一定是门神。我转向门前的绿色栏杆，看到两面金色的卖旗上有一副对联，上面写着“当你喝醉的时候，宇宙是大的，太阳和月亮在锅里是长的”。西方小说往往离开人物，从另一个角度描述环境，详细描述其细节和历史演变，从而提前为人物的活动营造场景。例如，巴黎圣母院用了几十页来描述这座伟大的建筑。然而，这里的视角几乎是随着吴嵩的视野不断移动的。读者看不到吴松看不到的东西。游荡的视角不仅关注人物的眼睛，也反映了人物的气质。这只能是吴松的愿景。他对骑士精神一丝不苟，在开始之前就看到了周围的环境；恐怕李逵挥动斧头会玩得很开心。
流动角有时呈圆形轨迹。在《水浒传》中，杨致和索超在大明府展开角逐，采用从外到内的圆形视角；梁山坡大军攻占大明大厦，从内到外环视。杨和索比武写得不多，但当他们在平台上写《梁中书》时，他们都感到震惊；双方官员鼓掌；前线的中士低声说，他们已经很多年没有看到这样的英雄战斗了；李成和文达在台上大喊“咄咄逼人”；观看战争的各种人物有着不同的身份和表达方式。金圣叹的眉头评论很精彩：“有一段说，满交长的眼睛盯着两个人，但他不知道作者的眼睛盯着满交长的人。作者的眼睛盯着满交长的人，所以读者的眼睛没有意识到他们。”移动透视的美在于观众变成了观众，而墨水不是很浪漫。
杨志的武术比赛描述为在朴素中寻求自由；大明大厦倒塌的描述来自哪里？叙述者的头脑和双手都很敏捷，他立刻捕捉到了梁仲舒追悼的身影和景象。当蔬菜飙升时，它们扰乱了数千根线和牙齿。这一书写奠定了社会果实中树，容易脱险。相反，在三读通过东南、西北和南门四门的过程中，他从内到外辐射出一个圆形的视角，将整个城市的战争统一为一个视角。它可以分为内部视角、外部视角和侧面视角，它们处于不同的层次。透视流可以在同一层次上，或者在不同层次的人眼中，采取各种对位、波浪或循环流动的方式。
采用跳流或阶梯流方式。纪云的《月尾草堂笔记》有一个200多字的故事。它使用了一种类似昆虫复眼的透视图。它首先从外部的角度写下，一位在伊犁入伍的皇家学院官员在攻城时死亡，两天一夜后康复，然后策马返回。随后，作者和一位皇家科学院的同事询问了他的经历，并以“说他是什么时候被创造的”的方式转向了内部视角。内部视角将人物的意识滑向生死边缘，体现了灵魂离开身体后的徘徊。这只是一种书写意识流的方式。最后，工作转向侧面，通过同事的口吻表达了他对这位官员的钦佩。复眼反射视角的运用使小文本具有多重功能：情节功能、深层心理功能和口碑功能。因此，本说明只是一个关于透视及其功能的小型实验室。
（摘自杨毅《中国叙事学：逻辑起点与操作程序》）
1、以下对原文内容的错误理解和分析为（3分）
A、 “三体融合”是指叙述者从作品主要人物的角度引导读者跟随人物进入叙事情境。
B西方语言不具有时不时省略主语的句型特征，因此很难在叙事中整合人物和场景。
C、 如果流动的视角呈圆形轨迹，叙述者和主要人物的视角有时会不一致。
D、 纪昀从内部视角展现了伊犁入伍官员的意识流，赋予了故事深刻的心理功能。
2、以下对原论点的相关分析中正确的一项是（3分）
A、 本文通过对中国传统叙事作品视角的分析，证明了移动视角和复眼视角优于定点视角。
B、 在文章的第二段中，以《水浒传》中的“欢乐森林”为例，作者论证了流动视角更有利于塑造人物。
C、 文章最后以《月尾草堂笔记》中的一个小故事为例，说明同一层面和不同层面的视角流动存在差异。
D、 除了举例说明外，本文还采用了比较论证等方法，使叙事学这一高度专业化的概念更容易理解。
3、根据原文，以下陈述之一不正确（3分）
