2022年，山东省夏季高考仍实行“3+3”考试模式。下面将详细介绍山东省新高考的评分规则和评分系统的优点，供大家参考。
如何计算山东高考成绩
学术水平测试科目由学生独立选择的6个水平测试科目中的3个组成，共有20个选定的测试组合。由于受试者特征和测试组的差异，简单地增加每个受试者的原始分数会导致受试者之间的不公平。根据国家要求和试点省份的经验，我省选择了年级分数表达式，将考生在各年级考试科目中的原始分数从高到低划分为8个年级范围a、b+、b、c+、c、d+、d和E。参照正态分布原则，每个年级范围内的人数比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%和3%。
当等级考试科目得分包含在考生总分中时，将a至e等级范围内考生的原始分数按照等比例换算规则分别换算为91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40和21-30八个分数范围，得到考生的等级分，包含在入学总分中。每个科目的等级分数本质上是考生的等级分数，这主要取决于考生在科目中的位置。原始分数的等级转换后，排名顺序不会改变。
山东高考评分有哪些优势
1、较好地解决了学科间成绩不均的问题，所选学科的学生成绩不能直接加入高校招生。夏季高考采用“3+3”的择优考试模式。每个学生的等级考试选择的科目不同。由于学科特点、选考群体等方面的差异，如果考试结果以原始分数呈现，会带来学科之间的不公平问题；年级呈现法可以使不同学生因年级划分而保持相对平衡的分数，更好地消除科目特点、选考组差异等不公平因素，从而增加不同科目的分数。
2、年级范围比例根据山东考生实际情况确定。根据山东省历年高考成绩大数据，经过严谨科学的计算，确定了8个年级段的比例。这种比例划分符合山东考生的实际大局，能够更好地反映山东考生的真实水平和能力，保证年级范围的科学性。
3、保持考生成绩排名顺序不变。高考是一种选择性的考试。决定考生录取状况的是考生成绩的相对排名。考生成绩按照等比例换算规则换算后计入高校招生总分，可以保持考生在各级考试科目中的成绩排名顺序不变，保证考生成绩换算的公平公正。
4、最大限度地保证考生的分数差异化。山东是高考大省，考生数量众多。增加考生之间的分数差异，不仅是为了满足录取的需要，也是为了促进公平。我省的等级评分法可以实现考生分数在尽可能多的分数上的分布，大大增加考生分数的差异化，满足高校人才选拔的需要，确保我省考生在招生中的利益最大化。
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