A、 视角的流动不仅包括从内部视角到外部视角和侧面视角，还包括从一个人的内部视角到另一个人的内部视角。
B、 从外到内聚焦的圆形叙事与从内到外辐射的圆形叙事的选择，与叙事内容和叙事者希望达到的叙事效果有关。
C、 与长篇作品相比，笔记小说短小精悍，使用移动视角或复眼反射视角更容易实现多重叙事功能。
D、 《红楼梦》中的“林黛玉入贾府”一节采用了流动的视角，不仅写下了“人们看到黛玉虽然年轻，但她的言行并不粗俗”，还写下了黛玉眼中的冯姐、宝玉等人。
（2） 实用文本阅读（共3题，12分）
阅读以下文本并完成问题4-6。
材料一：
谁第一次发表了雪花有六片花瓣的事实？西汉中国人韩英在《韩诗传》中指出，“几棵草和几棵树上多了五朵花，只有六片雪花。”。这比西方早1000多年。然而，在后来的古代文献中，没有人研究为什么雪花是六片花瓣。出于对几何学和对称性的兴趣，吴角写了一本小书来研究雪花为什么是六片花瓣。虽然他当时的知识不足以解释原因，但他的方向非常有趣。
（摘自杨振宁的对称与物理）
材料二：
17世纪初，雪花吸引了德国天文学家开普勒的注意。当他在布拉格过桥时，注意到一片雪花落在他的衣服上，他想到了它的六边形几何结构。开普勒认为，雪花是六边形的原因无法通过“材料”找到，因为水蒸气是看不见的和流动的，而原因只能存在于某种机制中。此外，他怀疑这种机制可能是冰“球”的有序堆积过程。显微镜发明后，雪成为一种流行的观察对象。在1665年出版的《显微镜学》一书中，英国物理学家罗伯特·胡克展示了他用显微镜绘制的雪花图片，并解释了雪花的晶体结构。这被认为是人类第一次专门记录雪花的形态。
（摘自尹传红的雪引发的科学实验）
材料三：
雪晶将根据其形成的云的温度和过饱和度形成不同的形状。雪晶在某些温度范围内呈柱状，在其他温度范围内呈片状。随着过饱和度的增加，雪晶变得越来越大，形状也越来越复杂。雪晶的基本形状主要取决于温度：在-2℃左右为板状，在-5℃左右为柱状，在-15℃左右为板状，在-25℃以下为柱状或板状。雪晶的结构更多地取决于过饱和度，也就是说，取决于生成速度：当湿度较高时，快速生成的柱状晶体将变成轻质柔软的针状晶体，而六角板状晶体将变成星形树枝状晶体。随着温度的降低，雪晶的形状会在板柱之间来回几次变化，并且变化很大：在几度温差范围内，雪晶会从细长针状晶体（-5℃）变为细长平板状晶体（-15℃）。
雪晶形态
（摘自肯尼斯·利布雷希特《冰的形态发生：雪晶中的物理学》）
4、下列最符合材料3相关内容的插图之一为（3分）
5、以下资料相关内容的汇总分析，正确为（3分）
至于雪花具有对称的六角形结构这一事实，“还有五种植物和花
“雪花独自出现六次”是世界上最早的说法。
B、 开普勒认为，雪花之所以是六片花瓣，是因为他对几何和对称感兴趣。因此，他的研究没有取得进展，也没有得出可信的结论。
C、 开普勒认为，雪花的六边形形状与水蒸气无关，其原因可能存在于某些机制中。然而，由于当时知识的限制，他没有解释这一机制。
D、 雪晶的特殊形状是温度和过饱和度共同作用形成的。其基本形状主要取决于温度，过饱和度会影响雪晶结构的复杂性。
6、开普勒关于雪花的思想对科学研究的意义是什么？它给我们带来了什么启示？请简要说明。（6分）
（3） 文学文本阅读（共3道题，15分）
阅读以下文本并完成问题7-9。
“9月18日”给兄弟的信
肖红（音）
科迪：小兵，你已经成为一名战士了，这超出了我的想象。
事情在恍惚中过去；我记得在这十年里，和你相处的时间很短。现在我想起来，好像我还没记起你的脸，你就已经走了。
我记得当我们还是孩子的时候，当我离开家的时候，那天早上你和一群孩子在门外玩耍。那时，你只有十三、十四岁。你看着我离开家，奔向银装素裹的茫茫大地。你喜欢玩。我离开的时候你甚至都不看我一眼。
六七年后，你长大了。有时你写信给我，因为我的意思不确定。有时你收到信，有时你看不到。但我看了信后，我看不见你，不是因为你没有写这封信，而是因为你在信中所说的与你所说的不一样。例如，如果你住在这里，你的未来就没有希望了
我看到它很奇怪，很新鲜，但我心里没有任何同情，因为我总是有这样的印象，你知道吗，你这个孩子。所以，当我回信时，我总是愿意说些空话。我问我家的樱桃树最近几年产了多少樱桃？红玫瑰还会开吗？或者那只白色的大狗守着门呢？你的回复说祖父的坟墓上长着一棵小树。就这样，我意识到这封信是我哥哥写的。但我没有读过你的几封这样的信。我又走了。我离你越来越远了。
科迪，我们都是从小就没见过大海的孩子。大海很奇怪。我们很害怕，但我们上了船。我们在漂浮。前面没有明确的目标，所以我们继续前进。
我不知道多久前，另一封来自东京的信说你在那里学习。那年我碰巧去了东京。我想这次能见到你。多么奇怪的冒险啊！我一到东京就给你写信，请你第三天下午6点在某家餐厅等我
那天，我在那里五点等到六点。没有人来。我又等了一刻钟。我又等了半个小时。我想也许你会迟到。在最后几分钟里，我想也许你来过这里，或者你不认识我。第二天，我想我最好去你家。一位老太太说你在月初离开了东京。窗帘里很安静，好像你在里面打盹。六个月后，我还没有回到上海。你又写信说你已经到上海了。是我来上海的。我觉得这太可怕了。又来了一个小吉普赛人。
恐怕你无法适应这种流浪的生活，恐怕你无法忍受。
但你说，“你可以习惯，为什么我不能？”
我一回到上海，当你每天来到我的住处时，我就看到了你的黑影，心里充满了困惑。我想这些流浪的年轻人会流浪到哪里。我经常在街上遇到你们一群人。你们都是北方年轻直爽的年轻人。你的心充满力量。你被迫来到这个陌生的地方。你们都很勇敢。你只能前进而不能后退。但是你充满了饥饿，所以你每天到处找工作。你是一个可怕的群体。在街上，你像秋风吹过的落叶，弯下腰来，拥抱着你的手臂。那时，你不知道我心中的忧郁。你总是在早上和晚上微笑。当我走进房间时，我看到一阵寒战。
你能吃什么就吃什么。你看到这本书时可以把它翻过来。当你累的时候，你很乐意在床上休息。但你还是说：“快起来，你太懒了。”我看到你愚蠢的举止了。有时，当你看到你很快就可以进入卫戍部队时，你会去参加七七事变。很快你就决定去西北，成为一支抗日军队。
你离开的那天晚上，天空布满了星星，就像我们年轻时在黄瓜架下捉昆虫的那晚一样。当你离开的时候，你的眼睛没有看着我，我也没有和你说话。我把你送到台阶上，送到院子里像黑夜一样，像萤火虫飞舞的夜晚。
在里面，你离开了。当时，我不知道自己在想什么。我不知道我是否愿意让你走。我只是觉得有点恍惚。在过去的许多年里，我改变了我的生活。一切似乎都很真实和特别。你从小就脸色苍白，身体不健康。现在，虽然你很高，但你的精神很好，你的体力仍然很差和模糊。这真像一场梦。
当然，恐怕你不能去其他地方，但我不能说服你回家，因为你的心充满诱惑，你的眼睛充满了禁果。
碰巧抗日战争后不久，我也去了山西。有人告诉我，你在洪洞的前线，离我很近。我递给你一封信。我想两天后能见到你。那时我很高兴，因为我看到了很多像你这样的小孩子。他们快乐而活泼。他们一边工作一边跑步一边唱歌。这群快乐的小兵，胜利一定属于你们。你还带枪和水。中国有你，中国不会死。虽然你没有收到我给你的信，我也看不到你，但我不知道为什么我会感到如此宽慰。就像见到你一样。因为你是他们中的一员，所以我忘记了你。
但从那以后，你就再也没有我的消息了。已经四年了，但你还没有收到我的信。我不是很想你，但现在我想起了你。你为什么不给我写信呢。
今天是“9月18日”。我写上述内容是为了缓解我的抑郁。
愿你在远方快乐健康。
1941年9月
（有删除和修改）
7、以下对文本相关内容和艺术特色的分析和欣赏不正确（3分）
A、 “白雪皑皑”和“海上漂流”两个字母都表达了未来不确定的含义，也写下了“我”对流浪生活的恐惧和焦虑。
B、 有一段时间，“我”给弟弟写信，总是谈论诸如樱桃树和玫瑰之类的“空话”。这些话题看起来很友好，但实际上它们避免了我弟弟信中透露的沮丧情绪。
C、 我哥哥离开上海前往西北的那天晚上，两人没有说太多，但信中回忆起那晚就像童年的夜晚，并写道，“我”在流浪多年后重新找回了与哥哥的亲密感情。
D、 信的结尾指出，“现在几乎又是‘9月18日’”，这与信的开头所说的“在这十年里”，以及个人经历与国家命运的密切联系相呼应。
8、这封信是真诚的，“恍惚”的情绪状态一再出现。请分析此恍惚状态的来源。（6分）
9、关于他哥哥在上海和山西的两次生活，“我”在他周围年轻人的群体生活中描述了他们，并有不同的感受。请分析一下。（6分）二。古诗词阅读（34分）
（1） 文言文阅读（本课题共4个子课题，19分）
阅读以下文言文并完成问题10至13。
圣人是全世界人民的孩子！饥饿的人要吃，寒冷的人要穿衣服，吃饱养饱的人要长大，以免个头太大
魏武侯沿西江顺流而下，在中间。顾说吴起说：“美如江山，这也是魏国的瑰宝。”吴起对吴起说：， “德行并不危险。过去，三苗家族左洞庭右彭里。德行和正义没有培养出来，但于摧毁了它。夏杰、左河右太华、南伊阙、北羊肠的居所在政治上是不人道的，但唐放。从这个角度来看，德行并不危险。如果君主不培养只要有美德，船上所有的人都会成为敌人。武侯说：“好”
武王柯寅召见太公，问道：“你们会怎样对待他的学者？”太公对他说：“我听说那些爱人的人也是家里的鸟；那些恨人的人恨徐的其他人。如果敌人刘觉的使者足够多怎么办？”“没有，”国王说。太公出去，少公进来，国王说：“我能为他做些什么？”？”少宫对他说：“杀人如麻，清白无辜，这是什么感觉？王日：“没有。”邵公出来，周公进来时，王说：“我能为他做些什么？”周公说，人应该住在家里，住在田里，不要改变。新仁爱与人亲近。吴王说，世界辽阔和平。所有因仁爱而有德行的贵族和绅士也都会去万寿宫。看到他们因长期负薪而挨饿，公爵叹了口气说，“让官员们支持他们。”燕子日：“当我听说这件事时，我为善而高兴，为恶而哀悼。这是维护国家的基础。现在你爱老人，很有风度。这是治理国家的基础。”公众微笑着，脸上挂着幸福的表情。晏子说：“圣王见善乐善，见恶哀恶。现在他请不支持他的老人和弱者，以及无房的寡妇，献上他们的爵位。”荆公说：“是的。”这样，老年人和弱者都有保障，寡妇也有住处。
当晋平公在春天建造梯田时，他的叔叔对他说：“不。在古代，圣王是贤德的，履行他的职责，缓刑。今年春天，当他建造梯田时，他抢劫了人民。为什么他决定和平生活，在后代被称为人王？”平公爵说：“很好。”这是针对台湾的罢工
（摘自《朔源指南》）
10、文中下列波浪线标点句正确为（3分）
A、 周公日/让每个人都住在自己的房子和田地里/没有变化是旧的和新的/只有仁爱是亲密的/人民拥有它/给一个人/武王节/辽阔的世界几乎是平的/所有的贵族/绅士都有仁爱的美德/
B、 周公的星期日/让每个人都住在自己的房子和自己的田地里/保持新旧/只有仁爱是亲密的/人民拥有它/给一个人/武王说/辽阔的世界几乎是平坦的/所有的贵族和绅士/都因为他们的仁爱而有美德/
C、 周公说/让每个人都住自己的房子/让自己的土地/不由旧变新/只有仁爱是亲密的/普通人拥有它/给一个人吴王说/广阔的世界几乎是平坦的/所有的贵族/绅士都有美德，因为他们的仁爱
D、 周公说/让每个人都住自己的房子/让自己的土地/不由旧变新/只有仁爱是亲密的/普通人拥有它/给一个人吴王说/广阔的世界几乎是平坦的/所有的贵族和绅士/都有仁爱的美德
11、以下文字加点说明及相关内容不正确（3分）
A、 “饥肠辘辘的人吃”与“吃野苹果”（歌曲短句）的意思相同。
B、 《唐方志》和《屈原列传》两句话中的“方”一词含义相同。
C、 “米氏有鱼”和“王琦米”两句话中“米”一词的含义不同。
D、 “公众悲伤”和“心总是悲伤”（“孔雀东南飞”）两句话中“悲伤”一词的含义不同。
12、以下是一大份原件清单
A、 魏武侯乘船顺流而下，告诉吴起危险的河流和山脉就是瑶族的玉石。天心以益天浦、法杰为例，指出美德是国家的瑰宝。
B、 太公建议把所有的殷商学者都杀了，不要留下一个。少功建议杀掉罪犯，让无辜者活着。武王不同意太公和少公的意见。
C、 荆公正在参观万寿宫。看到老人扛着柴火，看起来很饿，他命令官员为老人提供食物。晏子指出，爱贤才，同情无能之人，是治国之本。
D、 蜀香反对平公爵在春天修建梯田。他认为这样做会推迟农业季节。如果他只关心自己的生活，他就不会被后人称为人王。随后，平公爵停止了建造露台的工作。
13、将划线句子翻译成现代汉语。（10分）
（1） 柯寅王召见太公，问道：“你会对这些学者做些什么？
（2） 现在求你不要扶养年老体弱的寡妇和无房的寡妇，将他们的职级献上。
（2） 古诗词阅读（本课题共2个子课题，9分）
阅读以下唐诗并完成问题14-15。
白下驿站保存唐少夫王波
当我穷的时候，我在长汀谋生。
你们为什么这么早就认识了？拥抱是静止的。
蒲楼低矮的晚照，乡间小路烟消云散。
怎么走？长安离太阳很近。
14、以下对这首诗的错误理解和欣赏是（3分）
A、 这首诗是一首告别诗。送别的对象是唐代的少夫。他早年是这位诗人的密友。
B、 诗人和唐少夫都有过穷困潦倒的经历，这也是他们友谊的基础。
C、 颈部对联中的“低”和“分离”给告别场景的描述带来了层次感。
D、 首联和尾联中的疑问使语气起伏，也增添了诗的英雄气概。
15、这首诗和《送少夫渡蜀州》都是王波的告别作品，但诗人消除离愁的方法不同。请简要分析内容。（6分）
（3） 著名文章和句子的听写（共1个子题，6分）
填空下列句子。（6分）
（1） 在白居易的《琵琶行》中，两行“”描述了琵琶女子的娴熟技艺
易建联当时演奏了两首著名的乐曲。
（2） 李商隐《金色》中两句“金色”中的数词引发了后来读者的多种解读。
（3） 龚自珍《季海杂诗》（第五部分）中的两行“”用落花返祖的隐喻，表达了诗人辞官后对国家前途命运的关怀之情。
3、 语言使用（20分）
（1） 语言使用1（此问题有2个子问题，7分）
阅读以下文本并完成问题17-18。
当时，小镇上的人和其他地方的人一样，都在照相馆拍照。此外，镇上只有一家照相馆。当你进入“博物馆”拍照时，① 这样的地方既不太小也不太小。它是半家常半神秘的。它不仅在规模和形状上威严，而且黑暗，给人一种② 高贵感，牵动人心，让人着迷。自从我上中学以来，我与许多朋友合影留念。当我进入这个小地方时，在支付费用、开发票和整理衣服之后，我不得不坐在凳子上拍照。人们经常问我：我洗脸了吗？你的眼睛明亮吗？露出牙齿好还是不好？当我们拍照时，孩子们通常不关心的问题会突然出现。但这并不重要。总会有其他人在旁边提醒你：你脸上粘了什么东西，头发凌乱，牙齿上长了韭菜。当时，小镇上的孩子们没有任何摄影条件，所以他们不得不依靠摄影棚来储存我们的青春、温暖和期望。拍完照片后，我们仍然会想起这件事，甚至会兴奋得睡不着觉。③ 我们希望在照片中看到自己，并等待在拍照列表上标记为“某个月的某一天下午3:00”或“某个月的某一天上午10:30”的时间看到照片。在我的记忆中，我从来没有忘记或落后于拍照。当照片即将从简陋的纸袋中取出时，我们的心常常狂跳。
请在课文中填写适当的习语。（3分）
18、正文中画横线的两个地方由三句话组成，但第一个主语“我”只出现一次，第二个主语“你”反复出现。这两者有什么区别？请简要说明。（4分）
（2） 语言与写作应用II（共3个子题，13分）
阅读以下文本并完成问题19-21。
最近，几位特殊患者连续来到眼科诊所。他们熬夜看手机。第二天早上，他们什么也看不见。这种疾病被称为“眼中风”。“中风”一词最初是指脑卒中，包括缺血性和出血性脑卒中，近年来被引入眼科。临床上，眼科医生将视网膜动脉阻塞等缺血性眼病和视网膜静脉阻塞等出血性眼病称为“眼中风”。“眼中风”是眼科临床急症之一。治疗不及时将导致严重的视力损害。
①。 首先是中央动脉阻塞，这可能导致视力丧失甚至永久失明。二是分支动脉闭塞。视力下降不如第一次严重，大部分是视野缺陷。三是睫状动脉阻塞。② 治疗后可有一定程度的恢复。视网膜动脉阻塞时，③, 对视觉功能的损害越大。缺血90分钟以上，视网膜光感受器组织损伤不可逆；缺血4小时以上，视网膜萎缩。即使恢复了血液供应，也很难恢复视力。因此，患者最好在2小时内接受治疗，最迟不超过4小时，并尽量保持自己的视力。视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血，导致视力模糊、变形、视野丧失或固定点出现黑影。治疗不及时也会导致严重后果。
请在文本的横线处添加适当的句子，使整个段落在语义上完整、相关和合乎逻辑。每个位置不超过12个单词。（6分）
“眼中风”之所以得名，是因为它与脑血管病的“中风”相似。同样，“笔战”来自“战斗”。请简要描述“笔战”的含义，并分析其命名的原因。（4分）
21、文中划线的句子有语言缺陷。请修改它们，使语言表达准确流畅。可以添加或删除一些单词，而不改变原来的意思。（3分）
4、 写作（60分）
阅读以下材料并按要求书写。（60分）
22、“双奥运”之城闪耀世界。两届奥运会展示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，见证了你们从无知的孩子向有前途的年轻人的飞跃。你可以体验体育的荣耀和国家的繁荣；展望未来，您将融入汹涌的民族复兴大潮。卓越永无止境，飞跃永无止境。
请结合以上材料，写一篇主题为“飞跃，飞跃”的文章，以反映您的感受和想法。要求：选择合适的角度，确定意图，明确风格，自行拟定标题；不要假装，不要复制；不披露个人信息；不少于800字。
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